Finalità

Le infezioni associate all’assistenza, note come Healthcare Associates Infections (HAI), sono infezioni acquisite dai pazienti durante la loro permanenza nei setting di cura ospedalieri o territoriali. Tali infezioni possono determinare esiti negativi sui pazienti, da un peggioramento delle condizioni di salute e un prolungamento dei tempi di degenza sino ad un aumento della mortalità. Le principali infezioni correlate all’assistenza sono a carico di: tratto respiratorio, tratto urinario, ferite chirurgiche e infezioni ematiche associate ai dispositivi endovenosi. L’obiettivo di questo ciclo di incontri formativi si pone come finalità la conoscenza delle principali HAI a partire da un approfondimento relativo alla eziologia delle infezioni e alle conseguenze delle stesse sullo stato di salute dei pazienti sino all’approfondimento delle raccomandazioni per l’infermieristica atte a ridurre la loro insorgenza in ambito sanitario e delle principali reti e modalità di sorveglianza/monitoraggio locali e regionali.

Finalità

Le infezioni associate all’assistenza, note come Healthcare Associates Infections (HAI), sono infezioni acquisite dai pazienti durante la loro permanenza nei setting di cura ospedalieri o territoriali. Tali infezioni possono determinare esiti negativi sui pazienti, da un peggioramento delle condizioni di salute e un prolungamento dei tempi di degenza sino ad un aumento della mortalità. Le principali infezioni correlate all’assistenza sono a carico di: tratto respiratorio, tratto urinario, ferite chirurgiche e infezioni ematiche associate ai dispositivi endovenosi. L’obiettivo di questo ciclo di incontri formativi si pone come finalità la conoscenza delle principali HAI a partire da un approfondimento relativo alla eziologia delle infezioni e alle conseguenze delle stesse sullo stato di salute dei pazienti sino all’approfondimento delle raccomandazioni per l’infermieristica atte a ridurre la loro insorgenza in ambito sanitario e delle principali reti e modalità di sorveglianza/monitoraggio locali e regionali.

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Le infezioni associate all’assistenza, note come Healthcare Associates Infections (HAI), sono infezioni acquisite dai pazienti durante la loro permanenza nei setting di cura ospedalieri o territoriali. Tali infezioni possono determinare esiti negativi sui pazienti, da un peggioramento delle condizioni di salute e un prolungamento dei tempi di degenza sino ad un aumento della mortalità. Le principali infezioni correlate all’assistenza sono a carico di: tratto respiratorio, tratto urinario, ferite chirurgiche e infezioni ematiche associate ai dispositivi endovenosi. L’obiettivo di questo ciclo di incontri formativi si pone come finalità la conoscenza delle principali HAI a partire da un approfondimento relativo alla eziologia delle infezioni e alle conseguenze delle stesse sullo stato di salute dei pazienti sino all’approfondimento delle raccomandazioni per l’infermieristica atte a ridurre la loro insorgenza in ambito sanitario e delle principali reti e modalità di sorveglianza/monitoraggio locali e regionali.

Finalità

La promulgazione del recente Codice deontologico dell’Infermiere è un’occasione importante per gli OPI italiani di incontro dei propri iscritti e confronto sulle tematiche etico-deontologiche che permeano l’esercizio della professione nei diversi contesti assistenziali, organizzativi, formativi, di ricerca. L’evento formativo rappresenta, per le motivazioni che verranno di seguito esposte, un esempio di approccio pragmatico alla bioetica, basato sull’analisi e discussione di casi realmente accaduti a valenza etica. L’analisi dei comportamenti dei professionisti coinvolti sarà condotta utilizzando le norme deontologiche contenute nel nuovo Codice; questo approccio è quello che meglio si presta per l’insegnamento di tali materie ai professionisti senior, e validato in letteratura. La domanda di ricerca che guiderà l’intero progetto formativo è la seguente: “Il codice deontologico dell’infermiere è in grado di fornire al professionista una valida guida alla presa di decisioni di fronte ai problemi etici che scaturiscono nella pratica quotidiana dell’assistere?”

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Le infezioni associate all’assistenza, note come Healthcare Associates Infections (HAI), sono infezioni acquisite dai pazienti durante la loro permanenza nei setting di cura ospedalieri o territoriali. Tali infezioni possono determinare esiti negativi sui pazienti, da un peggioramento delle condizioni di salute e un prolungamento dei tempi di degenza sino ad un aumento della mortalità. Le principali infezioni correlate all’assistenza sono a carico di: tratto respiratorio, tratto urinario, ferite chirurgiche e infezioni ematiche associate ai dispositivi endovenosi. L’obiettivo di questo ciclo di incontri formativi si pone come finalità la conoscenza delle principali HAI a partire da un approfondimento relativo alla eziologia delle infezioni e alle conseguenze delle stesse sullo stato di salute dei pazienti sino all’approfondimento delle raccomandazioni per l’infermieristica atte a ridurre la loro insorgenza in ambito sanitario e delle principali reti e modalità di sorveglianza/monitoraggio locali e regionali.

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Le infezioni associate all’assistenza, note come Healthcare Associates Infections (HAI), sono infezioni acquisite dai pazienti durante la loro permanenza nei setting di cura ospedalieri o territoriali. Tali infezioni possono determinare esiti negativi sui pazienti, da un peggioramento delle condizioni di salute e un prolungamento dei tempi di degenza sino ad un aumento della mortalità. Le principali infezioni correlate all’assistenza sono a carico di: tratto respiratorio, tratto urinario, ferite chirurgiche e infezioni ematiche associate ai dispositivi endovenosi. L’obiettivo di questo ciclo di incontri formativi si pone come finalità la conoscenza delle principali HAI a partire da un approfondimento relativo alla eziologia delle infezioni e alle conseguenze delle stesse sullo stato di salute dei pazienti sino all’approfondimento delle raccomandazioni per l’infermieristica atte a ridurre la loro insorgenza in ambito sanitario e delle principali reti e modalità di sorveglianza/monitoraggio locali e regionali.

Finalità

Il percorso formativo si propone lo scopo di fornire al personale infermieristico le opportune conoscenze sui temi della salute globale, della mobilita’ nel nursing e della sostenibilità dei sistemi sanitari in un contesto nazionale ed internazionale di transizione epidemiologica per i Paesi avanzati. L’obiettivo è quello di creare una rete di persone competenti che acquisendo le giuste skill abbiano le abilità per analizzare e soddisfare i bisogni di salute, l’accessibilità e la fruibilità dei servizi per i cittadini nel contesto globale e in accordo ai Sustainable Development Goals (SDGs).

Finalità

Il percorso di studio si propone lo scopo di porre in comunicazione la professione infermieristica con il mondo delle macro organizzazioni gestionali al fine di individuare nuovi modelli organizzativi utili alle esigenze del cittadino. Le nuove condizioni sociali influenzate da nuovi bisogni di salute e da nuovi aspetti di fragilità, impongono al professionista infermiere di mutare costantemente le modalità di erogazione delle prestazioni sanitarie. Per questo il corso si propone di individuare nuovi modelli organizzativi al fine di poter migliorare gli esiti di salute del cittadino, cercando di porre in comunicazione tutti gli attori interessati da tali fenomeni.

Finalità

Il problema del rapporto tra curante e paziente - e, in generale, di ogni relazione di assistenza e d’aiuto - è ormai diventato di competenza non più di una particolare professione o di una ristretta branca specialistica, ma di tutto il sistema socio-sanitario. Creando alla Tavistock Clinic i gruppi che hanno poi preso il suo nome, Michael Balint voleva offrire un potente strumento per affinare le loro competenze emotive e relazionali, al servizio del compito della cura e dell’alleanza di lavoro con il paziente.
Oggi le “professioni dell’aiuto” avvertono un nuovo e pressante bisogno: quello di reggere la fatica del ruolo curante e di sopravvivere al sovraccarico, allo stress, al logoramento e alla demoralizzazione che derivano dall’aumento tumultuoso della domanda di cura, dalle criticità organizzative del sistema-welfare e dal crescente sentimento di insicurezza sociale.
Il metodo dei Gruppi Balint, che sarà presentato e discusso in questo incontro a partire da un’esplorazione accurata della compassion fatigue, la “fatica di curare”, anche attraverso qualche testimonianza personale, si configura non solo come uno strumento per lo sviluppo professionale del curante, ma come un'occasione di condivisione di esperienze e di confronto/supporto tra pari, uno spazio di sollievo e al tempo stesso di riflessione. Scopo della presentazione è dunque quello di sensibilizzare i partecipanti all’impiego di un collaudato metodo di gruppo, che è in grado di migliorare la soddisfazione lavorativa, facilitare la collaborazione inter-professionale, prevenire il burn-out, ridurre lo stress occupazionale per agevolare una manutenzione del ruolo curante e renderlo al tempo stesso efficace e sostenibile.

Finalità

L'evento formativo si propone di favorire l'acquisizione degli elementi fondamentali e facilitanti le relazioni per farne uso nel contesto organizzativo, acquisendo le conoscenze teoriche e pratiche per interpretare le dinamiche comunicative. Tipologie di gruppo, gruppi di lavoro, flussi comunicativi all’ interno dei gruppi, tipologie di leadership saranno gli argomenti su cui si focalizzerà il corso.

Finalità

Il confezionamento di una stomia, temporanea o permanente, è un atto chirurgico che determina un forte condizionamento della qualità di vita della persona stomizzata. Il normale svolgimento della quotidianità viene stravolto: le funzioni dell’apparato escretore (intestino o apparato urinario) vengono alterate. La persona stomizzata è costretta a convivere con una sacca di raccolta delle proprie deiezioni applicata sull’addome, situazione che danneggia fortemente l’immagine corporea.
La testimonianza diretta di un paziente stomizzato “complicato” ha lo scopo di sensibilizzare gli infermieri ad una presa in carico personalizzata in quanto, chiunque abbia una stomia percepisce la propria vita stravolta. Le persone stomizzate dichiarano frequentemente di sentirsi differenti e questo disagio li può portare all’isolamento rischiando di vivere la loro condizione passivamente.
La gestione e la cura della persona stomizzata non è standardizzabile, i bisogni frequentemente cambiano e richiedono interventi multisciplinari ; i diversi professionisti che prendono in carico il paziente stomizzato consentono un piano di cura flessibile che tiene conto della complessità della persona. Un supporto assistenziale aggiornato e competente permette di cogliere tempestivamente i bisogni ed i disagi percepiti da questi pazienti, identificando le variabili capaci di influenzare le soluzioni e i risultati dell’assistenza come la pianificazione della posizione della stomia pre-intervento, lo stoma care, i consigli alimentari pertinenti al tipo di stoma e la prevenzione delle complicanze stomali.

Finalità

Chi si prende cura di “chi cura”? I professionisti del mondo socio sanitario proprio per la tipologia del lavoro da loro svolto sono esposti ad alti livelli di stress psico fisico e questo può causare già nel breve periodo episodi di burn out.
Il corso intende promuovere attraverso un viaggio esperienziale nei 7 pilastri del Sente-Mente® Modello la riscoperta del proprio “Ben-Essere”, per migliorare la qualità di vita del professionista andando anche a implementare le soft skills che sempre più stanno diventando una componente fondamentale nell’assistenza infermieristica e non solo, riguardando tutte le professioni sanitarie.
Si svolgerà principalmente tramite Laboratori per dare l’pportunità ai partecipanti di sperimentare e acquisire in situ le tecniche proposte.

Finalità

La legge 8 marzo 2017 n. 24 recante "Disposizioni in materia di sicurezza delle cure e della persona assistita, nonché in materia di responsabilità professionale degli esercenti le professioni sanitarie", interviene dopo poco più di quattro anni dall'approvazione della legge n. 189/2012 (la c.d. legge Balduzzi), con l'ambizione di fornire una risposta più esaustiva al contemperamento dei diversi interessi insiti alla materia: il diritto alla salute, la tutela della dignità professionale e personale dell'esercente la professione sanitaria, il contrasto alla medicina difensiva ed all'incremento della spesa pubblica in materia sanitaria. La legge Gelli – Bianco contiene norme che attingono tanto alla responsabilità penale quanto a quella civile, quanto ad aspetti in senso lato amministrativi, segnatamente al settore assicurativo.
Il testo normativo offre moltissimi spunti di riflessione per i professionisti che operano nel settore sanitario, pubblico e privato. Il dato di diritto sostanziale che subito balza all’occhio è il riconoscimento del diritto alla sicurezza delle cure, posizione soggettiva estrapolata direttamente.
In particolare, vengono analizzate e riportate le principali sentenze che hanno caratterizzato la responsabilità sanitaria, con riferimento sia all’ambito penalistico che civilistico.
In proposito, ampio spazio è dedicato alla trattazione dei procedimenti deflattivi (conciliazione/mediazione) e alla clinical governance. Del resto, la piena consapevolezza che l’assistenza sanitaria medico-chirurgica al cittadino non è scevra da rischi, talora riconducibili nell’ambito della complessità della disciplina e dunque delle cure medesime, talaltra nell’ambito di un più generico problema organizzativo nell’erogazione delle cure, ha negli ultimi anni imposto ai vertici ministeriali e, di seguito, regionali ed aziendali, la ricerca di un sistema volto alla rilevazione precoce delle problematiche, considerate “a rischio” nella gestione della vicenda assistenziale del cittadino e all’individuazione di soluzioni di correzione e prevenzione dell’evento avverso.

Finalità

L’attesissima legge 3/2018, colma una lacuna storica e segna una tappa fondamentale nel processo di professionalizzazione della professione infermieristica. Il passaggio da Collegio a Ordine mira a porre l’ultimo tassello nel quadro di novellazione della disciplina infermieristica nell’alveo delle professioni intellettuali. Sarà necessario, in ragione di ciò, chiarire i punti cardine della norma in questione e identificare quelli che sono gli step sostanziali, dirimenti, in questa condizione di passaggio. A tutto questo si aggiunge, un ulteriore momento di grande elevazione, l’emanazione del Codice di Deontologia delle Professioni Infermieristiche 2019, che è segno dell’avvenuta maturazione. Nel documento in questione, che verrà analizzato in questa sede, si affrontano le sfide del futuro già tra noi.

Finalità

Nonostante la scienza infermieristica si occupi di corpi toccati dall’esperienza di malattia, dolore, sofferenza, trauma, disabilità, menomazione, troppo spesso si riscontra un vuoto e/o una carenza di conoscenze ed abilità degli operatori relativamente all’approccio alla corporeità dell’altro e propria. Il corpo è mezzo di comunicazione dell’esperienza di malattia (perchè narra attraverso un suo linguaggio); è come oggetto / soggetto di mediazione dell’esperienza di cura ed anche una risorsa nella condivisione dell’esperienza umana. Le malattie, i disagi, i traumi avvengono in un corpo che racchiude l’esperienza, la storia, la cultura, i vissuti, le memorie, i sogni e i desideri di una persona. Un corpo che è un tutt’uno con mente, spirito, volontà, emozioni ecc.
Il tema del corpo solleva quello del “contatto fra corpi” Cosa significa toccare ed entrare in contatto con la fisicità di un’altra persona da un punto di vista sia conoscitivo che emotivo? E come è possibile curare il corpo dell’altro in assenza di consapevolezze circa la propria corporeità?
La formazione degli operatori presenta ancor oggi alcuni limiti: in medicina del corpo si parla, sul corpo si riflette, ma del corpo, in formazione non si fa esperienza. Con questa proposta formativa si vuole approfondire la consapevolezza della propria ed altrui corporeità ad un livello base per sviluppare la sensibilizzazione ad una cultura del corpo inteso sia come Körper (fisicità) che come Leib (vissuto del corpo).

Finalità

L 'organizzazione sanitaria ha caratteristiche sue proprie ed ogni mutamento genera problemi complessi che richiedono una particolare attenzione. La capacità di valutare, rispondere e risolvere queste situazioni, in modo efficace ed efficiente, è un elemento sostanziale della professionalità dell'operatore sanitario. L'ambito delle cure sanitarie si trova al centro di un continuo e crescente cambiamento organizzativo mentre, contemporaneamente, sono in rapida trasformazione l'attività di ricerca e sperimentazione. A tutto ciò si aggiunge la crescente complessità delle relazioni tra diversi settori dell'organizzazione che richiede l'adozione di nuove pratiche comunicative che aiutino le diverse parti ad assumere decisioni condivise tra loro. Il personale senza obbligo di crediti formativi sarà costituito da personale amministrativo e operatori socio sanitari

Finalità

L'evento formativo si propone di favorire l'acquisizione degli elementi fondamentali e facilitanti le relazioni per farne uso nel contesto organizzativo, acquisendo le conoscenze teoriche e pratiche per interpretare le dinamiche comunicative. Tipologie di gruppo, gruppi di lavoro, flussi comunicativi all’ interno dei gruppi, tipologie di leadership saranno gli argomenti su cui si focalizzerà il corso.

Finalità

La finalità del Corso è quella di preparare i Consiglieri degli Ordini delle Professioni Infermieristiche (OPI) ed i docenti di disciplina infermieristica all’importante ruolo di rappresentanti della professione in seno alla Commissione di Esame Finale Abilitante all’Esercizio della Professione Infermieristica.

Finalità

Il paziente sottoposto a trattamento dialitico richiede un elevata competenza da parte degli operatori sanitari, inoltre l’evoluzione delle metodiche dialitiche hanno notevolmente migliorato la sopravvivenza delle persone in trattamento. Infatti, i pazienti dializzati hanno un’età media sia dialitica che anagrafica con soggetti anziani affetti da più patologie che richiedono il ricovero in strutture divere, assistito da personale infermieristico competente ma non sempre in grado di gestire gli accessi per dialisi, fistole, cateteri venosi centrali e cateteri peritoneali.
Per eseguire un trattamento emodialitico cronico è indispensabile un accesso vascolare (AV) capace di garantire adeguati flussi ematici, l'efficacia dialitica è quindi direttamente dipendente da un AV ben funzionante che consenta un uso facile e ripetitivo.
Tutto il personale infermieristico, coinvolto anche indirettamente, nell’assistenza di un paziente dializzato deve conoscere le tecniche di monitoraggio dell’accesso ovvero: osservazione, palpazione e auscultazione della FAV, identificando precocemente possibili problematiche stenotiche e/o trombotiche. Saper attivare manovre di emostasi in caso di complicanze emorragiche, evitare attività cliniche che possano danneggiare la FAV e/o controllare che il paziente o altro personale di supporto non danneggi o ostacoli il suo buon funzionamento.
Nonostante la FAV sia il golden standard degli accessi vascolari esiste tuttavia una serie di condizioni che impongono, al fine di gestire una buona dialisi, il posizionamento di un CVC a lungo termine.
Attualmente l’incannulamento tramite uno o due cateteri di una vena centrale rappresenta il più rapido e facile accesso, idoneo a garantire un adeguato flusso ematico, per qualsivoglia trattamento terapeutico. Disporre di un valido accesso venoso facilita il processo assistenziale e curativo.
Ciò vuol dire che tutti gli infermieri, a prescindere dall’ambiente lavorativo, devono essere in grado di gestire un accesso venoso centrale e/o periferico avendo un ruolo fondamentale nell’informazione ed educazione dell’utente, nonché naturalmente nella cura dello stesso.
La dialisi peritoneale è una metodica dialitica che si integra con successo all’emodialisi e al trapianto nel trattamento sostitutivo della funzione renale. Questa terapia permette di togliere le sostanze tossiche che si accumulano nel corpo del malato nefropatico, utilizza il peritoneo come membrana dialitica, sottoponendola al contatto di un’apposita soluzione chiamata liquido di dialisi. Questa soluzione determina, attraverso i processi di scambio che avvengono nel microcircolo peritoneale, la possibilità di depurare, riequilibrare e allontanare tutte quelle scorie che si accumulano nel corso di malattia renale cronica. Nel programma di dialisi peritoneale prima dell’avvio, viene inserito un catetere in addome :dispositivo meccanico permanente per mezzo del quale è possibile accedere alla cavità peritoneale ed eseguire gli scambi dialitici. Il personale infermieristico ha il compito non solo di valutare il programma dialitico e i parametri clinici ma deve prestare attenzione allo stato psicologico e alla qualità di vita del pazienti, per questo dove è possibile si avvale di altre figure come lo psicologo, l’assistente sociale e il dietista.
La malattia non è esclusivamente un semplice danno d'organo, ma un processo dinamico in cui entrano in causa fattori socio-culturali che influiscono sul modo in cui la persona malata, la sua famiglia e la società percepiscono, vivono e rispondono ai sintomi e alla disabilità (Velez, E. & Ramasco, M. 2006). La persona che è affetta da una patologia, oltre ai sintomi e alla sofferenza corporea, deve affrontare una crisi che investe anche il suo ruolo, l’immagine di sé, l’autostima e il proprio progetto esistenziale (Bongiorno, A., Malizia, S., 2002).
L’instaurarsi di una relazione terapeutica è fondamentale per la qualità delle cure sanitarie sia per l’infermiere che le fornisce che per l’utente che le riceve (Stoddart KM, 2012).
La relazione con l’utente può risultare altamente stressante poiché comporta un gran coinvolgimento di energie, al fine di avere un’ottimale collaborazione terapeutica, un buon esito dell’educazione, un maggiore conforto e sostegno all’assistito che vive sentimenti dolorosi e difficili da contenere e gestire. Se non è ben gestita, la pressione su chi assiste, può divenire eccessiva e se è prolungata può portare all’esaurimento e alla sindrome di burn-out.
Il lavoro emozionale diviene, quindi, una parte imprescindibile dell’operato quotidiano dell’infermiere e in quanto tale è una competenza da formare e mantenere per evitare che generi stress. Un’adeguata preparazione specialistica e un altrettanto accurata formazione emotiva possono mettere a riparo da sentimenti di frustrazione, demotivazione, stanchezza.
La capacità empatica aiuta l’infermiere a fronteggiare lo stress e ad evitare il burn-out (Smith & Gray 2000). L’empatia è la capacità di immedesimarsi con gli stati d’animo e con i pensieri delle altre persone, sulla base della comprensione dei loro segnali emozionali, dell’assunzione della loro prospettiva soggettiva e della condivisione dei loro sentimenti (Bonino, 1994). In ambito clinico è associata ad un esito migliore della malattia e garantisce un miglior svolgimento delle operazioni quotidiane di trattamento e di diagnosi.

Finalità

I principi delle cure palliative che orientano sul “prendersi cura” della persona in fase avanzata di malattia e del suo contesto di vita trovano nell’infermieristica un terreno fertile e ricettivo: l’attenzione alla persona nella sua multidimensionalità, il riconoscimento dell’unicità e irripetibilità dell’individuo, lo sforzo di contemperare standardizzazione a garanzia della sicurezza e personalizzazione dell’assistenza, l’obiettivo di favorire la qualità della vita e il rispetto della dignità umana rappresentano valori che gli infermieri pongono da sempre come fondamenti del caring.
In quest’ottica, gli infermieri sono chiamati ad assumere decisioni nella pianificazione dell’assistenza che richiedono un rimodulazione dinamica e gentile, per accompagnare la persona morente e i suoi cari nell’ultimo tratto della vita, privilegiando aspetti quali la libertà dalla sofferenza, il confort, la ricerca del senso che ognuno dà alla propria esistenza. I diversi settings in cui l’infermiere svolge la propria attività professionale non sempre favoriscono l’approccio palliativo, per motivazioni relative all’organizzazione, all’interprofessionalità, ad aspetti culturali – non solo dei professionisti, ma anche dei familiari e del malato stesso.
L’evento formativo ha come obiettivo stimolare una riflessione sulla possibilità di garantire un’assistenza appropriata nel fine vita, anche in contesti non specificamente dedicati, traendo ispirazione dal pensiero critico e dalle buone pratiche degli infermieri con competenze avanzate in cure palliative.

Finalità

Il convegno ha lo scopo di:

• valorizzare gli aspetti etico professionali e relazionali a cui l'infermieristica deve riferirsi per garantire i migliori esiti di salute per i cittadini
• porre a confronto organizzazioni diverse evidenziando elementi di forza e linee guida per la condivisione delle problematiche professionali ed organizzative

Finalità

A quarant’anni dall’entrata in vigore della Legge Basaglia, che sanciva la chiusura dei manicomi e l’istituzione dei Dipartimenti di Salute Mentale, molti sono stati i progressi attuati nell’assistenza al paziente psichiatrico: l’istituzione dei servizi territoriali, il cambio di rotta della figura dell’infermiere, che passa da un ruolo meramente custodialistico ad un ruolo responsabile di ascolto partecipe della sofferenza umana.
Alla presenza di un paziente con disturbi comportamentali il vissuto delle persone coinvolte si manifesta con ansia, paura, diffidenza o anche distanza relazionale, preferendo, spesso, un intervento di tipo farmacologico. Da qui la necessità di stabilire una relazione con l’utente, al fine di costruire un rapporto di fiducia, che faciliti l’approccio al trattamento del disturbo manifestato.
Emerge costantemente il bisogno di formare operatori in grado di riconoscere, affrontare e gestire situazioni ad elevata complessità assistenziale, al fine di garantire la presa in carico attraverso servizi accoglienti, con spazi, tempi e professionisti in grado di erogare un’assistenza di qualità.

Finalità

La gestione delle risorse umane rappresenta un fattore chiave per lo sviluppo delle organizzazioni sanitarie. In questo corso il tema verrà affrontato con la prospettiva del coordinatore e della funzione di coach per sviluppare tali risorse. Si promuoverà lo sviluppo di competenze per creare e mantenere un team di lavoro efficace e produttivo. Si tratterà anche il tema della motivazione come completamento al quadro generale della vita di un team e per comprendere meglio le eventuali disfunzioni.

Finalità

In occasione della Giornata Internazionale dell’Infermiere e a 70 anni dalla Dichiarazione Universale dei diritti dell’Uomo l’evento vuole stimolare una riflessione sugli aspetti di quelle che sono le indicazioni del Codice Deontologico che all’articolo 5 esplicitamente afferma che 'il rispetto dei diritti fondamentali dell’uomo e dei principi etici della professione, è condizione essenziale per l’esercizio della professione infermieristica'. L’obiettivo del lavoro dell’infermiere rimane sempre la persona in tutte le fasi della vita. La persona malata, molto spesso si trova in particolari condizioni di dipendenza e di difficoltà temporanee o permanenti. L’infermiere, anch’esso persona con limiti e ricchezze, diviene punto di riferimento, in quanto i professionisti della salute solitamente sono coloro che sono più a contatto col malato; conoscono il suo stato di salute e responsabili del piano individuale delle cure. Tra chi richiede la prestazione – malato - e chi ha la competenza di offrirla (infermiere), si instaura un legame di fiducia, un 'patto' (vedi Patto Infermiere- Cittadino), il cui core rimane il rispetto della persona che si trova in condizioni di fragilità. Ciò implica che il professionista riconosca I diritti e la relazione di aiuto a tutela della persona che ha di fronte; soprattutto se il soggetto non ha la forza , la volontà, le energie e le conoscenze per farlo in autonomia.

Finalità

Le persone in fase avanzata e termine di malattia, nei vari setting di cura, necessitano di cure palliative personalizzate. La diffusione della cultura e degli approcci delle cure palliative sono ancora limitati ad alcune strutture, mentre la loro diffusione a tutti i livelli di cura, domiciliare, residenziale e ospedaliera, porterebbe grossi benefici alle persone malate e alle loro famiglie.
Il corso intende promuovere lo sviluppo di competenze per applicare e personalizzare la filosofia e gli approcci delle cure palliative a tutti i setting assistenziali e a tutte le tipologie di
persone che si trovano in fase avanzata e terminale, sia per patologie oncologiche che degenerative.

Finalità

Il Collegio IPASVI di Udine e il Corso di Studi in infermieristica dell’Università degli Studi di Udine propongono un’iniziativa finalizzata agli infermieri neolaureati in cui si illustrano le funzioni del Collegio e le strategie di inserimento nel mondo del lavoro.
Per l’Infermiere e’ fondamentale conoscere gli strumenti legislativi e deontologici indispensabili all’esercizio della professione. Per il giovane che si sta inserendo nel mondo lavorativo diventa importante conoscere gli organi che operano per la sua tutela e per quella delle persone assistite.
L’evento presenta:
* il ruolo dei Collegi IPASVI e della Federazione Nazionale dei Collegi come supporto ai colleghi neolaureati in infermieristica
* le diverse modalita’ di esercizio della professione infermieristica: lavoro dipendente, libera professione
* gli strumenti per la tutela della professione
* la testimonianza di recenti esperienze lavorative di giovani colleghi in tre diversi setting di lavoro.
La discussione con i partecipanti cercherà di evidenziare opportunità e difficoltà che emergono nel quotidiano professionale e di individuarne le possibili risposte.

Finalità

Lo scopo del corso è quello di sensibilizzare il personale infermieristico a preservare il patrimonio venoso del paziente e fargli prendere coscienza che ha un ruolo rilevante nella scelta, impianto e gestione del device più adatto. Il tutto avverrà illustrando i vari presidi a nostra disposizione partendo dalla descrizione della nostra realtà e dalle esigenze che nel lontano 2008 hanno fatto sì che il progetto venisse implementato dall’allora ASS n. 5. Affinché ciò possa avvenire verranno presentati i vari dispositivi in uso, verrà spiegato il loro inserimento per dimostrare l’importanza di una corretta scelta e gestione degli stessi. Dopo aver presentato il progetto aziendale verranno descritti i principali presidi, indicazioni caratteristiche, successivamente si passerà alla presentazione dell’impianto vero e proprio per passare alla gestione, prevenzione e gestione di eventuali complicanze. L’evento si concluderà con il programma sul futuro.

Finalità

Nel mondo sanitario e infermieristico è ormai riconosciuta la necessità di apprendere lungo tutto il percorso professionale, come una priorità per le organizzazioni e per le persone. È un diritto-dovere, necessario per rispondere a bisogni di sviluppo. Il sistema ECM può supportare queste necessità ed essere una opportunità di crescita oltre uno strumento necessario per l'erogazione di prestazioni sanitarie in linea con le conoscenze scientifiche e tecnologiche e con gli standard di qualità assistenziali. Come è espresso nell'Accordo Stato Regioni del febbraio 2017 "La formazione continua nel settore salute": "La formazione continua dei professionisti sanitari è espressione del valore fondamentale della tutela della salute".

Finalità

Il tema oggetto del corso deve essere collocato necessariamente nel più ampio contesto della responsabilità sanitaria e non può prescindere da un inquadramento della disciplina esistente
prima della Legge Gelli.

Finalità

L'elettrocardiogramma (ECG) è un esame diagnostico strumentale non invasivo che può essere eseguito in molti contesti clinici, dai setting d’emergenza alle degenze, dagli ambulatori al territorio, quindi non esclusivo delle specifiche realtà cardiologiche. La sua esecuzione può rendersi necessaria nelle varie fasi di presa in carico della persona assistita, al momento del ricovero, durante la degenza o alla dimissione; inoltre, può trovare indicazione in occasione di follow-up piuttosto che in programmi di prevenzione. Seppur apparentemente di semplice esecuzione, è un esame che richiede competenze specifiche affinché possa essere eseguito, ma anche interpretato correttamente da chi lo referta, al fine di rilevare tempestivamente variazioni che potrebbero richiedere interventi terapeutici mirati e rapidi. La scelta dei materiali e le strategie che ne caratterizzano la stampa o la registrazione possono impattare sulla qualità delle informazioni in esso contenute; per tale motivo possono essere adottate soluzioni specifiche per il singolo paziente e la determinata situazione.

Finalità

Gli operatori sanitari durante l’attività lavorativa possono subire atti di violenza, problema riconosciuto a livello internazionale. Le conseguenze di un’aggressione investono l’ambito economico, psicologico e deontologico.
La gestione e la prevenzione della violenza diventa una competenza sempre più necessaria sia per la tutela della propria salute sia per la sicurezza personale e organizzativa.
La finalità del corso consiste nel dare agli operatori strumenti tecnici utili a prevenire gli atti di violenza, indicando misure che consentano l’eliminazione o riduzione delle condizioni di rischio presenti e l’acquisizione di competenze nel valutare e gestire tali eventi quando accadono.

Finalità

Perchè parlare di musica e in particolare di Biomusica per il benessere della persona? Esiste una stretta relazione tra corpo, emozioni e suono, tanto che lavorare su uno di questi elementi influenza l’altro: la melodia nasce dalle inflessioni della voce emozionata e l’uso spontaneo della voce, unito al movimento del corpo, è fin dalla prima infanzia un modo per scaricare tensioni e comunicare il proprio vissuto all’esterno. Anche il ritmo nasce dal corpo, dai suoi ritmi biologici, come il battito cardiaco, la respirazione, il movimento locomotorio; quando ci allontaniamo dai nostri ritmi naturali ci troviamo a disagio, mentre quando li recuperiamo è come ritornare nella nostra casa, ai suoni che abbiamo sentito fin da piccoli e che ci hanno accompagnato quando ancora eravamo nella pancia della mamma.
Il corso, nel tentativo di offrire un ulteriore strumento per favorire la conoscenza di sé stessi, vuole stimolare l'ascolto del proprio corpo e delle proprie emozioni, attraverso l’uso della voce, della musica, del movimento, del gioco, per migliorare la capacità di esprimersi in ARMONIA prima con sé stessi e di conseguenza con gli altri.
Prendersi cura di sé come operatori della salute è di fondamentale importanza per più motivi: si tratta di un lavoro dall’interno verso l’esterno, dalla sfera privata a quella pubblica al fine di preparare sé stessi all’incontro con l’altro nella relazione di aiuto, una relazione estremamente impegnativa dal punto di vista emotivo e psico affettivo. Inoltre la cura di sé è una azione preventiva rispetto al burn out e contribuisce ad una efficace gestione dello stress lavoro-correlato, inevitabile nelle professioni ad alto tasso di relazionalità.

Finalità

Lo scopo del corso è quello di far comprendere al personale sanitario presente la rilevanza della comunicazione con il paziente nell’ambito dell’attuale contesto delle ricerche scientifiche condividendo selezionate strategie comunicative per migliorare la relazione con il paziente.

Finalità

Lo scopo del corso è quello di far comprendere al personale sanitario presente la rilevanza della comunicazione con il paziente nell’ambito dell’attuale contesto delle ricerche scientifiche condividendo selezionate strategie comunicative per migliorare la relazione con il paziente.

Finalità

Le Medical Humanities sono state definite da Shapiro e Rucker come l’inclusione delle scienze umane e di prodotti artistici nella formazione di base e post-base dei professionisti della cura. Esse sono rivolte alla tutela e alla cura della salute intesa come responsabilità collettiva e sono il luogo in cui la medicina rafforza i propri rapporti con le scienze sociali e comportamentali con l'apporto delle arti espressive (letteratura, teatro e arti figurative).
Tramite l’approccio multidisciplinare che le caratterizza, intendono fornire alla medicina e a tutti i soggetti coinvolti nel processo di cura, gli strumenti necessari per comprendere tanto le malattie quanto la salute in un contesto sociale e culturale sempre più esteso, al fine di favorire una maggiore comprensione empatica di sé, dell’altro e del processo terapeutico.
Questa proposta formativa si colloca inoltre in un nuovo concetto di sviluppo del welfare e benessere di comunità dell'OMS, che sta mostrando un crescente interesse per l’impatto dell’arte nei contesti di cura. Anche la letteratura scientifica riconosce all'arte un potere rigenerante. Chi lavora in contesti d'aiuto ha la necessità di sviluppare relazioni fondate sull'ascolto e sulla capacità di agire in base al contesto, in un gioco di ruoli e identità personali che richiedono di saper aggiustare costantemente la propria azione per creare e mantenere rapporti di fiducia.
Il corpo è sicuramente in primo piano nell'attività di accudimento alla persona così come nelle attività sanitarie in generale. E' importante porre quindi una particolare attenzione e consapevolezza al linguaggio paraverbale e non verbale (P. Vigorelli, Il corpoo e la cura, 2017) competenza che può essere acquisita attraverso attività formative e per-formative che utilizzano l'espressione corporea.
Per far vivere il corpo nelle relazioni occorre osservarlo e permettergli di agire. Il rapporto che ci lega ai nostri gesti, movimenti o azioni non si può risolvere assumendo solo il criterio dell'efficacia perchè in questo modo ci affideremmo solo alla logica di causa-effetto. Il senso dell'interazione non verbale è da ricercare nello spazio corporeo aperto all'incontro. L'imitazione è il rispecchiamento, la disponibilità a riflettere con i nostri movimenti e le nostre posture i sentimenti che l'altro ci sta comunicando; in questo modo mi metto in sintonizzazione con l'altro (I. Gamelli, Sensibili al corpo. I gesti della formazione di cura).
Questo laboratorio propone una via d'accesso all'ascolto e al riconoscimento della complessità del corpo, aiutando a recuperare la consapevolezza dei gesti capaci di riconnettere la relazione e la percezione alla presenza.

Finalità

Le Medical Humanities sono state definite da Shapiro e Rucker come l’inclusione delle scienze umane e di prodotti artistici nella formazione di base e post-base dei professionisti della cura. Esse sono rivolte alla tutela e alla cura della salute intesa come responsabilità collettiva e sono il luogo in cui la medicina rafforza i propri rapporti con le scienze sociali e comportamentali con l'apporto delle arti espressive (letteratura, teatro e arti figurative).
Tramite l’approccio multidisciplinare che le caratterizza, intendono fornire alla medicina e a tutti i soggetti coinvolti nel processo di cura, gli strumenti necessari per comprendere tanto le malattie quanto la salute in un contesto sociale e culturale sempre più esteso, al fine di favorire una maggiore comprensione empatica di sé, dell’altro e del processo terapeutico.
Questa proposta formativa si colloca inoltre in un nuovo concetto di sviluppo del welfare e benessere di comunità dell'OMS, che sta mostrando un crescente interesse per l’impatto dell’arte nei contesti di cura. Anche la letteratura scientifica riconosce all'arte un potere rigenerante. Chi lavora in contesti d'aiuto ha la necessità di sviluppare relazioni fondate sull'ascolto e sulla capacità di agire in base al contesto, in un gioco di ruoli e identità personali che richiedono di saper aggiustare costantemente la propria azione per creare e mantenere rapporti di fiducia.
Il corpo è sicuramente in primo piano nell'attività di accudimento alla persona così come nelle attività sanitarie in generale. E' importante porre quindi una particolare attenzione e consapevolezza al linguaggio paraverbale e non verbale (P. Vigorelli, Il corpoo e la cura, 2017) competenza che può essere acquisita attraverso attività formative e per-formative che utilizzano l'espressione corporea.
Per far vivere il corpo nelle relazioni occorre osservarlo e permettergli di agire. Il rapporto che ci lega ai nostri gesti, movimenti o azioni non si può risolvere assumendo solo il criterio dell'efficacia perchè in questo modo ci affideremmo solo alla logica di causa-effetto. Il senso dell'interazione non verbale è da ricercare nello spazio corporeo aperto all'incontro. L'imitazione è il rispecchiamento, la disponibilità a riflettere con i nostri movimenti e le nostre posture i sentimenti che l'altro ci sta comunicando; in questo modo mi metto in sintonizzazione con l'altro (I. Gamelli, Sensibili al corpo. I gesti della formazione di cura).
Questo laboratorio propone una via d'accesso all'ascolto e al riconoscimento della complessità del corpo, aiutando a recuperare la consapevolezza dei gesti capaci di riconnettere la relazione e la percezione alla presenza.

Finalità

Lo scopo del corso è quello di sensibilizzare il personale infermieristico a preservare il patrimonio venoso del paziente e fargli prendere coscienza che ha un ruolo rilevante nella scelta, impianto e gestione del device più adatto. Il tutto avverrà illustrando i vari presidi a nostra disposizione partendo dalla descrizione della nostra realtà e dalle esigenze che nel lontano 2008 hanno fatto sì che il progetto venisse implementato dall’allora ASS n. 5. Affinché ciò possa avvenire verranno presentati i vari dispositivi in uso, verrà spiegato il loro inserimento per dimostrare l’importanza di una corretta scelta e gestione degli stessi. Dopo aver presentato il progetto aziendale verranno descritti i principali presidi, indicazioni caratteristiche, successivamente si passerà alla presentazione dell’impianto vero e proprio per passare alla gestione, prevenzione e gestione di eventuali complicanze. L’evento si concluderà con il programma sul futuro.

Finalità

L'intervento formativo intende proporsi come un'occasione per riflettere sul tema del conflitto connotato come occasione, opportunità e prospettiva di cambiamento. Partendo dall'assioma che il conflitto è ineliminabile, si affronterà l'argomento con una modalità interattiva, partecipativa e costruttiva. Verranno aggiornate e approfondite le conoscenze sulle tipologie di conflitto, sulle fasi, sullecause e conseguenze, per giungere a descrivere e sperimentare metodi per la prevenzione e gestione delle situazioni conflittuali.

Finalità

La riunione di lavoro è uno strumento manageriale essenziale all'interno delle complesse organizzazioni moderne, nelle quali la gestione delle informazioni, la presa di decisioni, il coordinamento dei processi di lavoro necessitano del coinvolgimento di ruoli e persone. Nei contesti sanitari moderni il lavoro in équipe è diventato insostituibile per il raggiungimento dei risultati attesi; gli operatori si incontrano per discutere i casi clinici, per gestire sistemi di qualità e processi di accreditamento, per gestire le problematiche correlate al rischio clinico, per avviare progetti di ricerca e di miglioramento, per gestire la formazione continua in medicina, ecc. Le occasioni di incontro sono innumerevoli e si sente la necessità di gestire programma e tempi al meglio. Ciò nonostante frequentemente all'interno delle aziende si raccolgono lamentele sulle riunioni, a volte considerate "perdite di tempo", a volte temute o evitate perché potrebbero far emergere conflitti, altre volte criticate perché a monte non sono stati chiariti obiettivi, ruoli e quindi divenire inconcludenti ecc. Riunioni mal gestite possono incidere negativamente sulle capacità di problem solving, sul clima organizzativo, sulla motivazione lavorativa e sulla produttività. Saper organizzare e saper comunicare sono dunque due abilità chiave per rendere efficaci e produttive le riunioni di lavoro, con la possibilità di trasformarle anche in un luogo di per facilitare l'apprendimento. Lo scopo di questo evento formativo è di aiutare i discenti ad acquisire elementi di metodo per progettare, organizzare, condurre e valutare una riunione, con un buon bilancio tra elementi tecnici ed elementi relazionali, tra aspetti che riguardano gli individui e altri che riguardano il gruppo, tra principi di efficienza e principi di efficacia. Ovviamente la riunione è uno degli strumenti a disposizione di manager, leader, responsabili di progetto ecc, che funziona se a monte è stata fatta una riflessione sulle più complesse strategie di gestione, valorizzazione e sviluppo delle équipe o team di lavoro.

Finalità

Per garantire la continuità assistenziale, gli infermieri condividono le informazioni che riguardano il paziente tra un turno e l’altro. In letteratura questa trasmissione di dati viene definita in diversi modi quali handoff, ma anche nursing shift report, handover, intershift report e intershift communication. Trasferire informazioni implica anche trasferire le responsabilità delle cure ai pazienti da un operatore all’altro.
La letteratura riporta che la maggior parte degli eventi avversi è dovuta ad una scarsa e lacunosa comunicazione tra i professionisti, sono quindi fondamentali completezza e rigorosità. Gli studi effettuati evidenziano che spesso i professionisti rischiano di riportare informazioni irrilevanti, tralasciando invece quelle importanti e utilizzando del tempo che potrebbe essere dedicato all’assistenza diretta e al contatto con il paziente. Nella recente letteratura inoltre si sta sempre più discutendo la necessità di coordinare le informazioni tra i diversi professionisti; a questo punto le consegne non sono più prettamente di un solo professionista ma richiedono un sistema integrato.
Per questo motivo è importante riflettere sui diversi metodi e strumenti di trasmissione delle informazioni per migliorare l’assistenza.
La finalità è quella di fornire informazioni e strumenti per un’analisi critica sulle “consegne infermieristiche” e le variabili organizzative implicate.