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Formazione A Distanza

# FAD M.

TRAUMATOLOGIA DEL CALCIO. I PRINCIPALI INFORTUNI E METODI DI PREVENZIONE  #FAD2020NZ1909
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Nel calcio gli infortuni sono frequenti e dovuti spesso a metodologie di allenamento non complete dal punto di vista fisico. Per cercare di migliorare le prestazioni di una squadra in una competizione bisogna quindi analizzare la variabile infortuni e cercare di ridurla al minimo per avere maggiori chance di migliori prestazioni.

Destinatari

  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 5 crediti ECM
  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Farmacista: 5 crediti ECM
  • Podologo: 5 crediti ECM
  • Tecnico Ortopedico: 5 crediti ECM
  • Fisioterapista: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Corso di formazione a distanza
Inizio evento 19-09-2020 0:00
Termine evento 18-09-2021 0:00
Chiusura iscrizioni Sabato 18 Settembre 2021 23:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico: Dott. Antonio Brusini
Destinatari Fisioterapista, Podologo, Medico Chirurgo (tutte le discipline), Infermiere, Farmacista, Tecnico Ortopedico
Crediti ECM 5
Allegato FAD2020NZ1909.pdf
IL RUOLO DELLO PSICOLOGO NELLE STRUTTURE PER ANZIANI #FAD1620NZ2905
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

In Italia il numero di anziani è in continuo aumento e sempre più psicologi saranno portati ad operare nelle strutture che offrono loro cura ed assistenza. In questo ambito lo psicologo svolge funzioni caratteristiche rivolte all’anziano stesso, ai familiari ed al personale, ed integra il suo agire con quello di altri professionisti. Avere consapevolezza del proprio ruolo e possedere strumenti di lavoro specifici, permette di agire fin da subito in modo proattivo, competente e motivante, incidendo efficacemente sul benessere dei pazienti, ma anche di ogni altra persona si prenda cura di loro.

Destinatari

  • Psicologo: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 29-05-2020 0:00
Termine evento 29-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 27-05-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 29-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Psicologo
Crediti ECM 5
Allegato FAD1620NZ2905.pdf
L'ALZHEIMER: RELAZIONE CON I MALATI E I FAMILIARI. UNA MALATTIA DI TUTTA LA FAMIGLIA #FAD1520NZ2805
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La diagnosi di malattia di Alzheimer è un peso emotivo molto grave per chi la vive in prima persona, ma viene anche definita una “malattia di tutta la famiglia”, perché destabilizza i parenti stretti, che si trovano spesso in una situazione in cui non sanno come comportarsi. Per malato e familiari diventa quindi, in modo diverso, difficile stabilire comunicazione e relazioni adeguate con le figure sanitarie.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: saranno erogati 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 28-05-2020 0:00
Termine evento 28-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 15-05-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 28-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD1520NZ2805.pdf
PSICOFARMACOLOGIA: DALLA DEFINIZIONE ALL’APPLICAZIONE CLINICA #FAD1220NZ2705
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La psicofarmacologia, riguarda l’azione svolta dagli psicofarmaci sul sistema nervoso. La terapia farmacologica dei disturbi psichiatrici può essere considerata un tentativo di modificare o correggere i comportamenti, i pensieri o gli stati dell’umore patologici attraverso l’azione di molecole che modificano il funzionamento del sistema nervoso centrale. Il corso prevede l’approfondimento della psicofarmacologia clinica, ovvero quella branca della medicina che si occupa delle interazioni tra l’individuo, la sua sintomatologia e l’utilizzo di psicofarmaci.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 27-05-2020 0:00
Termine evento 27-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 14-05-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 27-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD1220NZ2705.pdf
LA GESTIONE DEL PAZIENTE PSICOTICO: FATTORI DI PROTEZIONE E INTERVENTO PER LE PROFESSIONI SANITARIE  #FAD1420NZ2705
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Le prime descrizioni del disturbo psicotico, con particolare riferimento alla schizofrenia, vennero effettuate nel 1809, quando fu descritta come caratterizzata da alcuni quadri clinici costituiti dall’insorgenza in età postpuberale di un netto cambiamento della personalità, dalla comparsa di profonde alterazioni dell’affettività, del pensiero e da un progressivo deterioramento comportamentale. Nel 1893, Emil Kraepelin, inquadrò un gruppo di disturbi facente parte di un medesimo processo morboso caratterizzato da un esordio in età giovanile e il progressivo decadimento di varie funzioni psichiche, fino ad una condizione simile a quella delle demenze di origine organica. Per tale motivo, Kraepelin chiamò questa sindrome “dementia praecox”. Attualmente il DSM-5 delinea il disturbo psicotico, in maniera specifica e attraverso criteri e ben specifici. Il paziente psicotico, si caratterizza da imprevedibilità comportamentale e scarsa tolleranza dell’emotività. Per tale motivo, attraverso tale corso, è utile conoscere gli aspetti più specifici del suo funzionamento psichico, affettivo e comportamentale, al fine di sapere come regolarsi nell’interazione con tale paziente ed evitare che si scatenino “turbe emotive” e comportamenti violenti.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 27-05-2020 0:00
Termine evento 27-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 14-05-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 27-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD1420NZ2705.pdf
NURSES SELF-CARE. IL PRENDERSI CURA DI CHI CURA #FAD1120NZ2605
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

"If we aren't caring for ourselves, we can't care for others".
È il concetto teorico sul quale La Nurse American Association basa alcune delle disposizioni del proprio Codice Etico, che raccomandano e definiscono il "Nurses self-care" come una precisa responsabilità professionale. Nel prendersi cura dei pazienti, infatti, i professionisti sanitari sono particolarmente esposti a situazioni di sofferenza, disagio e difficoltà. La capacità di fronteggiare eventi particolarmente complessi ed impegnativi e l'importante lavoro emozionale che ne deriva, dipende dalla loro abilità di comprendere e gestire efficacemente le proprie emozioni.
Imparare ad ascoltare i propri bisogni, acquisire consapevolezza dei propri vissuti emotivi, riuscire a modulare le proprie reazioni in situazioni particolarmente stressanti, sono requisiti indispensabili al benessere personale e professionale. Benessere, che a sua volta migliora la comunicazione terapeutica e la relazione d'aiuto, favorendo un atteggiamento empatico nei confronti di pazienti e colleghi.
In questo particolare momento storico e professionale, i professionisti della salute hanno più che mai bisogno di acquisire e raffinare competenze psicologiche e relazionali per fronteggiare le situazioni di emergenza e garantire elevati standard assistenziali e professionali.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 26-05-2020 0:00
Termine evento 26-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 12-05-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 26-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico: dott.ssa Mariangela Mettifogo
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD1120NZ2605.pdf
COVID-19 E L'EMERGENZA SANITARIA AGGIORNAMENTO E APPROCCIO PSICOLOGICO #FAD0820NZ1505
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso in oggetto, si prefigge il fine di approfondire il nuovo coronavirus denominato scientificamente “Sars-coV-2” attraverso dati di ricerche aggiornati. Nello specifico, verranno approfondite le conseguenze sviluppatesi a livello globale in seguito alla diffusione del virus a partire dai focolai epidemici e che rientrano soprattutto nell’emergenza sanitaria. Gli operatori, sono esposti maggiormente al rischio di contrarre il covid-19 e a sviluppare disturbi psichici quali ansia, attacchi di panico e burnout. Per tale motivazione, diviene fondamentale l’elaborazione di un piano metodologico, di prevenzione e intervento medico-sanitario e di tipo psicologico.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 15-05-2020 0:00
Termine evento 15-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 29-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 15-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0820NZ1505.pdf
SARS-COV-2. LA GESTIONE DEL RISCHIO NELLE RSA #FAD0520NZ1005
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

In seguito all’epidemia Covid 19 e alla situazione registrata nelle RSA a livello Nazionale e internazionale manifestatasi con dati oggettivi e drammatici riportati su tutti i Media, l’Istituto Superiore di Sanità ha emanato delle linee guida per prevenire i contagi e gestire e isolare i casi Covid 19 all’interno delle strutture di riabilitazione o Hospice. Il corso ha pertanto la finalità di rendere chiare concrete e sintetiche le azioni da compiere per la prevenzione del rischio Covid 19 nelle RSA, tramite la formazione a distanza basata sulle raccomandazioni e procedure emanate dalle linee guida rendendo evidente il percorso per giungere a una prevenzione e gestione del rischio.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Visione di filmati
Inizio evento 13-05-2020 0:00
Termine evento 10-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 29-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 10-05-2021 0:00
Costo per persona 30,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0520NZ1005.pdf
FARE SQUADRA IN EMERGENZA #FAD0920NZ1305
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Un Team coeso al di là dei ruoli e della cultura, permette di gestire ogni emergenza con maggior efficacia impedendo allo stress di trasformarsi in burnout. Lavorare insieme, comprendersi reciprocamente anche nelle proprie differenze, valorizzare i punti di forza accettando le debolezze proprie e altrui.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 13-05-2020 0:00
Termine evento 13-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 29-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 13-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0920NZ1305.pdf
DISTURBO DI PANICO: DESCRIZIONE, DIAGNOSI, CURA #FAD1020NZ1205
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso approfondisce la tematica clinica relativa agli attacchi di panico, un disturbo che rientra nell'ansia patologica e si caratterizza dal percepire costantemente un sentimento di pericolo imminente o di catastrofe incombente, accompagnato dalla paura di morire o di perdere la ragione.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 12-05-2020 0:00
Termine evento 12-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 12-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD1020NZ1205.pdf
SARS-COV-2. IL CORRETTO UTILIZZO DEI DPI  #FAD0620NZ1005
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L'11 febbraio 2020, l'Organizzazione Mondiale della Sanità ha annunciato che la malattia respiratoria causata dal nuovo coronavirus (successivamente denominato SARS-CoV-2) è stata chiamata COVID-19. La trasmissione del virus avviene prevalentemente per droplets (goccioline) e per contatto, la trasmissione per via aerea, ad oggi, sembra esclusa. Il corso si propone di illustrare le basi teoriche sull'utilizzo dei dispositivi di protezione individuale (DPI) idonei a ridurre efficacemente la trasmissione del virus. La parte teorica è integrata da appositi filmati commentati che illustrano le principali tecniche di vestizione e svestizione. I docenti sono infermieri esperti che operano nelle unità operative di malattie infettive ed emergenza territoriale 118.

Destinatari

  • Tutte le professioni saniatrie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Visione di filmati
Inizio evento 10-05-2020 0:00
Termine evento 10-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 30-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 10-05-2021 0:00
Costo per persona 30,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0620NZ1005.pdf
IL DETERIORAMENTO DELLE FUNZIONI COGNITIVE NELLA DEMENZA - COME CAMBIA LA COMUNICAZIONE CON IL PAZIENTE #FAD9420NZ0605
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L' aumento dell' aspettativa di vita nei paesi industrializzati ha messo in evidenza le problematiche di salute della popolazione anziana, tra di esse le demenze spiccano come la situazione più allarmante.
Spesso accade che tra l'operatore sanitario e il paziente con deterioramento cognitivo si presentino problemi di natura emotiva piuttosto intensi ed intricati, causati dalla scarsa conoscenza delle dinamiche comunicative.
Tale situazione determina la messa in atto di comportamenti disfunzionali poco em-patici all'interno della relazione.
Non essendo chiari i confini e le espressioni della malattia si moltiplicano i fraintendimenti, le contraddizioni e appare ridotta la capacità di coniugare risorse e bisogni.
Un adeguato approccio alla demenza richiede necessariamente una formazione glo-bale ed integrata, che unisca le conoscenze biologiche e cliniche, sulle quali si fon-dano la diagnosi e la terapia, con quelle relazionali e comunicative , elementi cardine del percorso assistenziale.
Il deterioramento delle funzioni cognitive implica un cambiamento nel modo di co-municare della persona affetta da demenza, i problemi nel linguaggio sono i primi sintomi ad apparire, è fondamentale comprendere queste modifiche e apprendere strumenti e modalità utili che consentano di mantenere l'interazione con il paziente.
Migliorando l'aspetto comunicativo si assiste parallelamente a un miglioramento dell'umore e della qualità di vita della persona.

Destinatari

  • Infermiere: saranno erogati 5 crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: saranno erogati 5 crediti ECM
  • Logopedista: saranno erogati 5 crediti ECM
  • Educatore Professionale: saranno erogati 5 crediti ECM
  • Psicologo: saranno erogati 5 crediti ECM
  • Operatore Socio Sanitario

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 06-05-2020 0:00
Termine evento 06-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 26-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 06-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Infermiere, OSS, Medico Chirurgo, Logopedista, Educatore Professionale, Psicologo
Crediti ECM 5
Allegato FAD9420NZ0605.pdf
PRENDERSI CURA DEI PAZIENTI PRENDENDOSI CURA DI SE STESSI #FAD0420NZ0605
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Gli operatori della salute sono sempre coinvolti in situazioni “critiche”, a contatto con utenti fragili e sensibili. Questa condizione crea disagio e stress a livello personale e con i colleghi, nonché a livello delle relazioni familiari e sociali.
La letteratura scientifica rivolta allo stress lavoro-correlato concorda come i professionisti sanitari siano sottoposti a fattori di rischio psicosociale strettamente legati all’organizzazione lavorativa, alla sicurezza e alla salute degli operatori. Da quando è iniziata l’emergenza Covid-19 sono sempre in prima linea impegnati in situazioni dove tutti i fattori di rischio sono amplificati.
I professionisti della salute sono chiamati ad imparare a gestire le richieste, lo stress e le criticità sul posto di lavoro al fine di preservare e rafforzare la loro salute fisica, psichica e sociale così da mantenere uno stato di benessere personale. Il concetto di stress è strettamente correlato alla capacità di risposta individuale oltre che alla corretta individuazione del proprio “limite”.
Lavorare sul concetto di stress significa quindi apportare un significativo miglioramento della qualità della vita nell’esperienza quotidiana dei professionisti della salute.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Formazione a distanza
Inizio evento 06-05-2020 0:00
Termine evento 06-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 26-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 06-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0420NZ0605.pdf
IL PAZIENTE STRANIERO IN TRIAGE #FAD0320NZ0505
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il Triage è una fase delicata già per i pazienti italiani, poiché l'ingresso in PS è di solito accompagnato da preoccupazione e sofferenza correlate al proprio problema di salute, che talvolta viene soggettivamente vissuto come molto grave. Il paziente straniero, rispetto a quello italiano, oltre al problema di salute, deve affrontare anche altre difficoltà: linguistiche, culturali e talvolta anche timore di denuncia perché irregolare. L'infermiere di triage, d'altra parte, non può ovviamente disporre di plurali competenze linguistiche e culturali. Tra l'altro le Organizzazioni Sanitarie sono tendenzialmente in ritardo rispetto a questa problematica. La complessità e la grande responsabilità connesse alla funzione di triage sono quindi accresciute di fronte al paziente straniero. In questa fase delicata, in cui inizia il processo di cura in PS possono generarsi conflitti correlati alle diversità che ostacolano o inibiscono un'adeguata presa in carico della persona ed aumentano il carico emotivo e di lavoro dell'operatore talvolta compromettendone la sua operatività, trasformando quindi l'incontro in uno scontro. Il nursing transculturale è un importante modello di approccio al problema, ma risulta di difficile applicazione in Triage, dove l'infermiere vive una situazione particolare, dettata da tempistiche ristrette, ritmi frenetici e un grande afflusso di pazienti. Molti sono gli studi e le iniziative formative che si occupano della dicotomia paziente straniero e Servizi sanitari, ma nessuno di essi ha posto l'attenzione specificamente sulla realtà del Triage. Da queste premesse nasce la necessità di indagare le criticità e le difficoltà vissute dagli operatori e dall'utente immigrato in sede di Triage per individuare strategie di superamento delle stesse. Il corso pone l'attenzione su alcuni elementi importanti della relazione di cura tra professionista ed utente straniero fornendo elementi di riflessione tali da poter elaborare percorsi di soluzione e iniziative atte a migliorare la qualità dell'assistenza erogata e ridurre lo stress lavorativo. L'argomento verrà affrontato sotto molteplici aspetti: la normativa specifica e la deontologia saranno oggetto del primo momento di confronto; verranno poi analizzati alcuni concetti antropologici tra cui l’ approccio con “l’ altro”, il concetto di salute - malattia e l’ accesso ai Servizi sanitari nelle diverse culture. Il confronto diretto con alcuni rappresentanti delle principali etnie presenti in Italia e col presidente di una associazione multietnica di mediatori culturali, permetterà ai professionisti di confrontarsi con il vissuto della persona straniera e comprendere le motivazioni di alcuni comportamenti e situazioni, che possono compromettere una corretta presa in carico dell’ utente al triage. Un approccio culturalmente competente ed attento anche al rispetto dei “diritti” dell’ operatore garantirà una migliore qualità del triage per persona assistita ed operatore sanitario.

Destinatari

  • Medico Chirurgo (tutte le discipline): 5 crediti ECM
  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Ostetrica/o: 5 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 05-05-2020 0:00
Termine evento 05-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 30-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 05-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 € | Quota soci GFT: 15,00 €
Ore totali 5
Destinatari Medico Chirurgo, Infermiere, Infermiere Pediatrico, Ostetrica
Crediti ECM 5
Allegato FAD0320NZ0505.pdf
BURNOUT NELLE PROFESSIONI SANITARIE E SOCIO ASSISTENZIALI #FAD0220NZ0105
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il burnout o cosiddetto “esaurimento emotivo” è correlato a diversi contesti lavorativi, nei quali risuona il “prendersi cura dell’altro”, facendosi carico della sofferenza fisica e psichica di quest’ultimo. Per tale motivo, il corso su tale tematica, è finalizzato a quei professionisti soprattutto in ambito sanitario, il cui lavoro è caratterizzato da un elevato e inevitabile coinvolgimento emotivo. Il corso è strutturato principalmente in due macro-sezioni, delle quali, nella prima parte, si effettua un’introduzione generica sull’argomento, per poi specificare l’importanza di un contesto organizzativo che promuova il benessere lavorativo e prevenga in tal senso, l’insorgenza del burnout negli operatori sanitari. Si esplicita la correlazione del burnout con lo stress lavoro correlato, procedendo così a descrivere lo stress, le sue caratteristiche e le basi fisiologiche del suo funzionamento. Viene messo in evidenza il processo di attivazione fisiologica dell’organismo al fine della risoluzione di problemi (capacità di problem solving) attraverso l’attuazione di strategie di coping (adattamento). La seconda parte del corso è più specifica nella trattazione del burnout, definendo le sue caratteristiche e manifestazioni sintomatiche, le cause d’insorgenza e la modalità di prevenzione e di intervento.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 01-05-2020 0:00
Termine evento 01-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 26-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0220NZ0105.pdf

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Certificazione ISO 9001:2015 per la progettazione ed erogazione di eventi formativi



Educazione Continua in Medicina
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