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Durante il corso ci soffermeremo sui principali rischi del confronto con altre culture in campo terapeutico: maltrattamento teorico, ragionamento post-coloniale, mancata analisi del proprio controtransfert culturale. Partendo da un caso clinico si potrà mostrare la costruzione di un dispositivo clinico eclettico, dinamico e necessariamente de-centrato rispetto al proprio bagaglio culturale. Verranno esposti gli elementi essenziali di contributi teorici che hanno arricchito la clinica etno-psicologica, fornendo importanti visioni per la comprensione di pazienti stranieri, seguendo le prospettive teoriche di autori come: George Devereux, Tobie Nathan, Marie Rose Moro, Françoise Sironi, Renos Papadopoulos, Frantz Fanon, Natale Losi.
Verranno analizzati concetti chiave del posizionamento terapeutico de-centrato fondamentali per non incorrere in bias frequenti nel lavoro con paziente straniero (culturalismo vs universalismo). Verrà inoltre mostrato come poter accompagnare il paziente straniero vittima di tortura nella terapia, analizzando le fasi di intrusione del torturatore, la lotta verso la sua espulsione, la trasformazione personologica seguita dalla metamorfosi portata dal trauma.
Verrà analizzato il processo di fabbricazione psichica del torturatore e quali metodi e strategie possono portare alla decostruzione di tale ruolo. Si discuterà della possibilità di utilizzare la teoria psicoanalitica con pazienti stranieri, evidenziando le differenze di tecnica e metodo necessarie all’incontro con l’alterità culturale. Il docente porterà la propria esperienza nel lavoro
con MNSA (Minori Stranieri Non Accompagnati), nuclei e adulti nei passati 4 anni presso l’Istituto Giannina Gaslini di Genova, la ASL3 genovese e la supervisione di equipe di lavoro in centri SAI (Sistema Accoglienza e Integrazione). Sarà inoltre possibile per i discenti portare casi clinici complessi per essere analizzati dal gruppo classe con la supervisione del docente.