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Corsi per Infermieri

CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021. WORKSHOP 15B - Emergenza pediatrica in alta fedeltà #EMW1521TN0603_B
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

I partecipanti saranno divisi in 4 gruppi per workshop da 5 persone l’uno (anche considerando esperienza e disciplina). Verranno quindi divisi in due gruppi, e affronteranno in prima persona uno scenario neonatale e uno pediatrico, e avranno l’occasione a loro volta di osservare uno scenario neonatale e uno pediatrico. Avranno inoltre l’occasione di cimentarsi con la simulazione ad alta fedeltà, anche se non hanno precedenti esperienze in merito. L’obiettivo del workshop è quello di fornire alcuni suggerimenti sulla gestione di alcune emergenze pediatriche in ambiente di pronto soccorso (e pre-ospedaliero), creando un ambiente didattico incoraggiante e non giudicativo, dove tutti posso prendere parte e crescere professionalmente con la discussione di team ed il debriefing.

L'iscrizione al workshop è subordinata all'iscrizione al CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021, programmato a Riva del Garda (TN) nei giorni 4-5 marzo 2021.

Destinatari

  • Medici
  • Infermieri
  • Volontari ed autisti soccoritori
  • Studenti

Metodologia Didattica

  • in fase di progettazione
Inizio evento Sabato 6 Marzo 2021 11:00
Termine evento Sabato 6 Marzo 2021 13:00
Costo per persona 20,00 €
Ore totali 4:30
Orario dettagliato 09.00 - 13.30
Luogo RIVA DEL GARDA (TN) - PALAZZO DEI CONGRESSI (RIVA DEL GARDA)
Allegato EME0120TN1203_manifesto.pdf
CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021. WORKSHOP 03 - Neuro protezione, neuro prognosticazione e neuro triage in Emergenza #EMW0321TN0603
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il paziente neuroleso rappresenta una sfida per il sistema di emergenza preospedaliera e per i Pronto Soccorso, soprattutto quelli spoke della rete trauma e stroke. Si tratta di un paziente che può avere anche outcome molto buoni se valutato, stabilizzato e centralizzato con modalità e tempistiche ben definite. Al fine di raggiungere questo obbiettivo è bene che tutti i professionisti coinvolti in questa catena di soccorso abbiano ben chiari i principi di triage, stabilizzazione e percorso diagnostico terapeutico di queste patologie. Infatti è noto come il rischio di danno secondario in questi soggetti sia elevatissimo e non si possa pertanto prescindere da una gestione attentissima, soprattutto quando la centralizzazione sia lunga, come spesso accade per giungere ad un centro hub della rete stroke o al CTS.

L'iscrizione al workshop è subordinata all'iscrizione al CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021, programmato a Riva del Garda (TN) nei giorni 4-5 marzo 2021.

Destinatari

  • Medici
  • Infermieri

Metodologia Didattica

  • in fase di progettazione
Inizio evento Sabato 6 Marzo 2021 9:00
Termine evento Sabato 6 Marzo 2021 13:00
Costo per persona 20,00 €
Ore totali 4:30
Orario dettagliato 09.00 - 13.30
Luogo RIVA DEL GARDA (TN) - PALAZZO DEI CONGRESSI (RIVA DEL GARDA)
Allegato EME0120TN1203_manifesto.pdf
CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021. WORKSHOP 14 - Ustioni. L’importanza del trattamento precoce #EMW1421TN0603
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Trattare le ustioni velocemente e in maniera efficace in qualsiasi contesto avvengano e di qualsiasi tipologia siano è di primaria importanza per ridurre i danni temporanei o permanenti dei pazienti. Imparare ad intervenire con prodotti di nuova generazione, con particolare attenzione rivolta alle zone “critiche” del corpo umano, quali: il viso che esprime l’identità della persona e le mani che sono lo strumento per interagire con il mondo. Prove pratiche di trattamento precoce di ustioni nella fase pre-ospedaliera, tramite l’utilizzo di presidi medicali di ultima generazione.

L'iscrizione al workshop è subordinata all'iscrizione al CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021, programmato a Riva del Garda (TN) nei giorni 4-5 marzo 2021.

Destinatari

  • Medici
  • Infermieri
  • Volontari ed autisti soccoritori
  • Studenti

Metodologia Didattica

  • in fase di progettazione
Inizio evento Sabato 6 Marzo 2021 9:00
Termine evento Sabato 6 Marzo 2021 13:00
Costo per persona 20,00 €
Ore totali 4:30
Orario dettagliato 09.00 - 13.30
Luogo RIVA DEL GARDA (TN) - PALAZZO DEI CONGRESSI (RIVA DEL GARDA)
Allegato EME0120TN1203_manifesto.pdf
CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021. WORKSHOP 09B - EcoFast e reperimento accessi venosi in ecoguida #EMW0921TN0603_B
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

in fase di progettazione.

L'iscrizione al workshop è subordinata all'iscrizione al CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021, programmato a Riva del Garda (TN) nei giorni 4-5 marzo 2021.

Destinatari

  • Medici
  • Infermieri

Metodologia Didattica

  • in fase di progettazione
Inizio evento Sabato 6 Marzo 2021 9:00
Termine evento Sabato 6 Marzo 2021 13:00
Costo per persona 20,00 €
Ore totali 4:30
Orario dettagliato 09.00 - 13.30
Luogo RIVA DEL GARDA (TN) - PALAZZO DEI CONGRESSI (RIVA DEL GARDA)
Allegato EME0120TN1203_manifesto.pdf
CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021. WORKSHOP 15A - Emergenza pediatrica in alta fedeltà #EMW1521TN0603_A
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

I partecipanti saranno divisi in 4 gruppi per workshop da 5 persone l’uno (anche considerando esperienza e disciplina). Verranno quindi divisi in due gruppi, e affronteranno in prima persona uno scenario neonatale e uno pediatrico, e avranno l’occasione a loro volta di osservare uno scenario neonatale e uno pediatrico. Avranno inoltre l’occasione di cimentarsi con la simulazione ad alta fedeltà, anche se non hanno precedenti esperienze in merito. L’obiettivo del workshop è quello di fornire alcuni suggerimenti sulla gestione di alcune emergenze pediatriche in ambiente di pronto soccorso (e pre-ospedaliero), creando un ambiente didattico incoraggiante e non giudicativo, dove tutti posso prendere parte e crescere professionalmente con la discussione di team ed il debriefing.

L'iscrizione al workshop è subordinata all'iscrizione al CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021, programmato a Riva del Garda (TN) nei giorni 4-5 marzo 2021.

Destinatari

  • Medici
  • Infermieri
  • Volontari ed autisti soccoritori
  • Studenti

Metodologia Didattica

  • in fase di progettazione
Inizio evento Sabato 6 Marzo 2021 9:00
Termine evento Sabato 6 Marzo 2021 11:00
Costo per persona 20,00 €
Ore totali 4:30
Orario dettagliato 09.00 - 13.30
Luogo RIVA DEL GARDA (TN) - PALAZZO DEI CONGRESSI (RIVA DEL GARDA)
Allegato EME0120TN1203_manifesto.pdf
CONGRESSO NAZIONALE EMERGENZA - URGENZA 2021  #EME0121TN0403
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L’obiettivo del congresso è stato, fin dalla prima edizione, quello di creare un luogo d’incontro dove i professionisti e, da quest’anno, anche i volontari del soccorso possano confrontarsi, aggiornarsi e discutere dello sviluppo del sistema di emergenza sanitaria italiano. Le oltre 120 relazioni congressuali, distribuite in 5 sale parallele, saranno integrate e approfondite grazie agli incontri con esperti di rilievo nazionale e internazionale (Stati Uniti, Canada, Germania, Svizzera, Inghilterra, Francia, Romania), workshops tematici e sessioni di simulazioni ad alta fedeltà. Un programma scientifico di indubbio spessore elaborato per offrire un’esperienza formativa coinvolgente ed aggiornata alle più recenti evidenze scientifiche che i partecipanti modelleranno a loro piacimento. L’evento congressuale di maggior rilievo è rappresentato della tavola rotonda alla quale son stati inviati politici di livello nazionale e i rappresentanti delle principali società scientifiche infermieristiche e mediche. Si discuterà di un modello unico del sistema di emergenza-urgenza e di integrazione multiprofessionale. Il congresso ha già ricevuto il patrocinio di FNOMCeO, FNOPI, Croce Rossa Italiana, FIASO oltre alle maggiori società scientifiche del settore emergenza urgenza sanitaria.

Destinatari

  • Medici
  • Infermieri
  • Volontari ed autisti soccoritori
  • Studenti

Metodologia Didattica

  • vedi programma
Inizio evento 04-03-2021 0:00
Termine evento 05-03-2021 0:00
Costo per persona vedi brochure
Ore totali 18
Orario dettagliato orario in fase di definizione
Informazioni Aggiuntive Sarà possibile effettuare il pagamento online, sul sito www.formatsas.com, tramite Carta di Credito, oppure tramite bonifico bancario, caricando successivamente sul sito o inviando via mail (iscrizioni@formatsas.com), la copia del pagamento. (Causale: EME0121TN0403 - nome, cognome) Bonifico intestato a: FORMAT TRENTINO - Via del Brennero 136 – Trento Cassa di Risparmio di Bolzano (Filiale di Trento) - Via del Brennero COD. IBAN: IT16Q 06045 01802 00000 0101200
In caso di autorizzazione aziendale o pagamento tramite sponsor, sarà necessario inviare via email iscrizioni@formatsas.com) apposita autorizzazione della propria azienda / lettera di invito dello Sponsor. Le pre-iscrizioni verranno accettate in ordine cronologico. Dopo 3 giorni, se la procedura di iscrizione non verrà completata, il posto riservato potrà essere reso disponibile. L'iscrizione si intende completata al ricevimento di una email da parte della segreteria per la conferma dell'iscrizione. Per richieste di assistenza è possibile scrivere all'indirizzo iscrizioni@formatsas.com oppure contattare la segreteria: 0533-713275 o 0461-825907.
Luogo RIVA DEL GARDA (TN) - PALAZZO DEI CONGRESSI (RIVA DEL GARDA)
Allegato Libretto Congressuale Versione 6.1.pdf
TO CURE OR TO CARE, THAT IS THE QUESTION. LA TECNICA TEATRALE COME STRUMENTO DI CONOSCENZA DI SE' E DI RELAZIONE PER LE PROFESSIONI DI CURA E DI AIUTO IN AMBITO PEDIATRICO #WEB3520TN2711
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Prendersi cura di una persona in un contesto ospedaliero o di assistenza sociale significa certo garantirle le prestazioni tecnico assistenziali di cui ha bisogno, ma significa anche rendersi conto che quella relazione che si instaura con il paziente apre un orizzonte che include l'altro come qualcuno di cui occuparsi e preoccuparsi, e questo coinvolge inevitabilmente la propria dimensione emotiva; nel prendersi cura di qualcuno si stabilisce un legame non solo con l'altro, ma anche con se stessi e con le proprie dinamiche esistenziali. Nella pratica professionale quindi, non si portano soltanto le competenze scientifiche acquisite con lo studio e l'esperienza, ma anche pezzi di storia personale, istanze affettive, dinamiche inconsce inconsapevoli, che anche se latenti, incidono sui comportamenti e sugli atteggiamenti relazionali, producendo effetti molto rilevanti nel rapporto con il paziente. È quindi utile, quando si lavora in questo ambito, essere consapevoli del fatto che il tipo di relazione che si instaura tra l'operatore e l'assistito ha molto a che fare con la dimensione emotiva, e, a secondo di come è vissuta, può incidere sul processo di guarigione. Alla base di un buon processo di cura vi è (anche) una buona comunicazione: il dialogo, l'ascolto attivo, l'accoglienza hanno numerosi effetti benefici sulla salute del paziente. Il “caring” diviene fondamentale perché l'assistito non perda mai la percezione di essere una persona: ascolto, empatia, accettazione, rispetto, sono alcune delle forme di relazione che l'operatore socio sanitario deve mettere in atto attraverso una relazione che l'operatore socio sanitario deve mettere in atto attraverso una forma di forma di auto consapevolezza. auto consapevolezza. In considerazione di tutto questo nasce l'idea di un percorso formativo attraverso tecniche teatrali specifiche, che consenta ai professionisti di acquisire le capacità relazionali per sviluppare competenze di caring da mettere in atto quotidianamente nella loro professione.

Destinatari

  • Infermiere Pediatrico: 10 crediti ECM
  • Medico Chirurgo (Pediatria): 10 crediti ECM
  • Pediatri di Libera Scelta: 10 crediti ECM
  • Psicologo: 10 crediti ECM
  • Educatore Professionale: 10 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
Inizio evento Venerdì 27 Novembre 2020 15:00
Termine evento Sabato 18 Dicembre 2021 17:30
Data inizio iscrizioni 14-09-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 27-11-2020 0:00
Costo per persona 90,00 €
Ore totali 10
Destinatari Infermiere Pediatrico, Medico Chirurgo (Pediatria), Pediatri di Libera Scelta, Psicologo, Educatore Professionale
Crediti ECM 10
Allegato WEB3520TN2711.pdf
RETRAINING SUL TRIAGE GLOBALE ED AGGIORNAMENTO SULLE NUOVE LINEE GUIDA #GFT1820MI1811
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L’evoluzione del Triage in Pronto Soccorso da quel primo DPR 27 Marzo 1992 è stata progressiva e continua, crescendo di pari passo con l’evoluzione della professione infermieristica. L’atto d’intesa Stato Regioni del 1996 ha posto le basi per lo sviluppo di modelli di triage per lo più ancora sconosciuti in Italia in quel periodo. Le Linee Guida emanate nel 2001 che rappresentato un punto di svolta nel miglioramento del sistema di Triage infermieristico definiscono importanti aspetti di questa funzione e ancor oggi costituiscono un valido riferimento. Negli ultimi anni, con il progressivo sviluppo delle metodologie di valutazione, l’insorgenza di nuovi bisogni di salute, il progressivo invecchiamento della popolazione, l’aumento della complessità dei pazienti, è emersa la necessità di ridefinire nel dettaglio le modalità di triage, promuovendo la realizzazione di un modello uniforme e condiviso a livello nazionale. A questo si aggiunge la necessità di ridefinire il ruolo del professionista infermiere che svolge la funzione di triage e specificare criteri per un percorso formativo rigoroso. Nascono così queste nuove linee di indirizzo sul triage intraospedaliero, approvate dalla Conferenza Stato Regione il 1/9/2019 e pubblicate sul sito del Ministero della Salute che esprimono la volontà della comunità professionale e delle istituzioni di indicare soluzioni organizzative funzionali alla gestione delle emergenze, orientate ai nuovi bisogni di salute della popolazione e in linea con le evidenze scientifiche più recenti. Contestualmente alle linee guida per il triage nascono anche quelle per l’OBI, con l’obiettivo di dare modalità uniformi per migliorare i processi di presa in carico in tempi brevi e l’appropriatezza dei ricoveri ospedalieri. Contemporaneamente a questi documenti sono state anche formulate le linee di indirizzo per lo sviluppo del piano di gestione del Sovraffollamento dei PS, che hanno l’obiettivo di suggerire strategie per la rilevazione e la gestione dei momenti di Overcrowding. Questo corso, oltre a costituire un importante occasione formativa di retraining sulla metodologia del Triage Globale (modello indicato dalle linee di indirizzo 2019 come adeguato per le realtà italiane), offre momenti di confronto tra i vari professionisti sulle reali difficoltà ad applicare nel concreto delle realtà operative quanto previsto in letteratura. La dettagliata descrizione di quanto contenuto nelle nuove linee di indirizzo sul triage intraospedaliero 2019, dei punti essenziali dei documenti OBI e piano per il sovraffollamento, seguiti da esercitazioni sul nuovo sistema di codifica a 5 livelli di priorità, permetterà l’acquisizione di competenza su questi importanti specifiche questioni.

Destinatari

  • Infermiere: 9 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 9 crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 9 crediti ECM
  • Ostetrica/o: 9 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezioni frontali ed interattive
  • Lavori di gruppo
  • Casi clinici simulati
  • Discussioni guidate
  • Role play
Inizio evento Mercoledì 18 Novembre 2020 8:45
Termine evento Mercoledì 18 Novembre 2020 18:00
Data inizio iscrizioni 16-09-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 18-11-2020 0:00
Costo per persona vedi brochure
Ore totali 7:30
Orario dettagliato 08.45/13.15 - 14.15/18.00
Luogo Ospedale San Luca - Sala Convegni - Milano
Allegato GFT1820MI1811.pdf
ALIMENTAZIONE CONSAPEVOLE: LA MINDFUL EATING E LA SUA APPLICAZIONE NEI DISTURBI DELL’ALIMENTAZIONE E DELLA NUTRIZIONE  #ECM0620TN1410
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La mindfulness, pratica di consapevolezza, è sempre più utilizzata per migliorare l’autoregolazione. Le nuove evidenze scientifiche mostrano il potenziale di questo approccio anche in campo alimentare, sia in ambito clinico che di interventi di salute. Quando cominciamo a introdurre consapevolezza nel comportamento alimentare, cominciamo a porre attenzione a tutte le attività quotidiane dedicate al cibo: comprarlo, prepararlo, servirlo, mangiarlo, lavarlo e l'ambiente fisico e sociale in cui lo mangiamo. Questa pratica ci fa recuperare l’ascolto del nostro corpo, riconoscere e differenziare le sensazioni e i nostri bisogni imparando a sentirci soddisfatti e a saperci prendere cura di noi stessi. Il corso è un percorso formativo sull’utilizzo della pratica di consapevolezza nell’alimentazione; saranno spiegate e sperimentate alcune pratiche di meditazione capaci di dare risposte agli operatori del settore e non. Saranno presentate le ricerche scientifiche di evidenza della mindful eating e le loro implicazioni per l’utilizzo clinico di questa pratica nel trattamento psicoterapico dei disturbi dell’alimentazione e della nutrizione, in particolare nel discontrollo delle abbuffate, e nei pazienti che seguono un comportamento alimentare a regime restrittivo.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: saranno erogati i crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
Inizio evento Mercoledì 14 Ottobre 2020 10:00
Termine evento Giovedì 15 Ottobre 2020 16:30
Costo per persona 200,00 €
Ore totali 12
Orario dettagliato 14/10:
dalle 10.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.00

15/10:
dalle 09.30 alle 13.30 e dalle 14.30 alle 16.30
Informazioni Aggiuntive Sconto 20% Iscritti Fenalt* - Sconto 20% dipendenti Gruppo Spes*
- Sconto 20% Dipendenti OIC Padova*
- Sconto 20% dipendenti Osp.S.Pancrazio - Arco (TN)*
Sconto 25% per studenti** (esclusi dall'obbligo ECM)
*per poter attivare le convenzioni è necessario essere iscritti alla convenzione collaborazioni
**per poter attivare lo sconto Studenti è necessario essere iscritti alla convenzione Studenti
Luogo TRENTO (TN) - FORMAT TRENTINO - AULA 1
Allegato ECM0620TN1410.pdf
DALLA DISFAGIA ALLA NUTRIZIONE ARTIFICIALE: STRATEGIE DI INTERVENTO ASSISTENZIALE #OPI3920MN0910
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L'evento formativo si pone come scopo quello di aggiornare ed approfondire le conoscenze sulla disfagia, per poter proporre un intervento assistenziale corretto ed appropriato alle necessità della persona. Partendo dalle definizioni e dall'analisi dei segni, sintomi e cause di insorgenza, si analizzeranno le complicanze della disfagia e le ricadute sulla salute della persona. Inoltre si definiranno le possibili strategie di intervento durante l'assistenza quotidiana della persona disfagica e le modalità più appropriate per la scelta dei presidi quali SNG (Sondino Naso Gastrico) e PEG. Infine si propone una riflessione sul protocollo di gestione della disfagia: un percorso assistenziale multiprofessionale utile alla gestione della persona disfagica in struttura residenziale.

Destinatari

  • Infermiere: 4,3 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 4,3 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
Inizio evento Venerdì 9 Ottobre 2020 8:30
Termine evento Venerdì 9 Ottobre 2020 12:30
Costo per persona Iscritti OPI Mantova: 15,00 | Iscritti altri OPI: € 50,00 | Studenti (massimo 5 posti): € 15,00
Ore totali 4
Orario dettagliato 09/10: dalle 08.30 alle 12.30
Luogo MANTOVA (MN) - SALA DELLE CAPRIATE
Allegato OPI3920MN0910.pdf
LE COMUNICOPATIE DELL'ETA' SENILE E LA RELAZIONE CON IL PAZIENTE ANZIANO #SAC0320TN0610
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Lo scopo dell’intervento formativo è quello di fornire un approccio strategico al problema della comunicazione, attraverso una visione multidisciplinare. Si analizzeranno i meccanismi della comunicazione e si forniranno indicazioni sulle strategie più adeguate per relazionarsi efficacemente con il paziente anziano.

Destinatari

  • Infermiere: saranno assegnati i crediti ECM
  • Logopedista: saranno assegnati i crediti ECM
  • Psicologo: saranno assegnati i crediti ECM
  • Educatore Professionale: saranno assegnati i crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: saranno assegnati i crediti ECM
  • Operatore Socio Sanitario

Metodologia Didattica

  • Confronto/dibattito
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
Inizio evento Martedì 6 Ottobre 2020 9:00
Termine evento Martedì 6 Ottobre 2020 16:00
Costo per persona 30,00 €
Ore totali 6
Orario dettagliato 06/10:
dalle 09.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 16.00
Luogo ROVERETO (TN) - CASA DI SOGGIORNO SACRA FAMIGLIA -
Allegato SAC0320TN0610.pdf
TRAUMATOLOGIA DEL CALCIO. I PRINCIPALI INFORTUNI E METODI DI PREVENZIONE  #FAD2020NZ1909
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Nel calcio gli infortuni sono frequenti e dovuti spesso a metodologie di allenamento non complete dal punto di vista fisico. Per cercare di migliorare le prestazioni di una squadra in una competizione bisogna quindi analizzare la variabile infortuni e cercare di ridurla al minimo per avere maggiori chance di migliori prestazioni.

Destinatari

  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 5 crediti ECM
  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Farmacista: 5 crediti ECM
  • Podologo: 5 crediti ECM
  • Tecnico Ortopedico: 5 crediti ECM
  • Fisioterapista: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Corso di formazione a distanza
Inizio evento 19-09-2020 0:00
Termine evento 18-09-2021 0:00
Chiusura iscrizioni Sabato 18 Settembre 2021 23:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico: Dott. Antonio Brusini
Destinatari Fisioterapista, Podologo, Medico Chirurgo (tutte le discipline), Infermiere, Farmacista, Tecnico Ortopedico
Crediti ECM 5
Allegato FAD2020NZ1909.pdf
CORSO BASE DI STATISTICA APPLICATA #STA0120TN1709
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso proposto ha l’obiettivo di fornire una serie di conoscenze pratiche sulle più comuni analisi statistiche di base, univariate, bivariate e multivariate. Il corso fornisce una base teorica dei temi affrontati, ma è fortemente orientato all’applicazione delle tecniche statistiche presentate. Per questa ragione, durante le 72 ore previste, saranno svolte numerose esercitazioni guidate su database appositamente predisposti. Inoltre, alla fine di ogni modulo, verranno assegnate delle esercitazioni da svolgere individualmente che saranno oggetto di approfondimento all’inizio del modulo successivo. Per il corretto svolgimento del corso sarà necessario che ciascuno studente abbia a disposizione un proprio computer con accesso a internet su cui sia installato il software SPSS.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 50 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Confronto/dibattito
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Esercitazioni pratiche
Inizio evento Giovedì 17 Settembre 2020 13:30
Termine evento Sabato 12 Dicembre 2020 13:30
Costo per persona 720,00 €
Ore totali 72
Allegato STA0120TN1709.pdf

Iscrizioni concluse

TRIAGE INFERMIERISTICO DI PRONTO SOCCORSO SECONDO IL MODELLO GLOBALE. CORSO BASE ABILITANTE #PROGETTO TRIAGE II EDIZIONE#WEB2220TN1609
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

1. IL TRIAGE DI PRONTO SOCCORSO SECONDO IL MODELLO GLOBALE
(modulo WEBINAR in videoconferenza interattiva)

Il corso è organizzato dal "G.F.T. «Gruppo Formazione al Triage", società scientifica che ha per scopo la formazione al Triage del personale infermieristico e medico che opera nell'ambito del Pronto Soccorso e si propone come "luogo di condivisione" delle esperienze specifiche. Il corso pone le basi per attuare una completa e corretta valutazione del paziente secondo i criteri del Triage Globale e gestire situazioni che possono presentarsi al triage. Le competenze acquisite attraverso il corso sono indispensabili per l’attività di triage nei Pronto Soccorso generali e specialistici e si pongono come solida base per gli ulteriori approfondimenti monotematici specialistici.
Il corso vuole fornire elementi utili a svolgere la funzione di Triage come primo momento di accoglienza e valutazione dei pazienti che afferiscono al Pronto Soccorso, in base a criteri definiti e diffusamente accettati, che consentano di stabilire la priorità di intervento Quanto realizzato è in linea con le attuali disposizioni normative e le attuali evidenze scientifiche (Linee Guida sul Sistema di Emergenza Sanitaria, Atto d’Intesa Stato Regioni, Maggio 1996, Atto di Intesa tra Ministero della Salute e Conferenza Stato Regioni di cui alla G.U. 285 del 7 dicembre 2001, Linee di Indirizzo Per il Triage di Pronto Soccorso pubblicate sul sito del ministero della salute nel 2019).
Considerata l’impossibilità di realizzare eventi formativi residenziali in seguito all’emergenza COVID 19 ed alle attuali norme anticontagio, si realizzeranno incontri webinar tra i docenti e l’intero gruppo di discenti realizzando lezioni frontali e momenti di discussione in plenaria alternati a lavori a piccoli gruppi su casi clinici simulati ed applicazione del sistema di valutazione ed assegnazione del codice di priorità a 5 livelli numerici.

2. LINEE GUIDA TRIAGE, OBI E SVILUPPO DEL PIANO DI GESTIONE DEL SOVRAFFOLLAMENTO IN PRONTO SOCCORSO
(modulo FAD)

L’evoluzione del Triage in Pronto Soccorso da quel primo DPR 27 Marzo 1992 è stata progressiva e continua, crescendo di pari passo con l’evoluzione della professione infermieristica. L’atto d’intesa Stato Regioni del 1996 ha posto le basi per lo sviluppo di modelli di triage per lo più ancora sconosciuti in Italia in quel periodo. Le Linee Guida emanate nel 2001 che rappresentato un punto di svolta nel miglioramento del sistema di Triage infermieristico definiscono importanti aspetti di questa funzione e ancor oggi costituiscono un valido riferimento. Negli ultimi anni, con il progressivo sviluppo delle metodologie di valutazione, l’insorgenza di nuovi bisogni di salute, il progressivo invecchiamento della popolazione, l’aumento della complessità dei pazienti, è emersa la necessità di ridefinire nel dettaglio le modalità di triage, promuovendo la realizzazione di un modello uniforme e condiviso a livello nazionale. A questo si aggiunge la necessità di ridefinire il ruolo del professionista infermiere che svolge la funzione di triage e specificare criteri per un percorso formativo rigoroso. Nascono così queste nuove linee di indirizzo sul triage intraospedaliero, approvate dalla Conferenza Stato Regione il 1/9/2019 e pubblicate sul sito del Ministero della Salute che esprimono la volontà della comunità professionale e delle istituzioni di indicare soluzioni organizzative funzionali alla gestione delle emergenze, orientate ai nuovi bisogni di salute della popolazione e in linea con le evidenze scientifiche più recenti. Contestualmente alle linee guida per il triage nascono anche quelle per l’OBI, con l’obiettivo di dare modalità uniformi per migliorare i processi di presa in carico in tempi brevi e l’appropriatezza dei ricoveri ospedalieri. Contemporaneamente a questi documenti sono state anche formulate le linee di indirizzo per lo sviluppo del piano di gestione del Sovraffollamento dei PS, che hanno l’obiettivo di suggerire strategie per la rilevazione e la gestione dei momenti di Overcrowding.
Questo corso offre una dettagliata descrizione di quanto contenuto nelle nuove linee di indirizzo sul triage intraospedaliero 2019, dei punti essenziali dei documenti OBI e piano per il sovraffollamento, eseguita da due infermieri esperti di triage infermieristico in PS e di pronto soccorso, proponendo anche alcune riflessioni sulle reali difficoltà ad applicare nel concreto delle realtà operative quanto previsto in letteratura.
Si tratta di un corso FAD che ciascun discente può effettuare singolarmente in tempi compatibili con le proprie esigenze, che fornisce competenze com0lementari a quanto appreso nel corso base relative agli ultimi recenti pronunciamenti ministeriali su TRIAGE, OBI e PIANO DI GESTIONE DEL SOVRAFFOLLAMENTO IN PS.

3. TRIAGE INFERMIERISTICO
(modulo FAD con libro)

L'attività di triage infermieristico rappresenta un momento fondamentale per ben indirizzare il percorso in rapporto ai bisogni del paziente. È un'attività che è divenuta via via più complessa perché è l'attività di ogni Pronto Soccorso a essere divenuta più complessa, così come lo sono diventati tutti i percorsi di ingresso ed uscita dei pazienti. Il Pronto Soccorso è una struttura in cui, oltre ad affrontare l'emergenza, si risolvono situazioni di ogni tipo: solamente attraverso un lavoro multidisciplinare è possibile integrare differenti professionalità per produrre la massima assistenza, con l'intento di applicare conoscenze scientifiche e tecniche all'avanguardia senza mai perdere di vita l'aspetto umano e relazionale con i pazienti e gli accompagnatori. Pertanto, una buona formazione all'attività di triage rimane indispensabile per gli infermieri che vi si dedicano.
Si tratta di un iniziativa formativa relativa allo studio del volume “TRIAGE INFERMIERISTICO” 4° edizione ( curato dal GFT e fornito come materiale didattico del corso). L’acquisizione dei crediti ed il superamento del corso avvengono dopo la verifica dell’acquisizione dei contenuti relativi agli argomenti trattati nel testo; anche in questo caso l’attività formativa e di verifica potrà avvenire individualmente e nel rispetto delle esigenze organizzative di ogni discente.

Destinatari

  • Infermieri, infermieri pediatrici, ostetriche e medici che operano in Pronto Soccorso e che a diverso
    titolo sono coinvolti nell’attività di triage: saranno erogati 80 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale (modulo webinar)
  • Lavori di gruppo (modulo webinar)
  • Discussione (modulo webinar)
  • Studio dispense e libro (moduli FAD)
Inizio evento Mercoledì 16 Settembre 2020 16:00
Termine evento Giovedì 1 Ottobre 2020 18:00
Costo per persona vedi programma
Ore totali 80
Orario dettagliato vedi programma
Destinatari Infermieri, infermieri pediatrici, ostetriche e medici che operano in Pronto Soccorso e che a diverso titolo sono coinvolti nell’attività di triage.
Crediti ECM 80
Allegato Corsi GFT 2.pdf

Iscrizioni concluse

TRIAGE INFERMIERISTICO DI PRONTO SOCCORSO SECONDO IL MODELLO GLOBALE. CORSO BASE ABILITANTE #PROGETTO TRIAGE
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

1. IL TRIAGE DI PRONTO SOCCORSO SECONDO IL MODELLO GLOBALE
(modulo WEBINAR in videoconferenza interattiva)

Il corso è organizzato dal "G.F.T. «Gruppo Formazione al Triage", società scientifica che ha per scopo la formazione al Triage del personale infermieristico e medico che opera nell'ambito del Pronto Soccorso e si propone come "luogo di condivisione" delle esperienze specifiche. Il corso pone le basi per attuare una completa e corretta valutazione del paziente secondo i criteri del Triage Globale e gestire situazioni che possono presentarsi al triage. Le competenze acquisite attraverso il corso sono indispensabili per l’attività di triage nei Pronto Soccorso generali e specialistici e si pongono come solida base per gli ulteriori approfondimenti monotematici specialistici.
Il corso vuole fornire elementi utili a svolgere la funzione di Triage come primo momento di accoglienza e valutazione dei pazienti che afferiscono al Pronto Soccorso, in base a criteri definiti e diffusamente accettati, che consentano di stabilire la priorità di intervento Quanto realizzato è in linea con le attuali disposizioni normative e le attuali evidenze scientifiche (Linee Guida sul Sistema di Emergenza Sanitaria, Atto d’Intesa Stato Regioni, Maggio 1996, Atto di Intesa tra Ministero della Salute e Conferenza Stato Regioni di cui alla G.U. 285 del 7 dicembre 2001, Linee di Indirizzo Per il Triage di Pronto Soccorso pubblicate sul sito del ministero della salute nel 2019).
Considerata l’impossibilità di realizzare eventi formativi residenziali in seguito all’emergenza COVID 19 ed alle attuali norme anticontagio, si realizzeranno incontri webinar tra i docenti e l’intero gruppo di discenti realizzando lezioni frontali e momenti di discussione in plenaria alternati a lavori a piccoli gruppi su casi clinici simulati ed applicazione del sistema di valutazione ed assegnazione del codice di priorità a 5 livelli numerici.

2. LINEE GUIDA TRIAGE, OBI E SVILUPPO DEL PIANO DI GESTIONE DEL SOVRAFFOLLAMENTO IN PRONTO SOCCORSO
(modulo FAD)

L’evoluzione del Triage in Pronto Soccorso da quel primo DPR 27 Marzo 1992 è stata progressiva e continua, crescendo di pari passo con l’evoluzione della professione infermieristica. L’atto d’intesa Stato Regioni del 1996 ha posto le basi per lo sviluppo di modelli di triage per lo più ancora sconosciuti in Italia in quel periodo. Le Linee Guida emanate nel 2001 che rappresentato un punto di svolta nel miglioramento del sistema di Triage infermieristico definiscono importanti aspetti di questa funzione e ancor oggi costituiscono un valido riferimento. Negli ultimi anni, con il progressivo sviluppo delle metodologie di valutazione, l’insorgenza di nuovi bisogni di salute, il progressivo invecchiamento della popolazione, l’aumento della complessità dei pazienti, è emersa la necessità di ridefinire nel dettaglio le modalità di triage, promuovendo la realizzazione di un modello uniforme e condiviso a livello nazionale. A questo si aggiunge la necessità di ridefinire il ruolo del professionista infermiere che svolge la funzione di triage e specificare criteri per un percorso formativo rigoroso. Nascono così queste nuove linee di indirizzo sul triage intraospedaliero, approvate dalla Conferenza Stato Regione il 1/9/2019 e pubblicate sul sito del Ministero della Salute che esprimono la volontà della comunità professionale e delle istituzioni di indicare soluzioni organizzative funzionali alla gestione delle emergenze, orientate ai nuovi bisogni di salute della popolazione e in linea con le evidenze scientifiche più recenti. Contestualmente alle linee guida per il triage nascono anche quelle per l’OBI, con l’obiettivo di dare modalità uniformi per migliorare i processi di presa in carico in tempi brevi e l’appropriatezza dei ricoveri ospedalieri. Contemporaneamente a questi documenti sono state anche formulate le linee di indirizzo per lo sviluppo del piano di gestione del Sovraffollamento dei PS, che hanno l’obiettivo di suggerire strategie per la rilevazione e la gestione dei momenti di Overcrowding.
Questo corso offre una dettagliata descrizione di quanto contenuto nelle nuove linee di indirizzo sul triage intraospedaliero 2019, dei punti essenziali dei documenti OBI e piano per il sovraffollamento, eseguita da due infermieri esperti di triage infermieristico in PS e di pronto soccorso, proponendo anche alcune riflessioni sulle reali difficoltà ad applicare nel concreto delle realtà operative quanto previsto in letteratura.
Si tratta di un corso FAD che ciascun discente può effettuare singolarmente in tempi compatibili con le proprie esigenze, che fornisce competenze com0lementari a quanto appreso nel corso base relative agli ultimi recenti pronunciamenti ministeriali su TRIAGE, OBI e PIANO DI GESTIONE DEL SOVRAFFOLLAMENTO IN PS.

3. TRIAGE INFERMIERISTICO
(modulo FAD con libro)

L'attività di triage infermieristico rappresenta un momento fondamentale per ben indirizzare il percorso in rapporto ai bisogni del paziente. È un'attività che è divenuta via via più complessa perché è l'attività di ogni Pronto Soccorso a essere divenuta più complessa, così come lo sono diventati tutti i percorsi di ingresso ed uscita dei pazienti. Il Pronto Soccorso è una struttura in cui, oltre ad affrontare l'emergenza, si risolvono situazioni di ogni tipo: solamente attraverso un lavoro multidisciplinare è possibile integrare differenti professionalità per produrre la massima assistenza, con l'intento di applicare conoscenze scientifiche e tecniche all'avanguardia senza mai perdere di vita l'aspetto umano e relazionale con i pazienti e gli accompagnatori. Pertanto, una buona formazione all'attività di triage rimane indispensabile per gli infermieri che vi si dedicano.
Si tratta di un iniziativa formativa relativa allo studio del volume “TRIAGE INFERMIERISTICO” 4° edizione ( curato dal GFT e fornito come materiale didattico del corso). L’acquisizione dei crediti ed il superamento del corso avvengono dopo la verifica dell’acquisizione dei contenuti relativi agli argomenti trattati nel testo; anche in questo caso l’attività formativa e di verifica potrà avvenire individualmente e nel rispetto delle esigenze organizzative di ogni discente.

Destinatari

  • Infermieri, infermieri pediatrici, ostetriche e medici che operano in Pronto Soccorso e che a diverso
    titolo sono coinvolti nell’attività di triage: saranno erogati 80 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale (modulo webinar)
  • Lavori di gruppo (modulo webinar)
  • Discussione (modulo webinar)
  • Studio dispense e libro (moduli FAD)
Inizio evento Mercoledì 22 Luglio 2020 16:00
Termine evento Giovedì 6 Agosto 2020 18:00
Costo per persona vedi programma
Ore totali 80
Orario dettagliato vedi programma
Destinatari Infermieri, infermieri pediatrici, ostetriche e medici che operano in Pronto Soccorso e che a diverso titolo sono coinvolti nell’attività di triage.
Crediti ECM 80
Allegato Corsi GFT.pdf

Iscrizioni concluse

VIOLENZA DI GENERE. FORME, DIMENSIONI, LINEE GUIDA #WEB1920TN2207
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Secondo l'OMS la violenza contro le donne rappresenta, oltre che un fenomeno sociale, un problema di salute di enormi proporzioni. Gli abusi fisici e psicologici colpiscono oltre il 35% delle donne del mondo e le conseguenze sulla loro vita e sulla loro salute possono portare a problemi cronici.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: saranno erogati 3 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Analisi e discussione di casi e problemi
Inizio evento Mercoledì 22 Luglio 2020 9:00
Termine evento Lunedì 22 Giugno 2020 12:00
Costo per persona La partecipazione è gratuita.
Ore totali 3
Orario dettagliato 22/07:
dalle 09.00 alle 12.00
Allegato WEB1920TN2207.pdf

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LA VALUTAZIONE DEL RISCHIO STRESS LAVORO CORRELATO ANCHE IN TEMPI DI COVID 19. CONSIDERAZIONI OPERATIVE, DINAMICHE AZIENDALI E ORGANIZZATIVE  #WEB1420TN0807
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Lo stress lavoro correlato è riportato come categoria di rischio da valutare nel documento di valutazione dei rischi (DVR) di ogni azienda. La normativa prevede l'intervento di persone competenti e specializzate, genericamente.
Il tipo di rischio, proprio perchè include la soggettività e la percezione umana, pone interrogativi su metodi e processi per ottenere un risultato adeguato non solo aderente alla normativa ma anche utile ai lavoratori e alle aziende.
Il corso si propone di facilitare la comprensione e quindi l'esecuzione della valutazione del rischio stress, attraverso esempi e riflessioni aderenti alle recenti teorie e alle normative applicate.

Destinatari

  • Psicologo: saranno erogati 4 crediti ECM
  • Educatore Professionale: saranno erogati 4 crediti ECM
  • Medico Chirurgo (tutte le discipline): saranno erogati 4 crediti ECM
  • Infermiere: saranno erogati 4 crediti ECM
  • Tecnico della prevenzione nell'ambiente e nei luoghi di lavoro: saranno erogati 4 crediti ECM
  • Altro - Professione non sanitaria

Metodologia Didattica

  • Videoconferenza interattiva
Inizio evento Mercoledì 8 Luglio 2020 14:00
Termine evento Mercoledì 8 Luglio 2020 18:00
Costo per persona 35,00 €
Ore totali 4
Orario dettagliato 08/07: dalle 14.00 alle 18.00
Allegato WEB1420TN0807.pdf

Iscrizioni concluse

LINEE GUIDA. METODOLOGIA PER SVILUPPARLE, VALUTARLE E APPLICARLE #LIN0120TN2206
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La Legge 8 marzo 2017, n. 24 “Disposizioni in materia di sicurezza delle cure e della persona assistita, nonché in materia di responsabilità professionale degli esercenti le professioni sanitarie” stabilisce, all’art. 5, che gli esercenti le professioni sanitarie nell’esecuzione delle prestazioni sanitarie debbano attenersi, salve le specificità del caso concreto, alle raccomandazioni previste dalle linee guida (LG) elaborate da enti e istituzioni pubbliche e private, da società scientifiche e associazioni tecnico-scientifiche delle professioni sanitarie”.
La suddetta legge conferisce alle linee guida un ruolo di particolare rilevanza come elemento di tutela e salvaguardia della sicurezza delle cure da un lato e come criterio di valutazione della
responsabilità professionale dall’altro. Affinché la sicurezza e la qualità delle cure venga garantita, risulta fondamentale sviluppare ed applicare LG che seguano una rigorosa metodologia in linea con i migliori standard a disposizione.
Questo corso ha la finalità di promuovere l’acquisizione di competenze sugli standard metodologici per la produzione e valutazione delle Linee Guida, nonché trasferire ai professionisti
sanitari gli strumenti per una loro implementazione nei contesti clinici.

Destinatari

  • Medici, Odontoiatri, Professionisti Sanitari di Area Infermieristica, Tecnica, della Riabilitazione e della Prevenzione: saranno erogati 50 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Lezione frontale
  • Esercitazioni pratiche
Inizio evento Lunedì 22 Giugno 2020 9:00
Termine evento Mercoledì 17 Novembre 2027 16:30
Costo per persona € 1.200,00 | € 800,00 per Dottorandi di Ricerca
Orario dettagliato vedi brochure
Allegato LIN0120TN2206.pdf

Iscrizioni concluse

CORSO INTERMEDIO DI STATISTICA APPLICATA #STA0220TN1806
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso proposto ha l’obiettivo di fornire una serie di conoscenze pratiche sulle tecniche di clusterizzazione dei dati e sui modelli di equazioni strutturali, focalizzandosi su analisi fattoriale confermativa e path analysis. Il corso fornisce una base teorica dei temi affrontati, ma è fortemente orientato all’applicazione delle tecniche statistiche presentate. Per questa ragione, durante le 72 ore previste, saranno svolte numerose esercitazioni guidate su database appositamente predisposti. Inoltre, alla fine di ogni modulo, verranno assegnate delle esercitazioni da svolgere individualmente che saranno oggetto di approfondimento all’inizio del modulo successivo. Per il corretto svolgimento del corso sarà necessario che ciascuno studente abbia a disposizione un proprio computer con sistema operativo Windows, con accesso a internet e su cui siano installati i software SPSS e Mplus. Gli studenti sono invitati a portare i propri dataset per applicare le conoscenze acquisite durante le giornate dedicate alle esercitazioni pratiche previste a chiusura di ogni modulo.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 50 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Confronto/dibattito
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Esercitazioni pratiche
Inizio evento Giovedì 18 Giugno 2020 13:30
Termine evento Sabato 12 Settembre 2020 13:30
Costo per persona 720,00 €
Ore totali 72
Allegato STA0220TN1806.pdf

Iscrizioni concluse

L'ALZHEIMER: RELAZIONE CON I MALATI E I FAMILIARI. UNA MALATTIA DI TUTTA LA FAMIGLIA #FAD1520NZ2805
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La diagnosi di malattia di Alzheimer è un peso emotivo molto grave per chi la vive in prima persona, ma viene anche definita una “malattia di tutta la famiglia”, perché destabilizza i parenti stretti, che si trovano spesso in una situazione in cui non sanno come comportarsi. Per malato e familiari diventa quindi, in modo diverso, difficile stabilire comunicazione e relazioni adeguate con le figure sanitarie.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: saranno erogati 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 28-05-2020 0:00
Termine evento 28-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 15-05-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 28-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD1520NZ2805.pdf
PSICOFARMACOLOGIA: DALLA DEFINIZIONE ALL’APPLICAZIONE CLINICA #FAD1220NZ2705
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La psicofarmacologia, riguarda l’azione svolta dagli psicofarmaci sul sistema nervoso. La terapia farmacologica dei disturbi psichiatrici può essere considerata un tentativo di modificare o correggere i comportamenti, i pensieri o gli stati dell’umore patologici attraverso l’azione di molecole che modificano il funzionamento del sistema nervoso centrale. Il corso prevede l’approfondimento della psicofarmacologia clinica, ovvero quella branca della medicina che si occupa delle interazioni tra l’individuo, la sua sintomatologia e l’utilizzo di psicofarmaci.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 27-05-2020 0:00
Termine evento 27-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 14-05-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 27-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD1220NZ2705.pdf
LA GESTIONE DEL PAZIENTE PSICOTICO: FATTORI DI PROTEZIONE E INTERVENTO PER LE PROFESSIONI SANITARIE  #FAD1420NZ2705
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Le prime descrizioni del disturbo psicotico, con particolare riferimento alla schizofrenia, vennero effettuate nel 1809, quando fu descritta come caratterizzata da alcuni quadri clinici costituiti dall’insorgenza in età postpuberale di un netto cambiamento della personalità, dalla comparsa di profonde alterazioni dell’affettività, del pensiero e da un progressivo deterioramento comportamentale. Nel 1893, Emil Kraepelin, inquadrò un gruppo di disturbi facente parte di un medesimo processo morboso caratterizzato da un esordio in età giovanile e il progressivo decadimento di varie funzioni psichiche, fino ad una condizione simile a quella delle demenze di origine organica. Per tale motivo, Kraepelin chiamò questa sindrome “dementia praecox”. Attualmente il DSM-5 delinea il disturbo psicotico, in maniera specifica e attraverso criteri e ben specifici. Il paziente psicotico, si caratterizza da imprevedibilità comportamentale e scarsa tolleranza dell’emotività. Per tale motivo, attraverso tale corso, è utile conoscere gli aspetti più specifici del suo funzionamento psichico, affettivo e comportamentale, al fine di sapere come regolarsi nell’interazione con tale paziente ed evitare che si scatenino “turbe emotive” e comportamenti violenti.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 27-05-2020 0:00
Termine evento 27-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 14-05-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 27-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD1420NZ2705.pdf
NURSES SELF-CARE. IL PRENDERSI CURA DI CHI CURA #FAD1120NZ2605
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

"If we aren't caring for ourselves, we can't care for others".
È il concetto teorico sul quale La Nurse American Association basa alcune delle disposizioni del proprio Codice Etico, che raccomandano e definiscono il "Nurses self-care" come una precisa responsabilità professionale. Nel prendersi cura dei pazienti, infatti, i professionisti sanitari sono particolarmente esposti a situazioni di sofferenza, disagio e difficoltà. La capacità di fronteggiare eventi particolarmente complessi ed impegnativi e l'importante lavoro emozionale che ne deriva, dipende dalla loro abilità di comprendere e gestire efficacemente le proprie emozioni.
Imparare ad ascoltare i propri bisogni, acquisire consapevolezza dei propri vissuti emotivi, riuscire a modulare le proprie reazioni in situazioni particolarmente stressanti, sono requisiti indispensabili al benessere personale e professionale. Benessere, che a sua volta migliora la comunicazione terapeutica e la relazione d'aiuto, favorendo un atteggiamento empatico nei confronti di pazienti e colleghi.
In questo particolare momento storico e professionale, i professionisti della salute hanno più che mai bisogno di acquisire e raffinare competenze psicologiche e relazionali per fronteggiare le situazioni di emergenza e garantire elevati standard assistenziali e professionali.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 26-05-2020 0:00
Termine evento 26-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 12-05-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 26-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico: dott.ssa Mariangela Mettifogo
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD1120NZ2605.pdf
PROGETTO A.B.C.D.E. - ATTENZIONE, BURNOUT, COMPASSION FATIGUE, DISTURBO POST TRAUMATICO DA STRESS …E OLTRE #FAD0720NZ1505
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Gli operatori sanitari sono impegnati in prima linea a fronteggiare una minaccia invisibile, spesso senza nemmeno i presidii necessari per proteggersi, esponendosi a grandi rischi per la loro stessa salute fisica ma anche mentale.
Alla carenza di DPI come camici, mascherine e guanti, si aggiunge l’assenza di “DPI psicologici”, indispensabili per qualunque sanitario lavori in area critica.
I professionisti sanitari sono esposti a grandi pressioni su più fronti: da un lato l’etica e la deontologia professionale, l’impegno verso i propri pazienti e la frustrazione di non riuscire a curarli, di non riuscire a lenire le loro sofferenze, dall’altro lato la forte preoccupazione per la propria salute e per quella dei propri cari.
Parallelamente, si assiste a una rivalutazione del ruolo dei professionisti della salute: se prima della pandemia da Covid-19 erano trattati con poco rispetto e considerazione, oggi gli stessi vengono chiamati “eroi”, grazie a un processo di idealizzazione tanto comprensibile quanto superficiale.
Ma cosa accadrà agli “eroi” quando l’emergenza inizierà ad allentarsi?
È lecito attendersi un numero significativo di casi di burn-out, compassion fatigue e disturbo post traumatico da stress, forme di disagio che dobbiamo saper riconoscere e gestire.

Destinatari

  • Tutte le professioni danitarie: 10,4 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
  • Visione di filmati
Inizio evento 15-05-2020 0:00
Termine evento 15-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 30-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 15-05-2021 0:00
Costo per persona Il corso è gratuito.
Ore totali 8
Docenti Responsabile Scientifico: Dott. Massimo Picozzi
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 10,4
Allegato FAD0720NZ1505.pdf
COVID-19 E L'EMERGENZA SANITARIA AGGIORNAMENTO E APPROCCIO PSICOLOGICO #FAD0820NZ1505
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso in oggetto, si prefigge il fine di approfondire il nuovo coronavirus denominato scientificamente “Sars-coV-2” attraverso dati di ricerche aggiornati. Nello specifico, verranno approfondite le conseguenze sviluppatesi a livello globale in seguito alla diffusione del virus a partire dai focolai epidemici e che rientrano soprattutto nell’emergenza sanitaria. Gli operatori, sono esposti maggiormente al rischio di contrarre il covid-19 e a sviluppare disturbi psichici quali ansia, attacchi di panico e burnout. Per tale motivazione, diviene fondamentale l’elaborazione di un piano metodologico, di prevenzione e intervento medico-sanitario e di tipo psicologico.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 15-05-2020 0:00
Termine evento 15-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 29-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 15-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0820NZ1505.pdf
SARS-COV-2. LA GESTIONE DEL RISCHIO NELLE RSA #FAD0520NZ1005
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

In seguito all’epidemia Covid 19 e alla situazione registrata nelle RSA a livello Nazionale e internazionale manifestatasi con dati oggettivi e drammatici riportati su tutti i Media, l’Istituto Superiore di Sanità ha emanato delle linee guida per prevenire i contagi e gestire e isolare i casi Covid 19 all’interno delle strutture di riabilitazione o Hospice. Il corso ha pertanto la finalità di rendere chiare concrete e sintetiche le azioni da compiere per la prevenzione del rischio Covid 19 nelle RSA, tramite la formazione a distanza basata sulle raccomandazioni e procedure emanate dalle linee guida rendendo evidente il percorso per giungere a una prevenzione e gestione del rischio.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Visione di filmati
Inizio evento 13-05-2020 0:00
Termine evento 10-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 29-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 10-05-2021 0:00
Costo per persona 30,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0520NZ1005.pdf
FARE SQUADRA IN EMERGENZA #FAD0920NZ1305
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Un Team coeso al di là dei ruoli e della cultura, permette di gestire ogni emergenza con maggior efficacia impedendo allo stress di trasformarsi in burnout. Lavorare insieme, comprendersi reciprocamente anche nelle proprie differenze, valorizzare i punti di forza accettando le debolezze proprie e altrui.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 13-05-2020 0:00
Termine evento 13-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 29-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 13-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0920NZ1305.pdf
DISTURBO DI PANICO: DESCRIZIONE, DIAGNOSI, CURA #FAD1020NZ1205
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso approfondisce la tematica clinica relativa agli attacchi di panico, un disturbo che rientra nell'ansia patologica e si caratterizza dal percepire costantemente un sentimento di pericolo imminente o di catastrofe incombente, accompagnato dalla paura di morire o di perdere la ragione.

Destinatari

  • Tutte le professioni sanitarie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 12-05-2020 0:00
Termine evento 12-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 12-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD1020NZ1205.pdf
SARS-COV-2. IL CORRETTO UTILIZZO DEI DPI  #FAD0620NZ1005
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L'11 febbraio 2020, l'Organizzazione Mondiale della Sanità ha annunciato che la malattia respiratoria causata dal nuovo coronavirus (successivamente denominato SARS-CoV-2) è stata chiamata COVID-19. La trasmissione del virus avviene prevalentemente per droplets (goccioline) e per contatto, la trasmissione per via aerea, ad oggi, sembra esclusa. Il corso si propone di illustrare le basi teoriche sull'utilizzo dei dispositivi di protezione individuale (DPI) idonei a ridurre efficacemente la trasmissione del virus. La parte teorica è integrata da appositi filmati commentati che illustrano le principali tecniche di vestizione e svestizione. I docenti sono infermieri esperti che operano nelle unità operative di malattie infettive ed emergenza territoriale 118.

Destinatari

  • Tutte le professioni saniatrie: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Visione di filmati
Inizio evento 10-05-2020 0:00
Termine evento 10-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 30-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 10-05-2021 0:00
Costo per persona 30,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0620NZ1005.pdf
IL FINE VITA: RUOLO DELL'INFERMIERE #OPI4220MN0905
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

IN FASE DI PROGETTAZIONE

Destinatari

  • Infermiere: saranno erogati i crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: saranno erogati i crediti ECM

Metodologia Didattica

  • IN FASE DI PROGETTAZIONE
Inizio evento Sabato 9 Maggio 2020 9:00
Termine evento Sabato 9 Maggio 2020 13:00
Costo per persona Iscritti OPI Mantova: € 15,00 | Iscritti altri OPI: € 50,00 | Studenti posti disponibili 5: € 15,00
Ore totali 4
Orario dettagliato 09/05:
dalle 09.00 alle 13.00
Luogo PIEVE DI CORIANO (MN) - OSPEDALE PIEVE DI CORIANO
Allegato OPI4220MN0905.pdf

Iscrizioni concluse

PRENDERSI CURA DEI PAZIENTI PRENDENDOSI CURA DI SE STESSI #FAD0420NZ0605
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Gli operatori della salute sono sempre coinvolti in situazioni “critiche”, a contatto con utenti fragili e sensibili. Questa condizione crea disagio e stress a livello personale e con i colleghi, nonché a livello delle relazioni familiari e sociali.
La letteratura scientifica rivolta allo stress lavoro-correlato concorda come i professionisti sanitari siano sottoposti a fattori di rischio psicosociale strettamente legati all’organizzazione lavorativa, alla sicurezza e alla salute degli operatori. Da quando è iniziata l’emergenza Covid-19 sono sempre in prima linea impegnati in situazioni dove tutti i fattori di rischio sono amplificati.
I professionisti della salute sono chiamati ad imparare a gestire le richieste, lo stress e le criticità sul posto di lavoro al fine di preservare e rafforzare la loro salute fisica, psichica e sociale così da mantenere uno stato di benessere personale. Il concetto di stress è strettamente correlato alla capacità di risposta individuale oltre che alla corretta individuazione del proprio “limite”.
Lavorare sul concetto di stress significa quindi apportare un significativo miglioramento della qualità della vita nell’esperienza quotidiana dei professionisti della salute.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Formazione a distanza
Inizio evento 06-05-2020 0:00
Termine evento 06-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 26-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 06-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0420NZ0605.pdf
IL PAZIENTE STRANIERO IN TRIAGE #FAD0320NZ0505
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il Triage è una fase delicata già per i pazienti italiani, poiché l'ingresso in PS è di solito accompagnato da preoccupazione e sofferenza correlate al proprio problema di salute, che talvolta viene soggettivamente vissuto come molto grave. Il paziente straniero, rispetto a quello italiano, oltre al problema di salute, deve affrontare anche altre difficoltà: linguistiche, culturali e talvolta anche timore di denuncia perché irregolare. L'infermiere di triage, d'altra parte, non può ovviamente disporre di plurali competenze linguistiche e culturali. Tra l'altro le Organizzazioni Sanitarie sono tendenzialmente in ritardo rispetto a questa problematica. La complessità e la grande responsabilità connesse alla funzione di triage sono quindi accresciute di fronte al paziente straniero. In questa fase delicata, in cui inizia il processo di cura in PS possono generarsi conflitti correlati alle diversità che ostacolano o inibiscono un'adeguata presa in carico della persona ed aumentano il carico emotivo e di lavoro dell'operatore talvolta compromettendone la sua operatività, trasformando quindi l'incontro in uno scontro. Il nursing transculturale è un importante modello di approccio al problema, ma risulta di difficile applicazione in Triage, dove l'infermiere vive una situazione particolare, dettata da tempistiche ristrette, ritmi frenetici e un grande afflusso di pazienti. Molti sono gli studi e le iniziative formative che si occupano della dicotomia paziente straniero e Servizi sanitari, ma nessuno di essi ha posto l'attenzione specificamente sulla realtà del Triage. Da queste premesse nasce la necessità di indagare le criticità e le difficoltà vissute dagli operatori e dall'utente immigrato in sede di Triage per individuare strategie di superamento delle stesse. Il corso pone l'attenzione su alcuni elementi importanti della relazione di cura tra professionista ed utente straniero fornendo elementi di riflessione tali da poter elaborare percorsi di soluzione e iniziative atte a migliorare la qualità dell'assistenza erogata e ridurre lo stress lavorativo. L'argomento verrà affrontato sotto molteplici aspetti: la normativa specifica e la deontologia saranno oggetto del primo momento di confronto; verranno poi analizzati alcuni concetti antropologici tra cui l’ approccio con “l’ altro”, il concetto di salute - malattia e l’ accesso ai Servizi sanitari nelle diverse culture. Il confronto diretto con alcuni rappresentanti delle principali etnie presenti in Italia e col presidente di una associazione multietnica di mediatori culturali, permetterà ai professionisti di confrontarsi con il vissuto della persona straniera e comprendere le motivazioni di alcuni comportamenti e situazioni, che possono compromettere una corretta presa in carico dell’ utente al triage. Un approccio culturalmente competente ed attento anche al rispetto dei “diritti” dell’ operatore garantirà una migliore qualità del triage per persona assistita ed operatore sanitario.

Destinatari

  • Medico Chirurgo (tutte le discipline): 5 crediti ECM
  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Ostetrica/o: 5 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 05-05-2020 0:00
Termine evento 05-05-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 30-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 05-05-2021 0:00
Costo per persona 25,00 € | Quota soci GFT: 15,00 €
Ore totali 5
Destinatari Medico Chirurgo, Infermiere, Infermiere Pediatrico, Ostetrica
Crediti ECM 5
Allegato FAD0320NZ0505.pdf
RETRAINING SUL TRIAGE GLOBALE ED AGGIORNAMENTO SULLE LINEE GUIDA 2019 #GFT1820TO2704
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L’evoluzione del Triage in Pronto Soccorso da quel primo DPR 27 Marzo 1992 è stata progressiva e continua, crescendo di pari passo con l’evoluzione della professione infermieristica. L’atto d’intesa Stato regioni del 1996 ha posto le basi per lo sviluppo di modelli di triage per lo più ancora sconosciuti in Italia in quel periodo. Le Linee Guida emanate nel 2001 che rappresentato un punto di svolta nel miglioramento del sistema di Triage infermieristico definiscono importanti aspetti di questa funzione e ancor oggi costituiscono un valido riferimento. Negli ultimi anni, con il progressivo sviluppo delle metodologie di valutazione, l’insorgenza di nuovi bisogni di salute, il progressivo invecchiamento della popolazione, l’aumento della complessità dei pazienti, è emersa la necessità di ridefinire nel dettaglio le modalità di triage, promuovendo la realizzazione di un modello uniforme e condiviso a livello nazionale. A questo si aggiunge la necessità di ridefinire il ruolo del professionista infermiere che svolge la funzione di triage e specificare criteri per un percorso formativo rigoroso. Nascono così queste nuove linee di indirizzo sul triage intraospedaliero, approvate dalla conferenza Stato regione il 1/9/2019 e pubblicate sul sito del ministero della salute che esprimono la volontà della comunità professionale e delle istituzioni di indicare soluzioni organizzative funzionali alla gestione delle emergenze, orientate ai nuovi bisogni di salute della popolazione e in linea con le evidenze scientifiche più recenti. Contestualmente alle linee guida per il triage nascono anche quelle per l’OBI, con l’obiettivo di dare modalità uniformi per migliorare i processi di presa in carico in tempi brevi e l’appropriatezza dei ricoveri ospedalieri. Contemporaneamente a questi documenti sono state anche formulate le linee di indirizzo per lo sviluppo del piano di gestione del Sovraffollamento dei PS, che hanno l’obiettivo di suggerire strategie per la rilevazione e la gestione dei momenti di Overcrowding. Questo corso, oltre a costituire un importante occasione formativa di retraining sulla metodologia del Triage Globale (modello indicato dalle linee di indirizzo 2019 come adeguato per le realtà italiane), offre momenti di confronto tra i vari professionisti sulle reali difficoltà ad applicare nel concreto delle realtà operative quanto previsto in letteratura. La dettagliata descrizione di quanto contenuto nelle nuove linee di indirizzo sul triage intraospedaliero 2019, dei punti essenziali dei documenti OBI e piano per il sovraffollamento, seguiti da esercitazioni sul nuovo sistema di codifica a 5 livelli di priorità, permetterà l’acquisizione di competenza su questi importanti specifiche questioni.

Destinatari

  • Infermiere: saranno erogati i crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: saranno erogati i crediti ECM
  • Ostetrica/o: saranno erogati i crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: saranno erogati i crediti ECM

Metodologia Didattica

  • vedi brochure
Inizio evento Lunedì 27 Aprile 2020 8:45
Termine evento Lunedì 27 Aprile 2020 18:00
Costo per persona Come riportato in Brochure
Ore totali 8
Orario dettagliato 27/04:
dalle 08.30 alle 12.30 e dalle 13.30 alle 17.30
Allegato GFT1820TO2704.pdf

Iscrizioni concluse

PILLOLE DI TRIAGE GLOBALE #FAD9720NZ2604
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L'attività di triage infermieristico rappresenta un momento fondamentale per ben indirizzare il percorso in rapporto ai bisogni del paziente. E' un'attività che è divenuta via via più complessa perchè è l'attività di ogni Pronto Soccorso a essere divenuta più complessa, così come lo sono diventati tutti i percorsi di ingresso ed uscita dei pazienti. Il Pronto Soccorso è una struttura in cui, oltre ad affrontare l'emergenza, si risolvono situazioni di ogni tipo: solamente attraverso un lavoro multidisciplinare è possibile integrare differenti professionalità per produrre la massima assistenza, con l'intento di applicare conoscenze scientifiche e tecniche all'avanguardia senza mai perdere di vita l'aspetto umano e relazionale con i pazienti e gli accompagnatori. Pertanto, una buona formazione all'attività di triage rimane indispensabile per gli infermieri che vi si dedicano.
IL corso propone una serie di microlezioni, le “pillole”, sugli aspetti essenziali del triage infermieristico in Pronto Soccorso; l’iniziativa formativa può rappresentare un occasione per chi vuole accostarsi per la prima volta a questo particolare specifico operativo per conoscerne i principi scientifici, oppure può essere valida occasione di retraining per chi ha già effettuato una formazione specifica sulla argomento e desidera rinforzare le sue conoscenze sul modello globale. La proposta di alcuni casi clinici simulati permetterà anche di sperimentare in maniera simulata il processo di triage previsto dal triage globale.

Destinatari

  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5 crediti ECM
  • Ostetrica/o: 5 crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 26-04-2020 0:00
Termine evento 25-04-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 26-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 25-04-2021 0:00
Costo per persona 20,00 € | Gratuito per soci GFT e partecipanti ai corsi nazionali GFT negli ultimi 3 anni.
Ore totali 5
Destinatari Infermiere, Infermiere Pediatrico, Ostetrica, Medico Chirurgo
Crediti ECM 5
Allegato FAD9720NZ2604.pdf
TEAM COACHING #FAD9820NZ2504
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Scopo di questo corso FAD è trasmettere le basi del coaching, nonché di dotare i partecipanti di una adeguata serie di attrezzi, per il loro utilizzo sia nella dimensione individuale che collettiva, per il conseguimento degli obiettivi precedentemente definiti tra Coach e Coachee, secondo metodologie chiare e ricorrendo a specifiche competenze che verranno esplorate durante il corso.
Verranno approfonditi metodi e strumenti per la creazione e gestione dei Team di lavoro, nonché verrà affrontata una disamina del coaching in ambito sanitario.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Formazione a distanza
  • Lezione frontale videoregistrata
Inizio evento 25-04-2020 0:00
Termine evento 24-04-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 25-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 24-04-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD9820NZ2504.pdf
PSICOLOGIA DELL’EMERGENZA. LA GESTIONE DELLA CRISI E LA RESILIENZA #FAD0120NZ2504
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Ci sono eventi, come la pandemia in corso, che accadono inaspettatamente e provocano disorientamento e incertezza proprio la per la loro caratteristica temporale. È necessario in questi casi avvalersi di tecniche e modalità operative basate sulla capacità di mantenere la lucidità e di contrastare i seppur comprensibili disturbi psicologici che possono insorgere durante l’evolversi della situazione.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 25-04-2020 0:00
Termine evento 25-04-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 25-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 25-04-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD0120NZ2504.pdf
LINEE GUIDA TRIAGE, OBI E SVILUPPO DEL PIANO DI GESTIONE DEL SOVRAFFOLLAMENTO IN PRONTO SOCCORSO #FAD9920NZ2504
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L’evoluzione del Triage in Pronto Soccorso da quel primo DPR 27 Marzo 1992 è stata progressiva e continua, crescendo di pari passo con l’evoluzione della professione infermieristica. L’atto d’intesa Stato Regioni del 1996 ha posto le basi per lo sviluppo di modelli di triage per lo più ancora sconosciuti in Italia in quel periodo. Le Linee Guida emanate nel 2001 che rappresentato un punto di svolta nel miglioramento del sistema di Triage infermieristico definiscono importanti aspetti di questa funzione e ancor oggi costituiscono un valido riferimento. Negli ultimi anni, con il progressivo sviluppo delle metodologie di valutazione, l’insorgenza di nuovi bisogni di salute, il progressivo invecchiamento della popolazione, l’aumento della complessità dei pazienti, è emersa la necessità di ridefinire nel dettaglio le modalità di triage, promuovendo la realizzazione di un modello uniforme e condiviso a livello nazionale. A questo si aggiunge la necessità di ridefinire il ruolo del professionista infermiere che svolge la funzione di triage e specificare criteri per un percorso formativo rigoroso. Nascono così queste nuove linee di indirizzo sul triage intraospedaliero, approvate dalla Conferenza Stato Regione il 1/9/2019 e pubblicate sul sito del Ministero della Salute che esprimono la volontà della comunità professionale e delle istituzioni di indicare soluzioni organizzative funzionali alla gestione delle emergenze, orientate ai nuovi bisogni di salute della popolazione e in linea con le evidenze scientifiche più recenti. Contestualmente alle linee guida per il triage nascono anche quelle per l’OBI, con l’obiettivo di dare modalità uniformi per migliorare i processi di presa in carico in tempi brevi e l’appropriatezza dei ricoveri ospedalieri. Contemporaneamente a questi documenti sono state anche formulate le linee di indirizzo per lo sviluppo del piano di gestione del Sovraffollamento dei PS, che hanno l’obiettivo di suggerire strategie per la rilevazione e la gestione dei momenti di Overcrowding.
Questo corso offre una dettagliata descrizione di quanto contenuto nelle nuove linee di indirizzo sul triage intraospedaliero 2019, dei punti essenziali dei documenti OBI e piano per il sovraffollamento,
eseguita da due infermieri esperti di triage infermieristico in PS e di pronto soccorso, proponendo anche alcune riflessioni sulle reali difficolta` ad applicare nel concreto delle realta` operative quanto previsto in letteratura.

Destinatari

  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5 crediti ECM
  • Ostetrica/o: 5 crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 25-04-2020 0:00
Termine evento 25-04-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 25-04-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 25-04-2021 0:00
Costo per persona 25,00 € | Quota soci GFT: € 15,00
Ore totali 5
Destinatari Infermiere, Infermiere Pediatrico, Ostetrica, Medico Chirurgo
Crediti ECM 5
Allegato FAD9920NZ2504.pdf
MIGLIORARE IL BENESSERE DEL PROFESSIONISTA SANITARIO PER LA PREVENZIONE DEL BURNOUT  #ECM2720TN2104
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso si pone lo scopo di sviluppare le competenze per migliorare il proprio benessere lavorativo e prevenire il burnout. Dopo un inquadramento generale dei fenomeni dello stress e del burnout, si sperimenteranno alcune tecniche per iniziare a gestire diverse tipologie di situazioni.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: saranno erogati i crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Confronto/dibattito
  • Lavori di gruppo
  • Role-playing
Inizio evento Martedì 21 Aprile 2020 9:30
Termine evento Martedì 21 Aprile 2020 16:30
Costo per persona 105,00 €
Ore totali 6
Orario dettagliato dalle 09.30 alle 12.30 e dalle 13.30 alle 16.30
Allegato ECM2720TN2104.pdf

Iscrizioni concluse

LA COMUNICAZIONE EFFICACE ED ASSERTIVA NEI CONTESTI SANITARI PER IL MIGLIORAMENTO DELLE RELAZIONI CON LE PERSONE ASSISTITE, I FAMILIARI E L'EQUIPE  #OPI4120MN2104
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso ha la finalità di sviluppare competenze da mettere in atto nella relazione e comunicazione con le persone assistite, i familiari e all'interno dell'èquipe. La giornata formativa è orientata a entrambe le situazioni relazionali, con il paziente e la famiglia e all'interno del gruppo di lavoro.

Destinatari

  • Infermiere: saranno assegnati i crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: saranno assegnati i crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
Inizio evento Martedì 21 Aprile 2020 9:00
Termine evento Martedì 21 Aprile 2020 17:00
Costo per persona Iscritti OPI Mantova: gratuito<br>Iscritti altri OPI: € 70,00<br>Studenti: € 15,00 (5 posti disponibili; prima di effettuare l'iscrizione contattare la segreteria di Format)
Ore totali 4
Orario dettagliato Registrazione Partecipanti: 08.30
Corso: 09.00/12.30 - 14.30/ 17.00
Assemblea annuale OPI: 12.30/13.30
Luogo MANTOVA (MN) - OPI MANTOVA
Allegato OPI4120MN2104.pdf

Iscrizioni concluse

IL TRIAGE GLOBALE NEL TRAUMA, ASPETTI CLINICI COSTRUZIONE ED ORGANIZZAZIONE DEI PROTOCOLLI DI VALUTAZIONE #GFT2420TO3003
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il Trauma rappresenta una delle principali cause di accesso in pronto soccorso; anche in triage è necessario possedere le necessarie conoscenze
e competenze al fine di garantire tempi di trattamento adeguati alla situazione ed al rischio evolutivo. Il corso rivolto a tutti gli operatori del pronto soccorso che svolgono attività di triage o che, a diverso titolo, hanno responsabilità riguardo ad essa, vuole approfondire gli aspetti inerenti
l'accoglienza, la valutazione e la gestione in triage delle principali situazioni relative al trauma. Sviluppata una riflessione sui protocolli di valutazione in triage e la relativa metodologia di costruzione, il gruppo si eserciterà nella
formulazione di protocolli di triage sul trauma, confrontandosi poi sulla validità e l’applicabilità di quanto realizzato.

Destinatari

  • Infermiere: saranno erogati i crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: saranno erogati i crediti ECM
  • Ostetrica/o: saranno erogati i crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: saranno erogati i crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Confronto/dibattito
  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Analisi e discussione di casi e problemi
Inizio evento Lunedì 30 Marzo 2020 8:45
Termine evento Martedì 31 Marzo 2020 17:15
Costo per persona Come riportato in Brochure
Ore totali 14,5
Orario dettagliato 30/03:
dalle 09.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.00

31/03:
dalle 08.30 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.00
Docenti Responsabile Scientifico:

Allegato GFT2420TO3003.pdf

Iscrizioni concluse

SFIDE INFERMIERISTICHE NEL CONTESTO GLOBALE #OPI0120UD2102
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il percorso formativo si propone lo scopo di fornire al personale infermieristico le opportune conoscenze sui temi della salute globale, della mobilita’ nel nursing e della sostenibilità dei sistemi sanitari in un contesto nazionale ed internazionale di transizione epidemiologica per i Paesi avanzati. L’obiettivo è quello di creare una rete di persone competenti che acquisendo le giuste skill abbiano le abilità per analizzare e soddisfare i bisogni di salute, l’accessibilità e la fruibilità dei servizi per i cittadini nel contesto globale e in accordo ai Sustainable Development Goals (SDGs).

Destinatari

  • Infermiere: 8 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 8 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
Inizio evento Venerdì 21 Febbraio 2020 8:30
Termine evento Venerdì 21 Febbraio 2020 18:00
Costo per persona Iscritti OPI Udine: € 10,00 | Iscritti altri OPI: € 30,00
Ore totali 8,2
Orario dettagliato 21/02/2020: dalle 08.30 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
Docenti Responsabili Scientifici: Dott. Stefano Giglio, Dott. Gennaro Rocco, Dott. Alessandro Stievano
Luogo UDINE (UD) - BEST WESTERN HOTEL LÀ DI MORET
Allegato OPI0120UD2102.pdf

Iscrizioni concluse

IL D.L. 70 E LA PROFESSIONE INFERMIERISTICA RIFLESSIONI E CONTRIBUTI PROATTIVI ALLA SANITA’ REGIONALE PER IL MIGLIORAMENTO DEI SERVIZI AL CITTADINO #OPI0220UD3101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il percorso di studio si propone lo scopo di porre in comunicazione la professione infermieristica con il mondo delle macro organizzazioni gestionali al fine di individuare nuovi modelli organizzativi utili alle esigenze del cittadino. Le nuove condizioni sociali influenzate da nuovi bisogni di salute e da nuovi aspetti di fragilità, impongono al professionista infermiere di mutare costantemente le modalità di erogazione delle prestazioni sanitarie. Per questo il corso si propone di individuare nuovi modelli organizzativi al fine di poter migliorare gli esiti di salute del cittadino, cercando di porre in comunicazione tutti gli attori interessati da tali fenomeni.

Destinatari

  • Infermiere: saranno erogati 7 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: saranno erogati 7 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
Inizio evento Venerdì 31 Gennaio 2020 8:30
Termine evento Venerdì 31 Gennaio 2020 17:00
Costo per persona 10,00 €
Ore totali 7
Orario dettagliato 31/01:dalle 08.30 alle 12.30 e dalle 13.30 alle 17.00
Docenti Responsabile Scientifico: Dott. Stefano Giglio
Luogo UDINE (UD) - BEST WESTERN HOTEL LÀ DI MORET
Allegato OPI0220UD3101.pdf

Iscrizioni concluse

IL TRIAGE GLOBALE IN PRONTO SOCCORSO - CORSO BASE ABILITANTE #GFT1520TO3001
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso è organizzato dal "G.F.T. «Gruppo per la Formazione al Triage", associazione che ha per scopo la formazione al Triage del personale infermieristico e medico che opera nell'ambito del Pronto Soccorso e si propone come "luogo di condivisione" delle esperienze specifiche. Il corso pone le basi per attuare una completa e corretta valutazione del paziente secondo i criteri del Triage Globale e gestire situazioni che possono presentarsi al triage. Le competenze acquisite attraverso il corso sono indispensabili per l’attività di triage nei Pronto Soccorso generali e specialistici e si pongono come solida base per gli ulteriori approfondimenti monotematici specialistici.
Il corso vuole fornire elementi utili a svolgere la funzione di Triage come primo momento di accoglienza e valutazione dei pazienti che afferiscono al Pronto Soccorso, in base a criteri definiti e diffusamente accettati, che consentano di stabilire la priorità di intervento (Linee Guida sul Sistema di Emergenza Sanitaria, Atto d’Intesa Stato Regioni, Maggio 1996) e secondo l’Atto di Intesa tra Ministero della Salute e Conferenza Stato Regioni di cui alla G.U. 285 del 7 dicembre 2001.
Il corso è diretto ad infermieri, infermieri pediatrici, ostetriche e medici che operano in Pronto Soccorso e che a diverso titolo sono coinvolti nell’attività di triage.

Destinatari

  • Infermiere: 30 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 30 crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 30 crediti ECM
  • Ostetrica/o: 30 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Lezione frontale
  • Lavoro a piccoli gruppi
Inizio evento Giovedì 30 Gennaio 2020 8:30
Termine evento Sabato 1 Febbraio 2020 14:00
Costo per persona vedi brochure
Ore totali 23
Luogo TORINO (TO) - OPI DELLA PROVINCIA DI TORINO
Allegato GFT1520TO3001.pdf

Iscrizioni concluse

HANDBOOK DELL'URGENZA IN MEDICINA #FAD9520NZ2001
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La V edizione dell’Handbook dell’Urgenza in Medicina mantiene il suo scopo di rapido aggiornamento e facile consultazione per gli operatori sanitari dei servizi di emergenza-urgenza.
L’intento è di fornire schede sulle principali patologie dell’urgenza e facilitare gli interventi farmacologici. A tale scopo al fondo del manuale è presente una scheda che riporta in grassetto i farmaci indicati nella parte sistematica sulle patologie. Le schede farmacologiche forniscono indicazioni su forma farmaceutica, indicazioni, dosaggi, controindicazioni, precauzioni, effetti collaterali, interazioni farmacologiche ed indicazioni per l’utilizzo nella donna in gravidanza.

Destinatari

  • Infermiere: 30 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 30 crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 30 crediti ECM
  • Farmacista Farmacia Ospedaliera: 30 crediti ECM

Metodologia Didattica

Il corso si basa esclusivamente sullo studio del libro "Handbook dell'Urgenza in Medicina" (V Edizione, 2018)
Autori: Mauro Fallani, Antonietta Merola, Sara Gregori, Beatrice Tamagnini, Rodolfo Ferrari.
I quiz finali fanno parte integrante del corso e sono concepiti con la duplice funzione di riassumere - far ricordare i contenuti del testo e di verificarne l’apprendimento.

Inizio evento 20-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 20-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 50,00 € (solo corso) | 77 € (corso + libro in sede) | 87 € (corso + libro spedito)
Ore totali 30
Destinatari Medico Chirurgo, Infermiere, Infermiere pediatrico, Farmacista
Crediti ECM 30
Allegato FAD9520NZ2001.pdf
CONSERVAZIONE DEGLI ALIMENTI  #FAD9220NZ0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Le conoscenze “scientifiche” che si acquisiscono riguardano concetti di base sui microrganismi, lieviti, batteri lattici, muffe, sul loro ruolo nell’alimentazione, nelle trasformazioni dei prodotti alimentari utili (vino, yogurt, pane, ecc.) e nocive (inappetibilità, marcescenza, tossicità, ecc.) e nella conservazione - sono integrabili nel contesto delle esperienze quotidiane.
L’eliminazione dei microrganismi e` affidata all’assunzione di farmaci e a pratiche di disinfezione (attuate anche con pesticidi, laddove frequentemente i parassiti delle piante sono considerati microrganismi), ma sono fondamentali anche le pratiche di prevenzione attuate sia attraverso l’igiene del personale e degli alimenti sia attraverso le svariate tecniche di conservazione degli alimenti.
Il corso si prefigge di affrontare nel dettaglio le conservazioni attuate a far si che un alimento non si deteriori e possa durare più a lungo in una situazione di sicurezza igienica affinchè non si possa instaurare una patologia a danno del nostro organismo.
Le basse temperature di conservazione rappresentano un freno alla crescita microbica: lo sviluppo della gran parte dei microrganismi è rallentato al di sotto dei 4 °C. E` buona norma igienica quindi porre tutti gli alimenti deperibili in frigorifero subito dopo l’acquisto, dove è possibile togliere anche l’involucro più esterno che è stato manipolato più volte. Anche gli alimenti cotti devono essere fatti raffreddare rapidamente e poi posti in frigorifero. La refrigerazione rappresenta uno dei cardini fondamentali per la conservazione degli alimenti: la maggior parte delle tossinfezioni alimentari si verificano per una cattiva conservazione degli alimenti a livello casalingo.
Lo scongelamento è un altro punto fondamentale per l’igiene in cucina. L’alimento che è stato congelato in freezer ha una maggiore delicatezza rispetto all’alimento non conservato perchè la struttura cellulare, alcune volte, può essere parzialmente danneggiata con fuoriuscita di liquido endocellulare. Quindi i microrganismi che sono presenti (molti sopravvivono durante il congelamento, restando quiescenti) nel momento in cui l’alimento è scongelato possono ricominciare a riprodursi, disponendo di abbondanti nutrienti liberati dalla lisi cellulare. Se l’alimento scongelato rimane a temperatura ambiente anche per un breve periodo, puo` essere sede di una rapida proliferazione microbica.

Destinatari

  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 5 crediti ECM
  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5 crediti ECM
  • Dietista: 5 crediti ECM
  • Farmacista Farmacia Ospedaliera: 5 crediti ECM
  • Assistente Sanitario: 5 crediti ECM
  • Biologo: 5 crediti ECM
  • Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico: 5 crediti ECM
  • Tecnico della Prevenzione nell'Ambiente e nei Luoghi di Lavoro: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 31-12-2020 0:00
Chiusura iscrizioni Giovedì 31 Dicembre 2020 23:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico: dott.ssa Shuela Curatola
Destinatari Medico Chirurgo, Infermiere, Infermiere Pediatrico, Dietista, Farmacista, Assistente Sanitario, Biologo, Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico, Tecnico della Prevenzione nell'Ambiente e nei Luoghi di Lavoro
Crediti ECM 5
Allegato FAD9220NZ0101.pdf
CONTAMINAZIONI ALIMENTARI  #FAD9020NZ0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La trasformazione che i microbi operano sugli alimenti può avere conseguenze negative per il nostro organismo: possono cioè essere ingeriti microrganismi o loro metaboliti che causano malattia. Questo accade spesso negli alimenti se non sono ben conservati e se non si rispettano le normali norme igieniche del personale che manipola gli alimenti per trasformarli, cuocerli e servirli sulla nostra tavola.
Negli alimenti che consumiamo sono normalmente presenti quantità più o meno elevate di microrganismi.
Gli alimenti sterili, o quasi, costituiscono poche eccezioni; fra essi ci sono quelli trattati ad alte temperature, in modo che rimangano stabili per un lungo periodo di tempo. Cio` non esclude che i microrganismi sopravvissuti, posti in condizioni favorevoli, possano di nuovo riprodursi.
I microrganismi che si trovano nei vari tipi di alimenti costituiscono, da un punto di vista biologico, una comunità in evoluzione che si riproduce modificando il substrato su cui crescono creando una situazione favorevole anche per la crescita di microrganismi di altre specie.
Questo processo porta a lungo andare al deterioramento dell’alimento che, anche nei casi in cui non diventa pericoloso, non e` piu` comunque edibile a causa dei cattivi odori e dei sapori alterati, provocati proprio dal metabolismo microbico.
Ma sugli alimenti possono essere presenti anche microrganismi patogeni che, in determinate condizioni, possono riprodursi e indurre malattie.
Nella microbiologia alimentare la flora microbica viene divisa in tre grandi gruppi a seconda del significato igienico-sanitario che riveste:
1 - flora microbica saprofitariache: propria dell’alimento, e` costituita da microrganismi che non creano pericoli per la salute del consumatore ma che si riproducono nell’alimento e a lungo andare ne possono causare il deterioramento, infatti sin dai tempi più antichi l’uomo ha adottato vari tipi di trattamenti come la cottura, la salagione, l’essiccamento in modo tale che questo possa essere conservato il piu` a lungo possibile e quindi possa essere consumato anche non nell’immediato.
2 – flora microbica patogena: l’alimento puo` diventare pericoloso per la salute del consumatore. Si devono adottare misure di sicurezza igieniche per prevenire la contaminazione e poi la riproduzione di questi germi.
3 – indicatori: si tratta di microrganismi molto abbondanti in natura che si trovano soprattutto in ambienti contaminati da deiezioni derivanti dagli animali o dall’uomo. La presenza di questi microrganismi rappresenta quindi un campanello d’allarme perche´ il loro rilevamento segnala il rischio della possibile presenza dei patogeni e quindi la possibilità di contrarre malattia in seguito al consumo di quell’alimento.
Nel corso si affronteranno in dettaglio le varie patologie che si possono contrarre quando un alimento si deteriora.

Destinatari

  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 5 crediti ECM
  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5 crediti ECM
  • Dietista: 5 crediti ECM
  • Farmacista Farmacia Ospedaliera: 5 crediti ECM
  • Assistente Sanitario: 5 crediti ECM
  • Biologo: 5 crediti ECM
  • Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico: 5 crediti ECM
  • Tecnico della Prevenzione nell'Ambiente e nei Luoghi di Lavoro: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 31-12-2020 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni Giovedì 31 Dicembre 2020 23:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico: dott.ssa Shuela Curatola
Destinatari Medico Chirurgo, Infermiere, Infermiere Pediatrico, Dietista, Farmacista, Assistente Sanitario, Biologo, Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico, Tecnico della Prevenzione nell'Ambiente e nei Luoghi di Lavoro
Crediti ECM 5
Allegato FAD9020NZ0101.pdf
I MICRORGANISMI  #FAD8920NZ0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il termine “microrganismi” è spesso associato, soprattutto a qualcosa di negativo e di pericoloso. Nel mondo in cui viviamo i microrganismi sono estremamente diffusi a cominciare da quelli presenti nel nostro corpo, negli alimenti che mangiamo e negli ambienti che frequentiamo. Da un punto di vista biologico i microrganismi costituiscono la maggior parte della massa vivente del nostro pianeta, anche se sono talmente minuscoli da non essere visibili.
I microrganismi condizionano tutte le funzioni vitali che si svolgono in qualunque ambiente perché hanno rapidità e facilità di riproduzione.
Quando si pensa ai batteri subito la mente ci conduce a collegarli alle malattie (batteri cosiddetti patogeni), ma ciò è errato perché tra i miliardi di batteri che popolano la terra compresi i suoi abitanti, piante, animali ed esseri umani, i batteri patogeni, per fortuna, sono solo un’eccezione.
L’organo più esteso del corpo, cioè la cute esterna e le mucose interne è popolato di batteri che sono definiti batteri saprofiti o commensali (questi batteri si siedono alla stessa tavola dell’uomo, e sono dunque batteri amici) o flora batterica esogena (esterna) e endogena (interna).
Il corso ha lo scopo di fornire al corsista le conoscenze di base, sia teoriche sia pratiche, sui microrganismi, virus, batteri, funghi, lieviti, d’interesse alimentare.
I microrganismi, onnipresenti e invisibili, indispensabili e pericolosi sono oggetto di molte discussioni e proprio perché invisibili stimolano interesse perché così piccoli eppure tanto dannosi, ma anche tanto utili.
Come vedremo, nello svolgimento del corso, i microrganismi possono essere anche molto utili all’uomo e all’ambiente in cui viviamo proprio perchè grazie a loro sono svolti molti processi metabolici fondamentali per la vita degli esseri viventi.
Il corso si propone inoltre di fornirne una panoramica sulla struttura cellulare di questi microrganismi, sulla loro replicazione e sulle loro condizioni di sopravvivenza.
Infine, il corso si propone di fornire gli strumenti necessari per la comprensione delle strategie adottate dai microrganismi per lo sviluppo, la crescita e la sopravvivenza.

Destinatari

  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 5 crediti ECM
  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5 crediti ECM
  • Dietista: 5 crediti ECM
  • Farmacista Farmacia Ospedaliera: 5 crediti ECM
  • Assistente Sanitario: 5 crediti ECM
  • Biologo: 5 crediti ECM
  • Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico: 5 crediti ECM
  • Tecnico della Prevenzione nell'Ambiente e nei Luoghi di Lavoro: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 31-12-2020 0:00
Chiusura iscrizioni Giovedì 31 Dicembre 2020 23:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico: dott.ssa Shuela Curatola
Destinatari Medico Chirurgo, Infermiere, Infermiere Pediatrico, Dietista, Farmacista, Assistente Sanitario, Biologo, Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico, Tecnico della Prevenzione nell'Ambiente e nei Luoghi di Lavoro
Crediti ECM 5
Allegato FAD8920NZ0101.pdf
COTTURA DEGLI ALIMENTI  #FAD9120NZ0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso si propone di effettuare una panoramica sulle diverse metodiche di cottura che sono fondamentali per la distruzione dei microrganismi patogeni, ma si devono rispettare le giuste temperature, come vedremo nel corso, affinchè non si distruggano le proprietà organolettiche e nutrizionali dell’alimento che si deve cuocere.
Tra le tecnologie applicate agli alimenti il trattamento termico e` sicuramente quello che da sempre piu` utilizzato per assicurare la morte dei microrganismi e maggiore sicurezza igienica. La gran parte dei microrganismi è inattivata a una temperatura di circa 60 °C per mezz’ora (la classica temperatura di pastorizzazione) o a temperature più alte per tempi piu` brevi; solo i germi capaci di produrre spore (ad es. funghi) necessitano di temperature ancora più elevate.
E` importante tener presente che la bonifica termica deve essere ben condotta (con un effettivo controllo dei tempi e delle temperature applicate) per avere il suo effetto. Nel momento in cui si tratta un alimento al calore, ad esempio nelle conserve, bisogna tener presente che ci sono microrganismi resistenti, soprattutto gli sporigeni, per cui le temperature devono raggiungere dei valori elevati, dai 90 °C ai 120 °C per tempi anche lunghi. Una delle forme piu` elevate di resistenza termica conosciuta e` quella del Clostridium thermosfactum (un batterio particolare che necessita di temperature tra 90° e 120° per essere distrutto): per assicurare la sua bonifica e` necessario un trattamento a 120 °C per 45 minuti. Quando si applica un trattamento termico a un alimento bisogna tener conto anche della sua struttura e soprattutto assicurarsi che la temperatura idonea arrivi fino al cuore del prodotto.
Come vedremo, nel corso, è fondamentale la temperatura, ma anche il suo mantenimento per tempi lunghi. Se l’alimento e` caldo, cioe` e` stato sottoposto a cottura, deve essere consumato subito oppure mantenuto a temperatura elevata (al di sopra dei 60 °C) fino al momento (non troppo lungo) del consumo, per assicurarsi che non ci sia la possibilita` per i microrganismi eventualmente vitali di riprodursi.
Infatti, dobbiamo sempre tener presente che se lasciamo un alimento cotto a temperatura ambiente (> 20°) i microrganismi pervenuti dall’ambiente dopo la cottura, o quelli sopravvissuti, hanno la possibilita` di moltiplicarsi causando un deterioramento, o infezioni. In un alimento ricontaminato dopo cottura i microrganismi si riproducono più velocemente perché non c’è antagonismo da parte di altra flora microbica e da un certo punto di vista diventano più pericolosi dell’alimento non trattato.

Destinatari

  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 5 crediti ECM
  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5 crediti ECM
  • Dietista: 5 crediti ECM
  • Farmacista Farmacia Ospedaliera: 5 crediti ECM
  • Assistente Sanitario: 5 crediti ECM
  • Biologo: 5 crediti ECM
  • Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico: 5 crediti ECM
  • Tecnico della Prevenzione nell'Ambiente e nei Luoghi di Lavoro: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 31-12-2020 0:00
Chiusura iscrizioni Giovedì 31 Dicembre 2020 23:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico: dott.ssa Shuela Curatola
Destinatari Medico Chirurgo, Infermiere, Infermiere Pediatrico, Dietista, Farmacista, Assistente Sanitario, Biologo, Tecnico Sanitario Laboratorio Biomedico, Tecnico della Prevenzione nell'Ambiente e nei Luoghi di Lavoro
Crediti ECM 5
Allegato FAD9120NZ0101.pdf
STIMOLAZIONE COGNITIVA, COME FAVORIRE LE CAPACITÀ RESIDUE NELLA DEMENZA #FAD3120NZ0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Negli ultimi anni abbiamo assistito a una sempre maggiore sensibilità e diffusione dell’approccio non farmacologico nel trattamento delle demenze, con un conseguente aumento delle tecniche di stimolazione cognitiva. L’obiettivo è mantenere la mente attiva ed impegnata ri-attivandola con un percorso altamente personalizzato, da affiancare al trattamento farmacologico e ad altri interventi psico-sociali. L’intervento può essere strutturato in modo individuale o di gruppo, con carta e matita o al computer, a domicilio o in istituzioni. A fronte dell’esigenza e dell’importanza di intervenire nella demenza, per migliorare il quadro cognitivo, comportamentale, funzionale ed emotivo della persona con demenza e rallentare il decorso della malattia e ritardare l’istituzionalizzazione, si pone la necessità di disporre di protocolli di intervento strutturati e validati (Pradelli et al., 2008).
Il corso propone un percorso per sviluppare competenze e strategie per assistere persone affette da deterioramento cognitivo e migliorare o mantenere le risorse cognitive residue. Lo studio delle funzioni cognitive viene abbinato a esercitazioni pratiche per apprendere modalità specifiche di intervento. Ci si propone di sviluppare una conoscenza di base dei principali disturbi cognitivi e l'acquisizione di competenze pratiche nella stimolazione diretta delle funzioni cognitive con la finalità di ridurre l'impatto dei deficit cognitivi migliorando quindi la qualità di vita sia della persona direttamente colpita dalla patologia che del caregiver. Le attività si concretizzano nella stimolazione di funzioni cognitive (memoria, attenzione, orientamento personale, abilità linguistiche e prassiche) con l’obiettivo principale di rafforzare le informazioni di base, la storia personale e, attraverso specifici esercizi, potenziare le abilità residue di cui l’anziano dispone e che spesso rimangono inutilizzate e sottostimate.

Destinatari

  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 5 crediti ECM
  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Fisioterapista: 5 crediti ECM
  • Educatore Professionale: 5 crediti ECM
  • Logopedista: 5 crediti ECM
  • Terapista Occupazionale: 5 crediti ECM
  • Psicologo Psicologia: 5 crediti ECM
  • Operatore Socio Sanitario

Metodologia Didattica

  • Studio dei documenti pubblicati sulla piattaforma FAD
  • Analisi di casi e problemi
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico:

Schiavo Monia
Destinatari Medico Chirurgo, Infermiere, Fisioterapista,Educatore Professionale, Logopedista Terapista Occupazionale, Psicologo, OSS
Crediti ECM 5
Allegato FAD3120NZ0101.pdf
INTELLIGENZA EMOTIVA E MINDFULNESS NEI CONTESTI ORGANIZZATIVI #FAD8720NZ0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Recenti studi sostengono che lo sviluppo dell’intelligenza emotiva accresce il benessere: Goleman, principale esponente di queste ricerche, attribuisce alcuni comportamenti tipici (tendenza all’isolamento, insuccessi lavorativi, fenomeni di aggressività, stress/mobbing, dipendenze) ad un diffuso analfabetismo emozionale, che segnala l’importante bisogno di accrescere la consapevolezza e la gestione del proprio mondo emotivo.
Anche in ambienti di lavoro è possibile promuovere l’intelligenza emotiva, sviluppando competenze sociali, emotive, morali, che aiutano la persona a scegliere e coltivare direzioni personali e professionali soddisfacenti, centrate su valori importanti, senza dipendere da condizionamenti esterni, o senza dovervi rinunciare per difficoltà come scarsa autostima, ansia e conflitti.
Questo corso di formazione è pertanto finalizzato a sostenere le persone che lavorano in contesti organizzativi anche complessi e critici, verso scelte emotivamente intelligenti, attraverso la mindfulness. Il corso si propone di guidare i partecipanti alla comprensione pratica e teorica delle diverse emozioni, anche spiacevoli come rabbia, paura, tristezza o vergogna, attraverso la mindfulness, nell’ottica di impiegare successivamente questi stessi strumenti come canale di comunicazione e di intervento al lavoro.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Corso di formazione a distanza
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 31-12-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 31-12-2020 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Orario dettagliato Tempo stimato per l'analisi della documentazione: 5 ore.
Docenti Responsabile Scientifico: Dott.ssa Monia Schiavo
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD8720NZ0101.pdf
INFERMIERE E OSS A CONFRONTO: LA GESTIONE DEL LAVORO ASSISTENZIALE INTEGRATO #FAD5620NZ0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso si pone lo scopo di riflettere sul lavoro assistenziale in collaborazione integrato fra infermiere e OSS. Verranno analizzate le fonti normative e discussa la loro evoluzione; si affronterà il tema della responsabilità nella pianificazione e nell'attuazione delle attività assistenziali.

Destinatari

  • Infermiere: 5 crediti ECM
  • Operatore Socio Sanitario

Metodologia Didattica

  • Studio dei documenti pubblicati sulla piattaforma FAD
  • Analisi di casi e problemi
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico:

Pennini Annalisa
Destinatari Infermiere, OSS
Crediti ECM 5
Allegato FAD5620NZ0101.pdf
AGGRESSIONI E ATTI DI VIOLENZA SUGLI OPERATORI SANITARI: PREVENIRLI E GESTIRLI #FAD8620NZ0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Gli operatori sanitari durante l’attività lavorativa possono subire atti di violenza, problema riconosciuto a livello internazionale. Le conseguenze di un’aggressione investono l’ambito economico, psicologico e deontologico.
La gestione e la prevenzione della violenza diventa una competenza sempre più necessaria sia per la tutela della propria salute sia per la sicurezza personale e organizzativa.
La finalità del corso consiste nel dare agli operatori strumenti tecnici utili a prevenire gli atti, indicando misure che consentano l’eliminazione o riduzione delle condizioni di rischio presenti e l’acquisizione di competenze nel valutare e gestire tali eventi quando accadono.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • corso FAD
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 25,00 €
Ore totali 5
Orario dettagliato Durata del corso: 5 ore
Periodo di validità: 01/01/2020 - 31/12/2020
Docenti Responsabile Scientifico: Dott.ssa Laura Baccaro
Destinatari Tutte le professioni sanitarie, OSS
Crediti ECM 5
Allegato FAD8620NZ0101.pdf
AUTONOMIA E COLLABORAZIONE: GLI AMBITI DI INTERVENTO INFERMIERISTICO #FAD2920TN0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Lo scopo del corso è quello di proporre un aggiornamento e un approfondimento sui due ambiti di intervento infermieristico: autonomo e collaborativo.
Partendo dall'analisi di alcuni suggerimenti e indicazioni concettuali, si illustrerà il modello di decisione e azione della funzione autonoma e collaborativa. Si proseguirà con l'argomentazione di questioni storiche, normative, deontologiche e sociologiche relative ai due ambiti descritti. Verrà inoltre proposta una riflessione sulle similitudini e differenze fra la disciplina medica e quella infermieristica, e sulla struttura e prospettiva autonoma di quest'ultima.
Ancora, si avrà modo di analizzare approcci, metodi e strumenti per l'intervento autonomo e collaborativo, evidenziando argomenti quali: il pensiero critico, il ragionamento diagnostico, il governo del processo assistenziale, le situazioni di interdipendenza.
Infine una riflessione sulle prospettive future sulle competenze e responsabilità dell'infermiere.

Destinatari

  • Infermiere: 20 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 20 crediti ECM

Metodologia Didattica

Il corso si basa esclusivamente sullo studio del libro (in formato cartaceo oppure e-book) "Autonomia e collaborazione: gli ambiti di intervento infermieristico - Annalisa Pennini - Edito da McGraw- Hill - 2014".
I quiz finali fanno parte integrante del corso e sono concepiti con la duplice funzione di riassumere – far ricordare i contenuti del testo e di verificarne l’apprendimento.

Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 60,00 €
Ore totali 40
Docenti Responsabile Scientifico:

Pennini Annalisa
Informazioni Aggiuntive I crediti ECM saranno erogati soltanto ai professionisti che svolgono la loro attività sanitaria nel territorio della Provincia Autonoma di Trento.
Destinatari Infermieri, Infermieri Pediatrici
Crediti ECM 40
Allegato FAD2920TN0101.pdf
MODELLI ORGANIZZATIVI IN AMBITO OSPEDALIERO - INNOVARE CON L'INTENSITA' DI CURA E LA COMPLESSITA' ASSISTENZIALE #FAD5920TN0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il tema dell'intensità delle cure e della complessità assistenziale è piuttosto recente, sia nel dibattito scientifico che manageriale e professionale e come tale presenta diverse possibilità interpretative e differenti 'mondi di senso'.
In questo contributo si tenta di dare voce a tutte queste possibilità, tenendo conto delle diverse 'visioni'. Il punto di partenza, è quello organizzativo, degli ospedali che cambiano, da una logica 'tradizionale', verticale, per specialità; a una innovativa, orizzontale, per bisogni diversificati.
Si vuole evidenziare come il cambiamento sia filosofico-culturale e come coinvolga organizzazioni e professionisti.
Nella prima parte, si inizierà dall'analisi dei principali modelli teorici sui meccanismi e principi di funzionamento delle organizzazioni, e si proseguirà fornendo elementi interpretativi sull'ospedale per intensità di cura/complessità assistenziale. Nella seconda parte, l'attenzione è posta ai modelli applicativi, agli strumenti e alle esperienze in essere nel nostro Paese.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 15 crediti ECM

Metodologia Didattica

Il corso si basa esclusivamente sullo studio del libro (in formato cartaceo oppure e-book) "Modelli organizzativi in ambito ospedaliero - innovare con l'intensità di cura e la complessità assistenziale" - Pennini A. Edito da McGraw-Hill Education, 2015".
I quiz finali fanno parte integrante del corso e sono concepiti con la duplice funzione di riassumere – far ricordare i contenuti del testo e di verificarne l’apprendimento.

Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 52,00 €
Ore totali 15
Docenti Responsabile Scientifico:

Pennini Annalisa
Informazioni Aggiuntive I crediti ECM saranno erogati soltanto ai professionisti che svolgono la loro attività sanitaria nel territorio della Provincia Autonoma di Trento.
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 30
Allegato FAD5920TN0101.pdf
L'INFERMIERE E GLI ESITI ASSISTENZIALI: RESPONSABILITA' E COMPETENZE #FAD5720TN0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Lo scopo del corso è quello di introdurre l'argomento degli esiti assistenziali correlati con l'attività infermieristica, fornendo un quadro d'insieme sulle responsabilità e le competenze. Si vuole aumentare la consapevolezza della rilevanza dell'intervento infermieristico, attraverso l'analisi della correlazione fra nursing e outcome positivi o negativi sulle persone assistite.

Destinatari

  • Infermiere: 3 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 3 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Studio dei documenti pubblicati sulla piattaforma FAD
  • Analisi di casi e problemi
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 10,00 €
Ore totali 5
Docenti Responsabile Scientifico:

Pennini Annalisa
Informazioni Aggiuntive I crediti ECM saranno erogati soltanto ai professionisti che svolgono la loro attività sanitaria nel territorio della Provincia Autonoma di Trento.
Destinatari Infermieri, Infermieri Pediatrici
Crediti ECM 5
Allegato FAD5720TN0101.pdf
IL COORDINATORE DELLE PROFESSIONI SANITARIE E LA DELEGA EFFICACE #FAD7520TN0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Lo scopo del progetto formativo è quello di aggiornare e approfondire le conoscenze per affrontare la delega in modo efficace. Se consideriamo che l'essenza del management è quella di raggiungere obiettivi tramite altre persone, è centrale il tema di come farlo, cioè come delegare efficacemente attività e/o responsabilità. Chi ha funzioni manageriali si trova frequentemente a vivere il 'dilemma della delega', ovvero: se è opportuno delegare, a chi farlo, come farlo. In questo corso si analizzeranno le motivazioni della delega, oltre che le modalità e gli strumenti per pianificare e gestire il processo di delega in maniera efficace.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Studio dei documenti pubblicati sulla piattaforma FAD
  • Analisi di casi e problemi
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 30,00 €
Ore totali 5
Orario dettagliato Il corso ha validità dal 01/01/2020 al 31/12/2020
Docenti Responsabile Scientifico:

Pennini Annalisa
Informazioni Aggiuntive I crediti ECM saranno erogati soltanto ai professionisti che svolgono la loro attività sanitaria nel territorio della Provincia Autonoma di Trento.
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD7520TN0101.pdf
LA FUNZIONE DI COORDINAMENTO: METODI E STRUMENTI DI LEADERSHIP #FAD7620TN0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L'attività di coordinamento in campo sanitario prevede l'utilizzo di strumenti pratici, che possono essere classificati come tangibili e intangibili a seconda della loro appartenenza all'ambito del management o della leadership. In questo corso l'approfondimento è sugli strumenti della leadership, con particolare riferimento all'atteggiamento proattivo, alle relazioni professionali produttive ed efficaci e alla negoziazione.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Studio dei documenti pubblicati sulla piattaforma FAD
  • Analisi di casi e problemi
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 30,00 €
Ore totali 5
Orario dettagliato Il corso ha validità dal 01/01/2020 al 31/12/2020
Docenti Responsabile Scientifico:

Pennini Annalisa
Informazioni Aggiuntive I crediti ECM saranno erogati soltanto ai professionisti che svolgono la loro attività sanitaria nel territorio della Provincia Autonoma di Trento.
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD7620TN0101.pdf
FUNZIONI DEL COORDINATORE PER LA PROMOZIONE DI ESITI POSITIVI DELLE CURE E RIDUZIONE DEGLI ESITI AVVERSI #FAD7320TN0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso propone un approfondimento sulle funzioni del coordinatore per assicurare,
mantenere e migliorare la sicurezza e la qualità delle cure, con particolare riferimento alla promozione di esiti positivi delle cure e alla riduzione degli esiti avversi e delle cure mancate.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Studio dei documenti pubblicati sulla piattaforma FAD
  • Analisi di casi e problemi
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 30,00 €
Ore totali 5
Orario dettagliato Il corso ha validità dal 01/01/2020 al 31/12/2020
Docenti Responsabile Scientifico:

Pennini Annalisa
Informazioni Aggiuntive I crediti ECM saranno erogati soltanto ai professionisti che svolgono la loro attività sanitaria nel territorio della Provincia Autonoma di Trento.
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD7320TN0101.pdf
LA FUNZIONE DI COORDINAMENTO: METODI E STRUMENTI DI MANAGEMENT #FAD7420TN0101
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L'attività di coordinamento in campo sanitario prevede l'utilizzo di strumenti pratici, che possono essere classificati come tangibili e intangibili a seconda della loro appartenenza all'ambito del management o della leadership. In questo corso l'approfondimento è sugli strumenti del management, con particolare riferimento all'uso efficace delle risorse, alla produttività e alla gestione dei cambiamenti.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Studio dei documenti pubblicati sulla piattaforma FAD
  • Analisi di casi e problemi
Inizio evento 01-01-2020 0:00
Termine evento 01-01-2021 0:00
Data inizio iscrizioni 01-01-2020 0:00
Chiusura iscrizioni 01-01-2021 0:00
Costo per persona 30,00 €
Ore totali 5
Orario dettagliato Il corso ha validità dal 01/01/2020 al 31/12/2020
Docenti Responsabile Scientifico:

Pennini Annalisa
Informazioni Aggiuntive I crediti ECM saranno erogati soltanto ai professionisti che svolgono la loro attività sanitaria nel territorio della Provincia Autonoma di Trento.
Destinatari Tutte le professioni sanitarie
Crediti ECM 5
Allegato FAD7420TN0101.pdf
IL TRIAGE GLOBALE IN PRONTO SOCCORSO - CORSO BASE ABILITANTE #GFT1519RN1112
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso è organizzato dal "G.F.T. «Gruppo per la Formazione al Triage", associazione che ha per scopo la formazione al Triage del personale infermieristico e medico che opera nell'ambito del Pronto Soccorso e si propone come "luogo di condivisione" delle esperienze specifiche. Il corso pone le basi per attuare una completa e corretta valutazione del paziente secondo i criteri del Triage Globale e gestire situazioni che possono presentarsi al triage. Le competenze acquisite attraverso il corso sono indispensabili per l’attività di triage nei Pronto Soccorso generali e specialistici e si pongono come solida base per gli ulteriori approfondimenti monotematici specialistici.
Il corso vuole fornire elementi utili a svolgere la funzione di Triage come primo momento di accoglienza e valutazione dei pazienti che afferiscono al Pronto Soccorso, in base a criteri definiti e diffusamente accettati, che consentano di stabilire la priorità di intervento (Linee Guida sul Sistema di Emergenza Sanitaria, Atto d’Intesa Stato Regioni, Maggio 1996) e secondo l’Atto di Intesa tra Ministero della Salute e Conferenza Stato Regioni di cui alla G.U. 285 del 7 dicembre 2001.
Il corso è diretto ad infermieri, infermieri pediatrici, ostetriche e medici che operano in Pronto Soccorso e che a diverso titolo sono coinvolti nell’attività di triage.

Destinatari

  • Infermiere: 30 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 30 crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 30 crediti ECM
  • Ostetrica/o: 30 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Lezione frontale
  • Lavoro a piccoli gruppi
Inizio evento Mercoledì 11 Dicembre 2019 8:30
Termine evento Venerdì 13 Dicembre 2019 17:00
Costo per persona vedi brochure
Ore totali 24
Orario dettagliato 11/12/2019 08.30/12.45 - 13.45/18.30
12/12/2019 08.30/13.00 - 14.00/18.30
13/12/2019 08.30/12.45 - 13.45/17.00
Luogo RIMINI (RN) - HOTEL LITORANEO -
Allegato GFT1519RN1112.pdf

Iscrizioni concluse

OSSERVARE UN BAMBINO #OPI3819GO0412
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Le caratteristiche del paziente pediatrico non possono essere equiparate a quelle del paziente adulto: le patologie e le relative sintomatologie sono condizionate da aspetti anatomici, fisiologici e fisiopatologici età-dipendenti che richiedono un approccio clinicoassistenziale specifico. Al contempo, gli eventi critici nella popolazione pediatrica sono più rari rispetto a quelli che possono verificarsi in età adulta; la bassa frequenza di questo tipo di emergenze rende difficile l’acquisizione e soprattutto il mantenimento delle competenze necessarie per una gestione ottimale delle stesse.

Destinatari

  • Infermiere: 5,6 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5,6 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Lezione frontale
Inizio evento Mercoledì 4 Dicembre 2019 13:30
Termine evento Mercoledì 4 Dicembre 2019 18:30
Costo per persona 15,00 €
Ore totali 5
Orario dettagliato 04/12: dalle 13.30 alle 18.30
Luogo MONFALCONE (GO) - AUDITORIUM OSPEDALE SAN POLO
Allegato OPI3819GO0412.pdf

Iscrizioni concluse

LA GESTIONE DELL'ATTIVITÀ ASSISTENZIALE INTEGRATAFRA INFERMIERI E OPERATORI SOCIO SANITARI #CBA1019TN0312
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso si pone lo scopo di riflettere sull'attività assistenziale integrata fra infermiere e le figure di supporto. Verranno analizzate le fonti normative e discussa la loro evoluzione; si affronterà il tema della responsabilità nella pianificazione e nell'attuazione delle attività assistenziali; infine verranno presentati alcuni metodi e strumenti a supporto dell'integrazione e del lavoro di èquipe.

Destinatari

  • Infermiere: saranno erogati i crediti ECM
  • Altro - Operatore Socio Sanitario

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Lezione frontale
Inizio evento Martedì 3 Dicembre 2019 9:00
Termine evento Martedì 3 Dicembre 2019 13:00
Costo per persona dettagli sui costi sul sito www.cba.it
Ore totali 4
Orario dettagliato 03/12:
dalle 09.00 alle 13.00
Docenti Responsabile Scientifico: Dott.ssa Annalisa Pennini
Luogo ROVERETO (TN) - CBA GROUP SEDE
Allegato CBA1019TN0312.pdf

Iscrizioni concluse

IL TRIAGE GLOBALE NEL TRAUMA. ASPETTI CLINICI COSTRUZIONE ED ORGANIZZAZIONE DEI PROTOCOLLI DI VALUTAZIONE - CORSO DI APPROFONDIMENTO #GFT2419RN2811
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il Trauma rappresenta una delle principali cause di accesso in pronto soccorso; anche in triage è necessario possedere le necessarie conoscenze
e competenze al fine di garantire tempi di trattamento adeguati alla situazione ed al rischio evolutivo. Il corso rivolto a tutti gli operatori del pronto soccorso che svolgono attività di triage o che, a diverso titolo, hanno responsabilità riguardo ad essa, vuole approfondire gli aspetti inerenti
l'accoglienza, la valutazione e la gestione in triage delle principali situazioni relative al trauma. Sviluppata una riflessione sui protocolli di valutazione in triage e la relativa metodologia di costruzione, il gruppo si eserciterà nella
formulazione di protocolli di triage sul trauma, confrontandosi poi sulla validità e l’applicabilità di quanto realizzato.

Destinatari

  • Infermiere: saranno erogati i crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: saranno erogati i crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: saranno erogati i crediti ECM
  • Ostetrica/o: saranno erogati i crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Confronto/dibattito
  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Analisi e discussione di casi e problemi
Inizio evento Giovedì 28 Novembre 2019 8:45
Termine evento Venerdì 29 Novembre 2019 17:15
Costo per persona Evento gratuito
Ore totali 15,6
Orario dettagliato 28/11:
dalle 09.15 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.15

29/11:
dalle 08.30 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.15
Docenti Responsabile Scientifico:

Luogo RIMINI (RN) - HOTEL LITORANEO -
Allegato 10 TRAUMA.pdf

Iscrizioni concluse

IL TRIAGE GLOBALE, LA COMUNICAZIONE, GLI ASPETTI RELAZIONALI E LA GESTIONE DELLO STRESS AL TRIAGE. (CORSO 1°LIVELLO) - CORSO DI APPROFONDIMENTO #GFT0819RN2811
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Nel Triage si è quotidianamente chiamati a dover gestire situazioni
caratterizzate dalla presenza di sentimenti ed emozioni “forti” proprie e degli altri: collera, impazienza, frustrazione, impotenza, paura…
Il tempo che incalza, le richieste pressanti, il contatto con il dolore e la sofferenza, i ritmi di lavoro serrati che non permettono di “staccare” emotivamente, sono tutte variabili che se non gestite possono penalizzare l’equilibrio emotivo del personale.
La comunicazione interpersonale si fa spesso difficile, a volte
conflittuale, fonte di ansia e nervosismo e questo spesso genera
stress. Se lo stress è prolungato i rapporti fra personale ospedaliero, pazienti e parenti si inaspriscono e a risentirne sono il proprio equilibrio emotivo e l’immagine di tutta l’azienda.
In tali condizioni diventa allora indispensabile possedere delle
specifiche abilità per proteggere il proprio equilibrio emotivo.

Destinatari

  • Infermiere: saranno erogati i crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: saranno erogati i crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: saranno erogati i crediti ECM
  • Ostetrica/o: saranno erogati i crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Role playing
Inizio evento Giovedì 28 Novembre 2019 8:30
Termine evento Venerdì 29 Novembre 2019 17:15
Costo per persona 212,00 €
Ore totali 15,9
Orario dettagliato 28/11:
dalle 09.00 alle 12.30 e dalle 13.30 alle 18.15

29/11:
dalle 08.30 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.15
Docenti Responsabile Scientifico:

Luogo RIMINI (RN) - HOTEL LITORANEO -
Allegato 11 COMUNICAZIONE.pdf

Iscrizioni concluse

VIVERE IN DIALISI: DALLE COMPETENZE ALLA CURA #OPI2119MN2111
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Lo scopo del corso e quello di aggiornare le conoscenze e sviluppare le competenza per l'assistenza del paziente in dialisi.
Il paziente con insufficienza renale cronica è un paziente spesso molto anziano e polipatologico motivo per il quale spesso risulta degente nei differenti reparti oltre che in nefrologia.
Risulta fondamentale per una corretta gestione degli accessi vascolari, della dieta e dell'aspetto psicologico, conoscere approfonditamente questa patologia e le modalità d'approccio per ottenere maggior compliance e esiti positivi.

Destinatari

  • Infermiere: 4,3 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 4,3 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
Inizio evento Giovedì 21 Novembre 2019 14:30
Termine evento Giovedì 21 Novembre 2019 18:30
Costo per persona Iscritti OPI Mantova: € 15,00<br> Iscritti altri OPI: € 50,00<br> Studenti: € 15,00 (rivolgersi alla segreteria per disponibilità dei posti)
Ore totali 4
Orario dettagliato dalle 14.30 alle 18.30
Luogo MANTOVA (MN) - OPI MANTOVA
Allegato OPI2119MN2111.pdf

Iscrizioni concluse

LA RICERCA BIBLIOGRAFICA DI BASE. PRIMI PASSI PER L’INTERROGAZIONE DEI PRINCIPALI DATABASE BIOMEDICI, VALUTAZIONE DEI DOCUMENTI REPERITI E UTILIZZO DI SBBL #OPI3519BG1911
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La complessità della medicina moderna e la rapidità con cui essa si evolve, impone che l’approfondimento continuo in ogni singola specialità diventi indispensabile. Le informazioni bio–mediche sono fondamentali in quanto sono la base su cui si fonda la ricerca e il sapere scientifico ed è strettamente legato alla formazione dei professionisti della salute (Singh e Garg). E’ prioritario quindi acquisire strumenti e metodi per un efficace consultazione delle maggiori banche dati scientifiche e utilizzare i dati raccolti nella pratica.

Destinatari

  • Infermiere: 8,9 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 8,9 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Esercitazioni pratiche
  • Role playing
Inizio evento Martedì 19 Novembre 2019 8:30
Termine evento Martedì 19 Novembre 2019 17:30
Costo per persona Corso gratuito, riservato agli iscritti di Bergamo
Ore totali 8
Orario dettagliato 19/11:dalle 08.30 alle 12.30 e dalle 13.30 alle 17.30
Luogo BERGAMO (BG) - OPI BERGAMO
Allegato OPI3519BG1911.pdf

Iscrizioni concluse

BLSD B - CERTIFICATO IRC #IRC0119TN1911
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il corso BLSD ha l'obiettivo principale di far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti. Per evitare queste gravissime conseguenze occorre ottimizzare i tempi di intervento, uniformare ed ordinare le valutazioni da effettuare e le azioni da compiere nell'ambito della cosiddetta catena della sopravvivenza. Il corso è svolto secondo le linee guida Italian Resuscitation Council e prevede un rapporto partecipanti/istruttori di 6 a 1.

Destinatari

  • Tutte Le Professioni: 5 crediti ECM
  • Altro - Operatore Socio Sanitario

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Dimostrazioni
  • Esercitazioni pratiche
Inizio evento Martedì 19 Novembre 2019 8:00
Termine evento Martedì 19 Novembre 2019 13:00
Costo per persona 125,00 €
Ore totali 5
Orario dettagliato 19/11:
dalle 08.00 alle 13.00
Docenti Responsabile Scientifico:

Luogo TRENTO (TN) - FORMAT TRENTINO - AULA 1

Iscrizioni concluse

L’IMPEGNO PER LA CURA: PRESENTAZIONE DEL METODO BALINT #OPI3419UD1411
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il problema del rapporto tra curante e paziente - e, in generale, di ogni relazione di assistenza e d’aiuto - è ormai diventato di competenza non più di una particolare professione o di una ristretta branca specialistica, ma di tutto il sistema socio-sanitario. Creando alla Tavistock Clinic i gruppi che hanno poi preso il suo nome, Michael Balint voleva offrire un potente strumento per affinare le loro competenze emotive e relazionali, al servizio del compito della cura e dell’alleanza di lavoro con il paziente.
Oggi le “professioni dell’aiuto” avvertono un nuovo e pressante bisogno: quello di reggere la fatica del ruolo curante e di sopravvivere al sovraccarico, allo stress, al logoramento e alla demoralizzazione che derivano dall’aumento tumultuoso della domanda di cura, dalle criticità organizzative del sistema-welfare e dal crescente sentimento di insicurezza sociale.
Il metodo dei Gruppi Balint, che sarà presentato e discusso in questo incontro a partire da un’esplorazione accurata della compassion fatigue, la “fatica di curare”, anche attraverso qualche testimonianza personale, si configura non solo come uno strumento per lo sviluppo professionale del curante, ma come un'occasione di condivisione di esperienze e di confronto/supporto tra pari, uno spazio di sollievo e al tempo stesso di riflessione. Scopo della presentazione è dunque quello di sensibilizzare i partecipanti all’impiego di un collaudato metodo di gruppo, che è in grado di migliorare la soddisfazione lavorativa, facilitare la collaborazione inter-professionale, prevenire il burn-out, ridurre lo stress occupazionale per agevolare una manutenzione del ruolo curante e renderlo al tempo stesso efficace e sostenibile.

Destinatari

  • Infermiere: 4,3 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 4,3 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Dimostrazioni
  • Esercitazioni pratiche
  • Lezione frontale
Inizio evento Giovedì 14 Novembre 2019 14:15
Termine evento Giovedì 14 Novembre 2019 18:30
Costo per persona Iscritti OPI Udine: € 10,00 | Iscritti altri OPI: € 30,00
Ore totali 4
Orario dettagliato dalle 15.00 alle 19.00
Luogo UDINE (UD) - OPI DI UDINE
Allegato OPI3419UD1411.pdf

Iscrizioni concluse

CATETERE VENOSO CENTRALE AD INSERZIONE PERIFERICA PICC. INDICAZIONI, IMPIANTO E GESTIONE DEL DISPOSITIVO  #OPI2019MN1311
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La sempre più ampia diffusione dei cateteri venosi centrali ad inserzione periferica (PICC), ha definito consapevolezze, competenze e conoscenze nuove tra gli operatori che nella routinaria pratica clinica/assistenziale si occupano della gestione del device, e, in molti casi anche dell'impianto stesso.
Consapevolezza nella scelta del dispositivo, per garantire ad ogni paziente il giusto device. Conoscenza nella gestione dell'accesso vascolare, delle linee infusionali e degli accessori per una riduzione significativa della comparsa di complicanze, precoci e tardive di natura meccanica o infettiva. Competenza acquisita attraverso l'aggiornamento professionale, training sul campo, con l'adesione alle più recenti linee guida internazionali in materia di accessi vascolari e la creazione di protocolli di impianto e di gestione.
Il corso si pone l'obiettivo di fare il punto sullo stato dell'arte nell'impianto e nella gestione del dispositivo PICC, sulla base delle più recenti linee guida internazionali e documenti evidence based.

Destinatari

  • Infermiere: 5,3 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5,3 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
  • Confronto/dibattito
Inizio evento Mercoledì 13 Novembre 2019 14:30
Termine evento Mercoledì 13 Novembre 2019 18:30
Costo per persona Iscritti OPI Mantova: € 15,00<br> Iscritti altri OPI: € 50,00<br> Studenti: € 15,00 (rivolgersi alla segreteria per disponibilità dei posti)
Ore totali 4
Orario dettagliato 13/11:
dalle 14.30 alle 18.30
Docenti Responsabile Scientifico:

Informazioni Aggiuntive Iscritti all'Ordine delle professioni infermieristiche di Mantova: € 15,00 (IVA esente)
Studenti in Scienze Infermieristiche, residenti nella provincia di Mantova: € 15,00 (IVA esente)
Iscritti ad altri Ordini delle professioni Iinfermieristiche: € 50,00 (IVA esente)
Luogo MANTOVA (MN) - OPI MANTOVA
Allegato OPI2019MN1311.pdf

Iscrizioni concluse

CADUTE E CONTENZIONE IN AMBITO RESIDENZIALE: QUESTIONI CLINICHE, ORGANIZZATIVE ED ETICHE  #CBA0919TN0511
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Le cadute rappresentano un evento significativo per la popolazione anziana istituzionalizzata come fattore di morbosità, disabilità e mortalità. Molte di queste cadute sono considerate prevedibili e quindi prevenibili. Lo scopo dell'intervento formativo è quello di supportare il cambiamento e di promuovere l'adozione di comportamenti ed azioni professionali volta alla riduzione dell'incidenza delle cadute in ambito ospedaliero e residenziale.
Verranno inoltre aggiornate e approfondite le conoscenze sulle tematiche della contenzione, evidenziando gli aspetti normativi, di responsabilità professionale, etici e organizzativi.

Destinatari

  • Infermiere: saranno erogati i crediti ECM
  • Altro - Operatore Socio Sanitario

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Lezione frontale
Inizio evento Martedì 5 Novembre 2019 9:00
Termine evento Martedì 5 Novembre 2019 13:00
Costo per persona dettagli sui costi sul sito www.cba.it
Ore totali 4
Orario dettagliato 05/11:
dalle 09.00 alle 13.00
Docenti Responsabile Scientifico: Dott.ssa Annalisa Pennini
Luogo ROVERETO (TN) - CBA GROUP SEDE
Allegato CBA0919TN0511.pdf

Iscrizioni concluse

IL TRIAGE GLOBALE. ASPETTI LEGALI E GIURISPRUDENZA – CORSO DI APPROFONDIMENTO #GFT0219TO0411
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Nell’attività sanitaria, notevole importanza assumono gli aspetti inerenti la responsabilità professionale e gli aspetti legali. Anche per quanto riguarda l’attività di triage vi è notevole attenzione a queste problematiche ed ultimamente iniziano ad essere presenti i primi casi giurisprudenziali.
Il corso sugli aspetti legali offre ai professionisti del settore una opportunità per acquisire o affinare conoscenze riguardanti le principali problematiche inerenti la responsabilità professionale
nell’emergenza-urgenza e l’attività di Pronto Soccorso con particolare attenzione alle specificità del triage. L’analisi ed il confronto tra esperti e professionisti operanti sul campo relativamente alla casistica giurisprudenziale e l’analisi di alcune
situazioni critiche permetteranno inoltre di definire concretamente criteri utili a guidare la pratica professionale secondo requisiti di sicurezza per operatori, responsabile e pazienti.

Destinatari

  • Infermiere: saranno erogati i crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: saranno erogati i crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: saranno erogati i crediti ECM
  • Ostetrica/o: saranno erogati i crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Confronto/dibattito
Inizio evento Lunedì 4 Novembre 2019 8:45
Termine evento Martedì 5 Novembre 2019 17:15
Costo per persona Evento gratuito
Ore totali 15,7
Orario dettagliato 04/11:
dalle 09.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00

05/11:
dalle 08.30 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.15
Docenti Responsabile Scientifico:

Luogo TORINO (TO) - OPI DELLA PROVINCIA DI TORINO
Allegato 9 LEGALI.pdf

Iscrizioni concluse

RIFLESSIONI SUL CODICE DEONTOLOGICO: IL VALORE DEL  GESTO DI CURA - VERONA - 14.00/18.00 #OPP3519VR2910
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La dignità del paziente è un valore fondamentale nell’assistenza infermieristica; ogni giorno, gli infermieri dovendo operare in situazioni di dolore e di malattia, non possono prescindere dal considerare l’aspetto umano delle persone coinvolte, devono offrirsi garanti, nei confronti dei propri assistiti dei loro diritti, e far emergere e conservare la piena espressione della persona, rispondendo con competenza, responsabilità e autonomia ai suoi bisogni. Per questo motivo l’applicabilità del Codice deontologico Infermieristico costituisce uno strumento fondamentale di garanzia etica per il paziente e per i professionisti coinvolti.

Destinatari

  • Infermiere: 4,6 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 4,6 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Confronto/dibattito
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
Inizio evento Martedì 29 Ottobre 2019 14:00
Termine evento Martedì 29 Ottobre 2019 18:00
Costo per persona La partecipazione è gratuita.
Ore totali 4
Orario dettagliato dalle 14.00 alle 18.00
Allegato OPI3519VR.pdf

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RIFLESSIONI SUL CODICE DEONTOLOGICO: IL VALORE DEL  GESTO DI CURA - NEGRAR (VR) - 09.00/13.00 #OPM3519VR2910
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La dignità del paziente è un valore fondamentale nell’assistenza infermieristica; ogni giorno, gli infermieri dovendo operare in situazioni di dolore e di malattia, non possono prescindere dal considerare l’aspetto umano delle persone coinvolte, devono offrirsi garanti, nei confronti dei propri assistiti dei loro diritti, e far emergere e conservare la piena espressione della persona, rispondendo con competenza, responsabilità e autonomia ai suoi bisogni. Per questo motivo l’applicabilità del Codice deontologico Infermieristico costituisce uno strumento fondamentale di garanzia etica per il paziente e per i professionisti coinvolti.

Destinatari

  • Infermiere: 4,6 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 4,6 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Confronto/dibattito
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
Inizio evento Martedì 29 Ottobre 2019 9:00
Termine evento Martedì 29 Ottobre 2019 13:00
Costo per persona La partecipazione è gratuita.
Ore totali 4
Orario dettagliato dalle 09.00 alle 13.00
Allegato OPI3519VR.pdf

Iscrizioni concluse

IL NUOVO CODICE DEONTOLOGICO: LO SVILUPPO DELLA PROFESSIONE #OPI1719MN2610
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Lo scopo del corso è quello di identificare i passaggi che hanno portato al rinnovo del Codice Deontologico dopo dieci anni dalla versione del 2009, per rispondere ai cambiamenti socioculturali, legislativi, sanitari che hanno visto la professione crescere, adattarsi e ancor di più prevenire le necessità emergenti di una popolazione con bisogni mutati con nuove responsabilità, anche legate al passaggio da Collegi a Ordini, ora enti sussidiari dello Stato in nome e per conto del quale si tutelano cittadini e professionisti.

Destinatari

  • Infermiere: 5,3 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 5,3 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
Inizio evento Sabato 26 Ottobre 2019 9:00
Termine evento Sabato 26 Ottobre 2019 14:00
Costo per persona Iscritti OPI Mantova: € 15,00<br> Iscritti altri OPI: € 50,00<br> Studenti: € 15,00 (rivolgersi alla segreteria per disponibilità dei posti)
Ore totali 5
Orario dettagliato dalle 09.00 alle 14.00
Luogo MANTOVA (MN) - OPI MANTOVA
Allegato OPI1719MN2610.pdf

Iscrizioni concluse

TECNOLOGIA PER L’ANZIANO: NUOVE OPPORTUNITÀ PER LA DIGNITÀ E IL BENESSERE DELLE PERSONE #BON0119TV2510
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L’aumento esponenziale della popolazione anziana, insieme alla crescita di condizioni di fragilità, di patologie croniche, di progressiva non autosufficienza nelle funzioni di vita quotidiana, ha comportato un profondo cambiamento dei bisogni assistenziali. L’Istat informa che in Italia un anziano su due soffre di almeno una malattia cronica grave, o è multi cronico, ed il 23,1% degli anziani ha gravi limitazioni motorie. La grave riduzione di autonomia personale riguarda oltre un anziano su dieci.
In questi anni le tecnologie assistive (telemedicina, servizi di assistenza in remoto, robotica) hanno registrato enormi sviluppi sia nella ricerca sia nella sperimentazione, favorendo un abbattimento dei costi di assistenza e una crescente personalizzazione delle soluzioni ed una loro integrazione.
Invece, per quanto riguarda l’anziano autosufficiente si è diffusa un’alfabetizzazione digitale che già oggi interessa percentuali significative di over sessantacinquenni e che fa presupporre una sempre maggiore dimestichezza degli anziani di domani (2.0) con la tecnologia.
Il convegno “L’anziano e la sfida delle nuove tecnologie. Dignità, benessere, piacere” intende offrire alcuni spunti e soluzioni tecnologiche in grado di supportare l’assistenza e la cura.

Destinatari

  • Logopedista: 4 crediti ECM
  • Psicologo Psicologia: 4 crediti ECM
  • Infermiere: 4 crediti ECM
  • Fisioterapista: 4 crediti ECM
  • Educatore Professionale: 4 crediti ECM
  • Terapista Occupazionale: 4 crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 4 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Lezione frontale
Inizio evento Venerdì 25 Ottobre 2019 9:00
Termine evento Venerdì 25 Ottobre 2019 13:15
Costo per persona Evento gratuito
Ore totali 4:15
Orario dettagliato 25/10:dalle 09.00 alle 13.15
Allegato BON0119TV2510.pdf

Iscrizioni concluse

RIFLESSIONI SUL CODICE DEONTOLOGICO: IL VALORE DEL  GESTO DI CURA - PESCHIERA DEL GARDA (VR) - 14.00/18.00 #OPP3519VR2410
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La dignità del paziente è un valore fondamentale nell’assistenza infermieristica; ogni giorno, gli infermieri dovendo operare in situazioni di dolore e di malattia, non possono prescindere dal considerare l’aspetto umano delle persone coinvolte, devono offrirsi garanti, nei confronti dei propri assistiti dei loro diritti, e far emergere e conservare la piena espressione della persona, rispondendo con competenza, responsabilità e autonomia ai suoi bisogni. Per questo motivo l’applicabilità del Codice deontologico Infermieristico costituisce uno strumento fondamentale di garanzia etica per il paziente e per i professionisti coinvolti.

Destinatari

  • Infermiere: 4,6 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 4,6 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Confronto/dibattito
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
Inizio evento Giovedì 24 Ottobre 2019 14:00
Termine evento Giovedì 24 Ottobre 2019 18:00
Costo per persona La partecipazione è gratuita.
Ore totali 4
Orario dettagliato dalle 14.00 alle 18.00
Allegato OPI3519VR.pdf

Iscrizioni concluse

RIFLESSIONI SUL CODICE DEONTOLOGICO: IL VALORE DEL  GESTO DI CURA - VERONA - 09.00/13.00 #OPM3519VR2410
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La dignità del paziente è un valore fondamentale nell’assistenza infermieristica; ogni giorno, gli infermieri dovendo operare in situazioni di dolore e di malattia, non possono prescindere dal considerare l’aspetto umano delle persone coinvolte, devono offrirsi garanti, nei confronti dei propri assistiti dei loro diritti, e far emergere e conservare la piena espressione della persona, rispondendo con competenza, responsabilità e autonomia ai suoi bisogni. Per questo motivo l’applicabilità del Codice deontologico Infermieristico costituisce uno strumento fondamentale di garanzia etica per il paziente e per i professionisti coinvolti.

Destinatari

  • Infermiere: 4,6 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 4,6 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Confronto/dibattito
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
Inizio evento Giovedì 24 Ottobre 2019 9:00
Termine evento Giovedì 24 Ottobre 2019 13:00
Costo per persona La partecipazione è gratuita.
Ore totali 4
Orario dettagliato dalle 09.00 alle 13.00
Allegato OPI3519VR.pdf

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LAVORARE IN GRUPPO: I GRUPPI DI LAVORO E LE LORO DINAMICHE #OPI0919UD2410
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

L'evento formativo si propone di favorire l'acquisizione degli elementi fondamentali e facilitanti le relazioni per farne uso nel contesto organizzativo, acquisendo le conoscenze teoriche e pratiche per interpretare le dinamiche comunicative. Tipologie di gruppo, gruppi di lavoro, flussi comunicativi all’ interno dei gruppi, tipologie di leadership saranno gli argomenti su cui si focalizzerà il corso.

Destinatari

  • Infermiere: 7,9 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 7,9 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Esercitazioni pratiche
  • Lezione frontale
  • Role playing
Inizio evento Giovedì 24 Ottobre 2019 8:30
Termine evento Giovedì 24 Ottobre 2019 16:30
Costo per persona Iscritti OPI Udine: € 10,00<br>Iscritti altri OPI: € 40,00
Ore totali 7
Orario dettagliato dalle 08.30 alle 12.30 e dalle 13.30 alle 16.30
Luogo UDINE (UD) - OPI DI UDINE
Allegato OPI0919UD2410.pdf

Iscrizioni concluse

L’INFERMIERE CARE MANAGER. METODI E STRUMENTI PER L’IMPLEMENTAZIONE DELLA FIGURA E DEL MODELLO ORGANIZZATIVO #OPI0419RN2310
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La necessità di modelli organizzativi e di governance che garantiscano la presa in carico di persone con patologie croniche, sostiene l'implementazione della figura del care manager. La nuova domanda di salute, infatti, richiede risposte coordinate e integrate, da parte delle organizzazione e dei professionisti. L'infermiere care manager può fornire un contributo concreto per pianificare, gestire e valutare percorsi e modelli di gestione delle malattie croniche, con un alto impatto sanitario e sociale.
La figura diviene un punto di riferimento per la persona assistita, la famiglia e l'intero sistema di riferimento, garantendo "presa in carico", integrazione e coordinamento del percorso di cura.

Destinatari

  • Infermiere: 7,9 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 7,9 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lezione frontale
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Lavoro a piccoli gruppi
Inizio evento Mercoledì 23 Ottobre 2019 9:00
Termine evento Mercoledì 23 Ottobre 2019 17:00
Costo per persona Iscritti OPI Rimini: gratuito<br>Iscritti altri OPI: € 25,00
Ore totali 7
Orario dettagliato dalle 09.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.00
Allegato OPI0419RN2310.pdf

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RIFLESSIONI SUL CODICE DEONTOLOGICO: IL VALORE DEL  GESTO DI CURA - LEGNAGO (VR) - 14.00/18.00 #OPP3519VR1810
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La dignità del paziente è un valore fondamentale nell’assistenza infermieristica; ogni giorno, gli infermieri dovendo operare in situazioni di dolore e di malattia, non possono prescindere dal considerare l’aspetto umano delle persone coinvolte, devono offrirsi garanti, nei confronti dei propri assistiti dei loro diritti, e far emergere e conservare la piena espressione della persona, rispondendo con competenza, responsabilità e autonomia ai suoi bisogni. Per questo motivo l’applicabilità del Codice deontologico Infermieristico costituisce uno strumento fondamentale di garanzia etica per il paziente e per i professionisti coinvolti.

Destinatari

  • Infermiere: 4,6 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 4,6 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Confronto/dibattito
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
Inizio evento Venerdì 18 Ottobre 2019 14:00
Termine evento Venerdì 18 Ottobre 2019 18:00
Costo per persona La partecipazione è gratuita.
Ore totali 4
Orario dettagliato dalle 14.00 alle 18.00
Allegato OPI3519VR.pdf

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RIFLESSIONI SUL CODICE DEONTOLOGICO: IL VALORE DEL  GESTO DI CURA - SAN BONIFACIO (VR) 09.00/13.00 -  #OPM3519VR1810
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La dignità del paziente è un valore fondamentale nell’assistenza infermieristica; ogni giorno, gli infermieri dovendo operare in situazioni di dolore e di malattia, non possono prescindere dal considerare l’aspetto umano delle persone coinvolte, devono offrirsi garanti, nei confronti dei propri assistiti dei loro diritti, e far emergere e conservare la piena espressione della persona, rispondendo con competenza, responsabilità e autonomia ai suoi bisogni. Per questo motivo l’applicabilità del Codice deontologico Infermieristico costituisce uno strumento fondamentale di garanzia etica per il paziente e per i professionisti coinvolti.

Destinatari

  • Infermiere: 4,6 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 4,6 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Confronto/dibattito
  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
Inizio evento Venerdì 18 Ottobre 2019 9:00
Termine evento Venerdì 18 Ottobre 2019 13:00
Costo per persona La partecipazione è gratuita.
Ore totali 4
Orario dettagliato dalle 09.00 alle 13.00
Allegato OPI3519VR.pdf

Iscrizioni concluse

INFERMIERI AFFIANCATORI AL TRIAGE - CORSO DI APPROFONDIMENTO #GFT2919TO1010
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

La funzione di Triage necessita di operatori altamente qualificati che per svolgere il proprio operato devono acquisire competenze cliniche, organizzative, gestionali e relazionali specifiche. Come indicato in molte evidenze scientifiche sull’ argomento, in numerosi documenti regionali e, speriamo presto nelle nuove Linee di Indirizzo sul Triage, è fondamentale, dopo l’acquisizione di conoscenze teoriche specifiche, un periodo di lavoro sul campo in affiancamento con un tutor esperto così da poter sviluppare competenza specifica ovvero capacità di agire nell’ operatività coniugando la teoria con la pratica. Questo periodo di apprendimento sul campo deve avere requisiti temporali ed educativi adeguati. Il ruolo dell’infermiere affiancatore / tutor per i neofiti che si apprestano a svolgere l’attività di triage è fondamentale ed è rilevante per il raggiungimento di standard professionali accettabili. “Infermiere affiancatore / tutor in trage” non si può più improvvisare: l’esperienza operativa, importante requisito indispensabile, deve essere complementare a capacità educative e criteri chiari e condivisi, possibilmente definiti da uno specifico progetto formativo .
Il corso, rivolto agli infermieri esperti di triage che svolgono o intendono svolgere l’attività di infermieri affiancatori in triage, ai coordinatori, ai responsabili di funzione e ai referenti per la formazione, intende fornire conoscenze relative alla formazione sul campo e agli standard formativi previsti dal modello Globale. Oltre a ciò si intende realizzare un importante momento di confronto tra esperti a diverso titolo coinvolti in questa attività, per definire criteri comuni, discutere sulle principali criticità presenti nelle realtà operative ed individuare eventuali strategie di superamento delle stesse.

Destinatari

  • Infermiere: 18 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 18 crediti ECM
  • Ostetrica/o: 18 crediti ECM
  • Medico Chirurgo Tutte Le Discipline: 18 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Confronto/dibattito
  • Esercitazioni pratiche
  • Lavoro a piccoli gruppi
  • Lezione frontale
  • Role playing
Inizio evento Giovedì 10 Ottobre 2019 8:30
Termine evento Venerdì 11 Ottobre 2019 17:30
Costo per persona vedi brochure
Ore totali 15,9
Orario dettagliato 10/10: dalle 08.30 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00 11/10: dalle 08.30 alle 13.00 e dalle 13.50 alle 17.15
Luogo TORINO (TO) - OPI DELLA PROVINCIA DI TORINO
Allegato GFT2919TO1010.pdf

Iscrizioni concluse

LE STOMIE: DA UN’ESPERIENZA DIRETTA AD UNA GESTIONE CONSAPEVOLE #OPI3319UD0910
Finalità
Destinatari
Didattica

Finalità

Il confezionamento di una stomia, temporanea o permanente, è un atto chirurgico che determina un forte condizionamento della qualità di vita della persona stomizzata. Il normale svolgimento della quotidianità viene stravolto: le funzioni dell’apparato escretore (intestino o apparato urinario) vengono alterate. La persona stomizzata è costretta a convivere con una sacca di raccolta delle proprie deiezioni applicata sull’addome, situazione che danneggia fortemente l’immagine corporea.
La testimonianza diretta di un paziente stomizzato “complicato” ha lo scopo di sensibilizzare gli infermieri ad una presa in carico personalizzata in quanto, chiunque abbia una stomia percepisce la propria vita stravolta. Le persone stomizzate dichiarano frequentemente di sentirsi differenti e questo disagio li può portare all’isolamento rischiando di vivere la loro condizione passivamente.
La gestione e la cura della persona stomizzata non è standardizzabile, i bisogni frequentemente cambiano e richiedono interventi multisciplinari ; i diversi professionisti che prendono in carico il paziente stomizzato consentono un piano di cura flessibile che tiene conto della complessità della persona. Un supporto assistenziale aggiornato e competente permette di cogliere tempestivamente i bisogni ed i disagi percepiti da questi pazienti, identificando le variabili capaci di influenzare le soluzioni e i risultati dell’assistenza come la pianificazione della posizione della stomia pre-intervento, lo stoma care, i consigli alimentari pertinenti al tipo di stoma e la prevenzione delle complicanze stomali.

Destinatari

  • Infermiere: 7,9 crediti ECM
  • Infermiere Pediatrico: 7,9 crediti ECM

Metodologia Didattica

  • Analisi e discussione di casi e problemi
  • Lezione frontale
  • Confronto/dibattito
Inizio evento Mercoledì 9 Ottobre 2019 9:00
Termine evento Mercoledì 9 Ottobre 2019 17:30
Costo per persona Iscritti OPI Udine: € 10,00 | Iscritti altri OPI: € 40,00
Ore totali 7
Orario dettagliato dalle 09.00 alle 12.30 e dalle 14.00 alle 17.30
Luogo UDINE (UD) - OPI DI UDINE
Allegato OPI3319UD0910.pdf

Iscrizioni concluse

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Certificazione ISO 9001:2015 per la progettazione ed erogazione di eventi formativi



Educazione Continua in Medicina
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