Finalità

Solo la persona malata, di fatto, può valutare se gli interventi sanitari che vengono proposti sono proporzionati alla propria condizione e quindi non lesivi della propria dignità e della propria concezione di qualità della vita.
Diventa quindi rilevante da un lato il dovere del sanitario di informare il malato e di ottenere il suo consenso o dissenso alle procedure, e dall’altro il diritto del malato di decidere a quale trattamento sanitario sottoporsi o non sottoporsi.
Ma se la competenza sanitaria nella cura e nell’assistenza della persona malata così come la disponibilità dei mezzi sono i presupposti perché il malato possa esercitare la sua volontà, tutti i mezzi (gli ausili, la PEG, la NIV, la tracheostomia, i trattamenti palliativi di fine vita) devono essere prospettati e resi disponibili.
La persona malata può però ad un certo momento della sua storia considerare che i mezzi dapprima accettati possano non essere più adeguati alla sua condizione.

Finalità

Sopravvivere” in Triage è oggi la parola d’ordine che non è più ovviamente riferita al paziente ma all’operatore.
Aumentare il ben-essere nel contesto sanitario, attivando energie positive, diventa di grande aiuto per la persona, che, motivata, trova più significato nel lavoro che svolge traducendolo in ben-fare.
Prendere consapevolezza delle proprie risorse interne sia emotive che mentali permette di rapportarsi con se stessi e con gli altri con maggiore efficacia aumentando così il livello della motivazione e della performance.
Migliorare la qualità del lavoro in termini di efficacia e di efficienza permette infine di abbassare la propria soglia di stress.

Finalità

La riunione di lavoro è uno strumento manageriale essenziale all'interno delle complesse organizzazioni moderne, nelle quali la gestione delle informazioni, la presa di decisioni, il coordinamento dei processi di lavoro necessitano del coinvolgimento di ruoli e persone. Nei contesti sanitari moderni il lavoro in équipe è diventato insostituibile per il raggiungimento dei risultati attesi; gli operatori si incontrano per discutere i casi clinici, per gestire sistemi di qualità e processi di accreditamento, per gestire le problematiche correlate al rischio clinico, per avviare progetti di ricerca e di miglioramento, per gestire la formazione continua in medicina, ecc. Le occasioni di incontro sono innumerevoli e si sente la necessità di gestire programma e tempi al meglio. Ciò nonostante frequentemente all'interno delle aziende si raccolgono lamentele sulle riunioni, a volte considerate "perdite di tempo", a volte temute o evitate perché potrebbero far emergere conflitti, altre volte criticate perché a monte non sono stati chiariti obiettivi, ruoli e quindi divenire inconcludenti ecc. Riunioni mal gestite possono incidere negativamente sulle capacità di problem solving, sul clima organizzativo, sulla motivazione lavorativa e sulla produttività. Saper organizzare e saper comunicare sono dunque due abilità chiave per rendere efficaci e produttive le riunioni di lavoro, con la possibilità di trasformarle anche in un luogo di per facilitare l'apprendimento. Lo scopo di questo evento formativo è di aiutare i discenti ad acquisire elementi di metodo per progettare, organizzare, condurre e valutare una riunione, con un buon bilancio tra elementi tecnici ed elementi relazionali, tra aspetti che riguardano gli individui e altri che riguardano il gruppo, tra principi di efficienza e principi di efficacia. Ovviamente la riunione è uno degli strumenti a disposizione di manager, leader, responsabili di progetto ecc, che funziona se a monte è stata fatta una riflessione sulle più complesse strategie di gestione, valorizzazione e sviluppo delle équipe o team di lavoro.

Finalità

Solo la persona malata, di fatto, può valutare se gli interventi sanitari che vengono proposti sono proporzionati alla propria condizione e quindi non lesivi della propria dignità e della propria concezione di qualità della vita.
Diventa quindi rilevante da un lato il dovere del sanitario di informare il malato e di ottenere il suo consenso o dissenso alle procedure, e dall’altro il diritto del malato di decidere a quale trattamento sanitario sottoporsi o non sottoporsi.
Ma se la competenza sanitaria nella cura e nell’assistenza della persona malata così come la disponibilità dei mezzi sono i presupposti perché il malato possa esercitare la sua volontà, tutti i mezzi (gli ausili, la PEG, la NIV, la tracheostomia, i trattamenti palliativi di fine vita) devono essere prospettati e resi disponibili.
La persona malata può però ad un certo momento della sua storia considerare che i mezzi dapprima accettati possano non essere più adeguati alla sua condizione.

Finalità

Lo scopo del corso è quello di aggiornare e approfondire le conoscenze e sviluppare competenze per la presa in carico e la gestione della persona stomizzata, considerando un percorso educativo verso l’autonomia.

Finalità

Lo scopo del progetto formativo è quello di promuovere lo sviluppo di competenze per delegare in modo efficace. Se consideriamo che l'essenza del management è quella di raggiungere obiettivi tramite altre persone, è centrale il tema di come farlo, cioè come delegare efficacemente attività e/o responsabilità. Chi ha funzioni manageriali si trova frequentemente a vivere il "dilemma della delega", ovvero: se è opportuno delegare, a chi farlo, come farlo. In questo corso si approfondiranno le motivazioni della delega, oltre che le modalità e gli strumenti per pianificare e gestire il processo di delega in maniera efficace.

Finalità

Il corso si propone di aggiornare e implementare le conoscenze sull'utilizzo dei farmaci di urgenza/emergenza, con particolare attenzione alla farmacodinamica, alla farmacocinetica e alle interazioni farmacologiche, oltre che alle vie e procedure di somministrazione secondo recenti linee guida.

Finalità

Lo scopo del corso è quello di aggiornare e approfondire le conoscenze e sviluppare competenze per la presa in carico e la gestione della persona stomizzata, considerando un percorso educativo verso l’autonomia.

Finalità

Per garantire la continuità assistenziale, gli infermieri condividono le informazioni che riguardano il paziente tra un turno e l’altro. In letteratura questa trasmissione di dati viene definita in diversi modi quali handoff, ma anche nursing shift report, handover, intershift report e intershift communication. Trasferire informazioni implica anche trasferire le responsabilità delle cure ai pazienti da un operatore all’altro.
La letteratura riporta che la maggior parte degli eventi avversi è dovuta ad una scarsa e lacunosa comunicazione tra i professionisti, sono quindi fondamentali completezza e rigorosità. Gli studi effettuati evidenziano che spesso i professionisti rischiano di riportare informazioni irrilevanti, tralasciando invece quelle importanti e utilizzando del tempo che potrebbe essere dedicato all’assistenza diretta e al contatto con il paziente. Nella recente letteratura inoltre si sta sempre più discutendo la necessità di coordinare le informazioni tra i diversi professionisti; a questo punto le consegne non sono più prettamente di un solo professionista ma richiedono un sistema integrato.
Per questo motivo è importante riflettere sui diversi metodi e strumenti di trasmissione delle informazioni per migliorare l’assistenza.
La finalità è quella di fornire informazioni e strumenti per un’analisi critica sulle “consegne infermieristiche” e le variabili organizzative implicate.

Finalità

La finalità del corso è quella di offrire le basi per una appropriata scelta del dispositivo vascolare tenendo conto del percorso terapeutico della persona assistita, del contesto di cura, dello stile di vita. L’importanza che sta assumendo la funzione dei professionisti per la salvaguardia del patrimonio venoso, dimostra che come un organo vero e proprio necessita di mantenere l’integrità.
La gamma di cateteri venosi in commercio è molto vasta e consente di soddisfare le esigenze della persona assistita, preservando il patrimonio venoso. Durante il corso verranno presentate le tipologie di cateteri e le loro caratteristiche, evidenziandone i vantaggi e gli svantaggi.
La corretta gestione del catetere venoso, periferico o centrale, è essenziale per prevenire complicanze, diminuire i costi e soddisfare l’assistito. Verranno presentate le complicanze precoci o tardive e le modalità per riconoscerle e per intervenire in modo appropriato.

Finalità

La nutrizione artificiale (NA) è una procedura terapeutica che permette di soddisfare i fabbisogni nutrizionali di pazienti che non sono in grado di alimentarsi sufficientemente per via naturale e che s'incontrano quotidianamente durante l'assistenza ospedaliera e l'assistenza domiciliare.
Ci si trova sempre più spesso a gestire quadri di malnutrizione di persone assistite che non possono soddisfare le proprie richieste di fabbisogno energetico attraverso la nutrizione naturale o pazienti che sono a rischio di malnutrizione.
Attraverso la buona pratica clinica basata su recenti evidenze scientifiche, l'infermiere è in grado di migliorare la qualità di vita dei pazienti attraverso il cambiamento del decorso clinico influenzando anche la morbilità e mortalità.
Questo evento formativo ha la finalità di aggiornare e approfondire le conoscenze e di sviluppare competenze per la gestione di pazienti con PEG, con NET (Nutrizione Enterale Totale) e con NPT (Nutrizione Parenterale Totale).
Durante questo corso verranno proposte e discusse recenti evidenze scientifiche e raccomandazioni di buona pratica clinica per poter migliorare in modo significativo le prestazioni assistenziali.

Finalità

Le persone in fase avanzata e termine di malattia, nei vari setting di cura, necessitano di cure palliative personalizzate. La diffusione della cultura e degli approcci delle cure palliative sono ancora limitati ad alcune strutture, mentre la loro diffusione a tutti i livelli di cura, domiciliare, residenziale e ospedaliera, porterebbe grossi benefici alle persone malate e alle loro famiglie. Il corso intende promuovere lo sviluppo di competenze per applicare e personalizzare la filosofia e gli approcci delle cure palliative a tutti i setting assistenziali e a tutte le tipologie di persone che si trovano in fase avanzata e terminale, sia per patologie oncologiche che degenerative.

Finalità

Nel campo della terapia occupazionale (TO) vi è una crescente consapevolezza e necessità di avere terapisti che
valutino i pazienti con disfunzione cognitiva-percettiva in una maniera che sia unica per la TO (cioè con un enfasi
funzionale). Tradizionalmente, la valutazione delle attività della vita quotidiana e della mobilità avviene
separatamente dalla valutazione cognitivo-percettiva. Questo è un peccato perché le 'tradizionali' valutazioni
cognitivo-percettive non includono voci orientate alla TO, cioè non si concentrano su come e perché tale
disfunzione interferisce con le attività quotidiane.
Partendo da queste considerazioni, Guðrún Árnadóttir, una terapista occupazionale islandese, ha sviluppato uno
strumento di valutazione che combina le teorie neurocomportamentali con i principi della TO. L'A-ONE collega
direttamente la performance occupazionale (attività di base della vita quotidiana e della mobilità) con i deficit
neurocomportamentali compresi i disturbi cognitivo-percettivi e motori. L'A-ONE è utilizzabile con clienti con più
di 16 anni che presentano danni al sistema nervoso centrale.
L'A-ONE utilizza osservazioni standardizzate e strutturate per valutare la performance del compito e la necessita
di assistenza durante i seguenti compiti di vita quotidiana: alimentazione, rassetto e igiene, vestizione,
trasferimenti e mobilità, comunicazione.
Successivamente, attraverso l’analisi del compito, vengono fatte congetture rispetto ai deficit
neurocomportamentali sottostanti che limitano la performance, deficit quali: aprassia ideativa, aprassia motoria,
neglect corporeo unilaterale, somatoagnosia, relazioni spaziali, neglect spaziale unilaterale, perseverazione,
organizzazione e sequenzialità, disorientamento topografico, disturbi di controllo motorio, oltre ad altri disturbi.
Le ipotesi di deficit risultanti si basano sull’osservazione degli errori di performance combinata con le definizioni
operative provenienti del framework concettuale dell’A-ONE, il ragionamento clinico dei terapisti e le conoscenze
neurologiche. L'A-ONE è utilizzato in tutta la comunità internazionale di TO.

Finalità

La finalità del corso è quella di proporre una riflessione e un approfondimento riguardo
l'assistenza infermieristica in autonomia e in collaborazione con la professione medica.
Si partirà dall'analisi di alcune basi teoriche e concettuali, per procedere a illustrare il modello
con cui vengono prese le decisioni e si agisce di conseguenza, nella funzione autonoma e
collaborativa. Verrà proposta una riflessione sulle similitudini e differenze fra la disciplina
medica e quella infermieristica, e sulla struttura e prospettiva autonoma di quest'ultima.
Ancora, si avrà modo di analizzare approcci, metodi e strumenti per l'intervento autonomo e
collaborativo, evidenziando argomenti quali: il governo del processo assistenziale e le
situazioni di interdipendenza.

Finalità

Il concetto di Fragilità è stato oggetto di crescente interesse negli ultimi anni. Se inizialmente l’attenzione era focalizzata principalmente alle difficoltà di gestione del paziente anziano all’interno dei reparti di degenza e ancor più di reinserimento sociale e familiare, oggi ci si approccia al problema in maniera più ampia considerando differenti tipologie di pazienti fragili e dedicando la giusta considerazione anche ai reparti d’emergenza ed in particolare al Pronto Soccorso. Infatti è a questo Servizio che sempre di più si rivolgono diverse tipologie di soggetti”fragili” .Attualmente si inseriscono fra le categorie “ fragili “non solo i grandi anziani, ma anche vittime di violenza, portatori di handicap, pazienti con disturbi del comportamento e chiunque si trovi in una condizione dinamica di aumentata vulnerabilita`, che riflette modificazioni fisiopatologiche e psicosociali di natura multisistemica, associata ad un aumentato rischio di outcome negativo.
Il paziente fragile, in triage, è un paziente complesso che pone problematiche sia di valutazione che di gestione: l’infermiere deve utilizzare competenze tecniche, cliniche e comunicative per esplorare non solo l’ambito clinico ma anche gli aspetti sociali, familiari e comportamentali realizzando un approccio ed una presa in carico personalizzati e adeguati alla situazione, così da individuare e attribuire il corretto codice di priorità, garantire una assistenza attenta a tutti i bisogni della persona ed avviare un adeguato percorso diagnostico-terapeutico-assistenziale.
Tale percorso, se ben gestito in tutti i suoi aspetti, può rappresentare un importante anello della rete di assistenza che dovrebbe coinvolgere non solo il Pronto Soccorso e l’ Opedale ,ma anche tutti i Servizi socio-sanitari , sociali e assistenziali territoriali interessati alla presa in carico di questa impegnativa tipologia di utenti.

Finalità

Lo scopo del progetto formativo è quello di aggiornare e approfondire le conoscenze per effettuare nella pratica professionale infermieristica, una rapida interpretazione dell'ECG, per poter attivare i livelli professionali e organizzativi più appropriati al problema individuato.