Finalità

La Legge 23/2015 per l’evoluzione del sistema sociosanitario in Lombardia sta modificando sensibilmente l’organizzazione dei servizi offerti ai cittadini lombardi. I nuovi ruoli richiesti alla professione infermieristica, dall’infermiere di famiglia, al care management, necessitano un approfondimento all’interno della professione e con le istituzioni deputate allo sviluppo del Sistema Socio Sanitario regionale.
Dall’analisi di tale contesto, non può essere esclusa la tematica inerente le responsabilità professionali definite dall’emanazione della Legge 24/2017: ''Disposizioni in materia di sicurezza delle cure e della persona assistita, nonche' in materia di responsabilita' professionale degli esercenti le professioni sanitarie'' e l’impatto sulla professione infermieristica e le modalità di esercizio.
L’impegno chiesto a più livelli ai professionisti, che da anni contribuiscono al sostegno del SSSR e nazionale, deve inoltre ora trovare corresponsione dalla prossima definizione della piattaforma contrattuale.
Lo spirito del Congresso è quello d’investire le energie nella cultura organizzativa vale a dire condividere insieme i valori, le opinioni e le conoscenze note e condivise dai membri della comunità infermieristica di Bergamo e divulgate a tutti gli iscritti al Collegio IPASVI di Bergamo.
Agire sulla cultura organizzativa fornisce ai membri un senso di identità organizzativa e genera impegno rispetto ai valori e opinioni della collettività, integra i membri in modo che essi sappiano relazionarsi gli uni con gli altri, aiuta l’organizzazione ad adattarsi all’ambiente esterno.

Finalità

Le cronache ci riportano episodi di maltrattamento, abuso o violenze nei riguardi di pazienti soprattutto verso le persone “fragili”, avvenimenti realizzati sotto diverse forme, quali le violenze fisiche, i trattamenti farmacologici eccessivi, la mancanza di rispetto, la violazione dei diritti. È un argomento tabù per gli operatori ma ancor più per le istituzioni della salute. Il deterioramento del lavoro di cura va quindi analizzato sia per quanto riguardo l’attività professionale individuale sia per quanto riguarda l’organizzazione. La finalità del corso è di riconoscere le situazioni di rischio di comportamenti lesivi verso il paziente e di individuare strategie preventive personali, d’equipe ed organizzative.

Finalità

IN FASE DI PROGETTAZIONE

Finalità

Comunicare delle “cattive notizie” come una diagnosi grave o una prognosi infausta è certamente uno degli aspetti più complessi che si possono affrontare nell’ambito sanitario. Accanto alle competenze tecniche diviene essenziale la capacità comunicativa e relazionale che permetta di fornire le informazioni adeguate tenendo conto delle criticità specifiche della situazione. Purtroppo per molto tempo questa competenza è stata lasciata al “fai da te” dando origine a strategie di evitamento (“verrà poi un mio collega a spiegarle”), di minimizzazione (“è stato tolto tutto”), di tecnicismi e gergo iper professionale che aumenta la distanza tra le parti. Alla difficoltà da parte del professionista del comunicare con le modalità più efficaci, si aggiungono poi le difficoltà dell’assistito a comprendere tutte le informazioni. Due terzi dei malati ai quali è stata diagnosticato un tumore, ad esempio, non ricorda le spiegazioni appena ricevute (Butow, 1995 in Milanese, 2015) e più del 30% non ricorda le informazioni sulla prognosi (Buckman, 2003 in Milanese, 2015). A ciò si aggiungono poi i possibili conflitti derivanti dall’elevato livello emotivo che possono ulteriormente inficiare la qualità della relazione tra i professionisti e l’utenza. Alla luce di queste considerazioni diviene fondamentale rivolgere l’attenzione alla sfera comunicativa, per migliorare la compliance con l’assistito. Comunicare efficacemente con l’assistito significa infatti relazionarsi contestualmente con un ampio spettro di variabili considerando i contenuti emotivi, le variabili che nel processo comunicativo entrano in gioco, le strategie più opportune per ottimizzare la comunicazione tenendo conto dei limiti della struttura, dello spazio e del tempo a disposizione. Le finalità dell’azione formativa in questione è di fornire strumenti dialogici e strategie di analisi del problema, al fine di ridurre gli aspetti disfunzionali di questo delicato momento relazionale.

Finalità

Obiettivo del corso è fornire ai partecipanti gli elementi fondamentali per eseguire correttamente ed interpretare l'ECG ed offrire inoltre, a chi già conosce la materia, spunti di approfondimento.
Il corso è finalizzato quindi all'acquisizione di conoscenze elettrocardiografiche tali da permettere di identificare prontamente situazioni critiche e attivare precocemente interventi appropriati al caso specifico.

Finalità

L'evento formativo si pone come scopo quello di aggiornare ed approfondire le conoscenze sulla disfagia, per poter proporre un intervento assistenziale corretto ed appropriato alle necessità della persona. Partendo dalle definizioni e dall'analisi dei segni, sintomi e cause di insorgenza, si analizzeranno le complicanze della disfagia e le ricadute sulla salute della persona. Inoltre si definiranno le possibili strategie di intervento durante l'assistenza quotidiana della persona disfagica e le modalità più appropriate per la scelta dei presidi quali SNG (Sondino Naso Gastrico) e PEG.
Infine si propone una riflessione sul protocollo di gestione della disfagia: un percorso assistenziale multiprofessionale utile alla gestione della persona disfagica in struttura residenziale.

Finalità

Comunicare delle “cattive notizie” come una diagnosi grave o una prognosi infausta è certamente uno degli aspetti più complessi che si possono affrontare nell’ambito sanitario. Accanto alle competenze tecniche diviene essenziale la capacità comunicativa e relazionale che permetta di fornire le informazioni adeguate tenendo conto delle criticità specifiche della situazione. Purtroppo per molto tempo questa competenza è stata lasciata al “fai da te” dando origine a strategie di evitamento (“verrà poi un mio collega a spiegarle”), di minimizzazione (“è stato tolto tutto”), di tecnicismi e gergo iper professionale che aumenta la distanza tra le parti. Alla difficoltà da parte del professionista del comunicare con le modalità più efficaci, si aggiungono poi le difficoltà dell’assistito a comprendere tutte le informazioni. Due terzi dei malati ai quali è stata diagnosticato un tumore, ad esempio, non ricorda le spiegazioni appena ricevute (Butow, 1995 in Milanese, 2015) e più del 30% non ricorda le informazioni sulla prognosi (Buckman, 2003 in Milanese, 2015). A ciò si aggiungono poi i possibili conflitti derivanti dall’elevato livello emotivo che possono ulteriormente inficiare la qualità della relazione tra i professionisti e l’utenza. Alla luce di queste considerazioni diviene fondamentale rivolgere l’attenzione alla sfera comunicativa, per migliorare la compliance con l’assistito. Comunicare efficacemente con l’assistito significa infatti relazionarsi contestualmente con un ampio spettro di variabili considerando i contenuti emotivi, le variabili che nel processo comunicativo entrano in gioco, le strategie più opportune per ottimizzare la comunicazione tenendo conto dei limiti della struttura, dello spazio e del tempo a disposizione. Le finalità dell’azione formativa in questione è di fornire strumenti dialogici e strategie di analisi del problema, al fine di ridurre gli aspetti disfunzionali di questo delicato momento relazionale.

Finalità

L'evento formativo si pone come scopo quello di aggiornare ed approfondire le conoscenze sulla disfagia, per poter proporre un intervento assistenziale corretto ed appropriato alle necessità della persona. Partendo dalle definizioni e dall'analisi dei segni, sintomi e cause di insorgenza, si analizzeranno le complicanze della disfagia e le ricadute sulla salute della persona. Inoltre si definiranno le possibili strategie di intervento durante l'assistenza quotidiana della persona disfagica e le modalità più appropriate per la scelta dei presidi quali SNG (Sondino Naso Gastrico) e PEG.
Infine si propone una riflessione sul protocollo di gestione della disfagia: un percorso assistenziale multiprofessionale utile alla gestione della persona disfagica in struttura residenziale.

Finalità

La regolamentazione italiana prevede che i corsi di laurea delle professioni sanitarie infermieristiche si concludano con un esame finale che si compone di due momenti distinti:
- una prova “abilitante” all’esercizio professionale specifico, con attese per una pratica professionale clinica sicura ed efficace al suo livello iniziale;
- una dissertazione di elaborati di tesi, inerenti la discussione di un problema di natura professionale specifica adottando approcci scientifici.
Nell’esame finale, assieme ai Coordinatori delle attività formative professionalizzanti, assumono particolare rilevanza anche i Rappresentanti dei Collegi IPASVI, garanti della qualità dell’esame di abilitazione e della sua congruenza agli standard attesi dalla professione e dai cittadini.
Risulta pertanto fondamentale supportare la funzione espressa dai Rappresentanti dei Collegi IPASVI all’interno delle Commissioni d’esame.

Finalità

Gli elementi sociali, ambientali, economici e strutturali sono in grado di determinare non solo lo stato di salute di una popolazione ma anche la prognosi delle malattie stesse.
L’analizzare ed approfondire i temi legati ai determinanti sociali della salute permette di riconoscere le disuguaglianze come cause non solo di tensioni sociali ma un insieme di elementi in grado alterare significativamente il benessere delle persone.
La professione deve confrontarsi anche con questi temi, capirne le cause e, con tutti gli attori, individuare i percorsi di miglioramento.
Un confronto che va oltre l’ambito professionale ma che deve interagire con i legislatori, gli amministratori, gli operatori sociali, l’industria, con una visione che include e dà valore a tutte le variabili in grado di alterare i fragili equilibri della società e delle persone che la compongono.

Finalità

Il corso BLSD ha l'obiettivo principale di permettere ai professionisti sanitari già in possesso del certificato di esecutore BLSDb Italian Resuscitation Council, di aggiornare i contenuti teorici e rinforzare le abilità pratiche necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti. Per evitare queste gravissime conseguenze occorre ottimizzare i tempi di intervento, uniformare ed ordinare le valutazioni da effettuare e le azioni da compiere nell'ambito della cosiddetta catena della sopravvivenza. Il corso è svolto secondo le linee guida Italian Resuscitation Council e prevede un rapporto partecipanti/istruttori di 6 a 1.

Finalità

Il corso è organizzato dal "G.F.T. «Gruppo per la Formazione al Triage", associazione che ha per scopo la formazione al Triage del personale infermieristico e medico che opera nell'ambito del Pronto Soccorso e si propone come "luogo di condivisione" delle esperienze specifiche. Il corso pone le basi per attuare una completa e corretta valutazione del paziente secondo i criteri del Triage Globale e gestire situazioni che possono presentarsi al triage. Le competenze acquisite attraverso il corso sono indispensabili per l’attività di triage nei Pronto Soccorsi generali e specialistici e si pongono come solida base per gli ulteriori approfondimenti monotematici specialistici.
Il corso vuole fornire elementi utili a svolgere la funzione di Triage come primo momento di accoglienza e valutazione dei pazienti che afferiscono al Pronto Soccorso, in base a criteri definiti e diffusamente accettati, che consentano di stabilire la priorità di intervento (Linee Guida sul Sistema di Emergenza Sanitaria, Atto d’Intesa Stato Regioni, Maggio 1996) e secondo l’Atto di Intesa tra Ministero della Salute e Conferenza Stato Regioni di cui alla G.U. 285 del 7 dicembre 2001.
Il corso è diretto ad infermieri, infermieri pediatrici, ostetriche e medici che operano in Pronto Soccorso e che a diverso titolo sono coinvolti nell’attività di triage.

Finalità

Gli operatori sanitari durante l’attività lavorativa possono subire atti di violenza, problema riconosciuto a livello internazionale. Le conseguenze di un’aggressione investono l’ambito economico, psicologico e deontologico.
La gestione e la prevenzione della violenza diventa una competenza sempre più necessaria sia per la tutela della propria salute sia per la sicurezza personale e organizzativa.
La finalità del corso consiste nel dare agli operatori strumenti tecnici utili a prevenire gli atti di violenza, indicando misure che consentano l’eliminazione o riduzione delle condizioni di rischio presenti e l’acquisizione di competenze nel valutare e gestire tali eventi quando accadono.

Finalità

Perchè parlare di musica e in particolare di Biomusica per il benessere della persona? Esiste una stretta relazione tra corpo, emozioni e suono, tanto che lavorare su uno di questi elementi influenza l’altro: la melodia nasce dalle inflessioni della voce emozionata e l’uso spontaneo della voce, unito al movimento del corpo, è fin dalla prima infanzia un modo per scaricare tensioni e comunicare il proprio vissuto all’esterno. Anche il ritmo nasce dal corpo, dai suoi ritmi biologici, come il battito cardiaco, la respirazione, il movimento locomotorio; quando ci allontaniamo dai nostri ritmi naturali ci troviamo a disagio, mentre quando li recuperiamo è come ritornare nella nostra casa, ai suoni che abbiamo sentito fin da piccoli e che ci hanno accompagnato quando ancora eravamo nella pancia della mamma.
Il corso, nel tentativo di offrire un ulteriore strumento per favorire la conoscenza di sé stessi, vuole stimolare l'ascolto del proprio corpo e delle proprie emozioni, attraverso l’uso della voce, della musica, del movimento, del gioco, per migliorare la capacità di esprimersi in ARMONIA prima con sé stessi e di conseguenza con gli altri.
Prendersi cura di sé come operatori della salute è di fondamentale importanza per più motivi: si tratta di un lavoro dall’interno verso l’esterno, dalla sfera privata a quella pubblica al fine di preparare sé stessi all’incontro con l’altro nella relazione di aiuto, una relazione estremamente impegnativa dal punto di vista emotivo e psico affettivo. Inoltre la cura di sé è una azione preventiva rispetto al burn out e contribuisce ad una efficace gestione dello stress lavoro-correlato, inevitabile nelle professioni ad alto tasso di relazionalità.

Finalità

Lo scopo del corso è quello di far comprendere al personale sanitario presente la rilevanza della comunicazione con il paziente nell’ambito dell’attuale contesto delle ricerche scientifiche condividendo selezionate strategie comunicative per migliorare la relazione con il paziente.

Finalità

Lo scopo del corso è quello di far comprendere al personale sanitario presente la rilevanza della comunicazione con il paziente nell’ambito dell’attuale contesto delle ricerche scientifiche condividendo selezionate strategie comunicative per migliorare la relazione con il paziente.

Finalità

Oggi i progressi della sanità e della medicina, associati alle migliori condizioni e a stili di vita più corretti, hanno contribuito a incrementare la speranza di vita, specie nei paesi occidentali e particolarmente in Italia. Con l’invecchiamento della popolazione è progressivamente aumentata la prevalenza di malattie croniche che, legate ai segni tipici della vecchiaia, rendono le persone più fragili e bisognose di cure. Nelle strutture residenziali, denominate Centri di Servizio, gli anziani vivono in condizioni di dipendenza e rischiano di veder ridotta la propria qualità di vita a causa di precarie condizioni di salute fisica e/o
mentale.
Per rispondere alle crescenti necessità della popolazione e svolgere al meglio il proprio ruolo nel territorio, anche alla luce del Piano Sociosanitario Regionale, le strutture residenziali sono sempre più chiamate a integrare l’intervento sanitario-assistenziale con un approccio multidisciplinare che soddisfi bisogni molteplici e a più livelli.
In questo specifico contesto, il convegno si propone di esplorare alcune aree dei bisogni dell’anziano, analizzando esperienze e progetti applicati sul campo, per favorire migliori condizioni di benessere globale.
La parola benessere, in questa giornata di formazione, sarà declinata in tre dimensioni:
la dimensione della salute, con particolare riferimento al tema del dolore e della sofferenza e agli approcci innovativi, anche da un punto di vista psicologico, come il processo di mindfulness, per superare le condizioni di stress psico-fisico;
la dimensione della libertà, intesa sia a livello di movimento, come assenza/riduzione di contenzione fisica e farmacologica inappropriata, sia di scelta, ovvero come libertà di esprimere le proprie volontà sulle scelte assistenziali e sanitarie cui essere sottoposti;
la dimensione del piacere, che affronta temi spesso tralasciati e inusuali, quali la sessualità e l’affettività dell’anziano e approfondisce le dinamiche e i benefici dello Yoga della risata.

Finalità

Le Medical Humanities sono state definite da Shapiro e Rucker come l’inclusione delle scienze umane e di prodotti artistici nella formazione di base e post-base dei professionisti della cura. Esse sono rivolte alla tutela e alla cura della salute intesa come responsabilità collettiva e sono il luogo in cui la medicina rafforza i propri rapporti con le scienze sociali e comportamentali con l'apporto delle arti espressive (letteratura, teatro e arti figurative).
Tramite l’approccio multidisciplinare che le caratterizza, intendono fornire alla medicina e a tutti i soggetti coinvolti nel processo di cura, gli strumenti necessari per comprendere tanto le malattie quanto la salute in un contesto sociale e culturale sempre più esteso, al fine di favorire una maggiore comprensione empatica di sé, dell’altro e del processo terapeutico.
Questa proposta formativa si colloca inoltre in un nuovo concetto di sviluppo del welfare e benessere di comunità dell'OMS, che sta mostrando un crescente interesse per l’impatto dell’arte nei contesti di cura. Anche la letteratura scientifica riconosce all'arte un potere rigenerante. Chi lavora in contesti d'aiuto ha la necessità di sviluppare relazioni fondate sull'ascolto e sulla capacità di agire in base al contesto, in un gioco di ruoli e identità personali che richiedono di saper aggiustare costantemente la propria azione per creare e mantenere rapporti di fiducia.
Il corpo è sicuramente in primo piano nell'attività di accudimento alla persona così come nelle attività sanitarie in generale. E' importante porre quindi una particolare attenzione e consapevolezza al linguaggio paraverbale e non verbale (P. Vigorelli, Il corpoo e la cura, 2017) competenza che può essere acquisita attraverso attività formative e per-formative che utilizzano l'espressione corporea.
Per far vivere il corpo nelle relazioni occorre osservarlo e permettergli di agire. Il rapporto che ci lega ai nostri gesti, movimenti o azioni non si può risolvere assumendo solo il criterio dell'efficacia perchè in questo modo ci affideremmo solo alla logica di causa-effetto. Il senso dell'interazione non verbale è da ricercare nello spazio corporeo aperto all'incontro. L'imitazione è il rispecchiamento, la disponibilità a riflettere con i nostri movimenti e le nostre posture i sentimenti che l'altro ci sta comunicando; in questo modo mi metto in sintonizzazione con l'altro (I. Gamelli, Sensibili al corpo. I gesti della formazione di cura).
Questo laboratorio propone una via d'accesso all'ascolto e al riconoscimento della complessità del corpo, aiutando a recuperare la consapevolezza dei gesti capaci di riconnettere la relazione e la percezione alla presenza.

Finalità

Il corso si propone di aggiornare e implementare le conoscenze sull'utilizzo dei farmaci di urgenza/emergenza, con particolare attenzione alla farmacodinamica, alla farmacocinetica e alle interazioni farmacologiche, oltre che alle vie e procedure di somministrazione secondo recenti linee guida.

Finalità

La finalità del corso è quella di proporre una riflessione e un approfondimento riguardo l'assistenza infermieristica in autonomia e in collaborazione con la professione medica.
Si partirà dall'analisi di alcune basi teoriche e concettuali, per procedere a illustrare il modello
con cui vengono prese le decisioni e si agisce di conseguenza, nella funzione autonoma e collaborativa. Verrà proposta una riflessione sulle similitudini e differenze fra la disciplina medica e quella infermieristica, e sulla struttura e prospettiva autonoma di quest'ultima.

Finalità

Il corso si pone lo scopo di aggiornare e approfondire le conoscenze e promuovere lo sviluppo di competenze gestire i farmaci in sicurezza. Partendo dai concetti principali per la sicurezza delle cure e la gestione del rischio di errore, si analizzeranno le principali raccomandazioni ministeriali per la gestione e la sicurezza nell‘uso dei farmaci e contenuti della sicurezza delle cure all‘interno della Legge 24/2017. Inoltre si analizzeranno le responsabilità dell‘infermiere nel garantire una gestione sicura dei farmaci e si descriveranno strategie e strumenti per migliorare la sicurezza nell‘uso dei farmaci.

Finalità

Il triage in pronto soccorso si basa su di un processo di valutazione e decisione complesso e delicato, spesso si realizza in situazioni e contesti che favoriscono o aumentano la possibilità di errore e conseguente possibilità di danno alla persona assistita.
Una corretta attività di gestione del rischio in triage contribuisce in maniera rilevante ad aumentare la consapevolezza dell’operatore relativamente alla “delicatezza” della funzione di accoglienza, valutazione e presa in carico degli utenti che giungono in Pronto soccorso rafforzando la motivazione a realizzare con attenzione, metodo e professionalità questa importante funzione.
L’implementazione presso le realtà operative di attività di risk management in triage, se contestualizzate ed attente alle reali specifiche del contesto assistenziale cui si riferiscono, permette l’individuazione di situazioni ad elevato rischio di errore prima che si verifichino eventi negativi per pazienti ed operatori permette la progettazione di azioni correttive, attiva e stimola processi di miglioramento che scaturiscono dalla riflessione da parte del team professionale sul proprio operato e sui fattori “ambientali” favorenti situazioni pericolose.
Il corso “retraining sul il triage globale e di approfondimento: prevenire e gestire l’errore” oltre a rafforzare i contenuti essenziali del modello del triage globale e la motivazione degli operatori nella sua realizzazione, intende promuovere attraverso il confronto con esperti del settore, il confronto e la riflessione degli operatori impegnati tutti i giorni nei contesti operativi del triage per la realizzazione sul campo di una corretta politica di gestione del rischio di errore in triage.

Finalità

Lo scopo del progetto formativo è quello di aggiornare e approfondire le conoscenze per effettuare nella pratica professionale infermieristica, una rapida interpretazione dell'ECG, per poter attivare i livelli professionali e organizzativi più appropriati al problema individuato.

Finalità

Con estremo piacere, APSILEF – Associazione Professioni Sanitarie Italiane Legali e Forensi, è orgogliosa di presentare il primo Congresso Nazionale, dal titolo IL FUTURO È ADESSO! La competenza legale e forense del professionista sanitario: strumenti ed esperienze a confronto, che si svolgerà a Roma nei giorni 15 e 16 settembre 2017 presso Aula Magna Ateneo UNINT, con accreditamento ECM.
Varie le tematiche affrontate da stimati relatori, tutte di comune interesse per la grande comunità delle Professioni Sanitarie, soprattutto alla luce delle nuove normative in tema di Responsabilità Professionale. Il Congresso rappresenta un’occasione per un confronto scientifico e culturale di alto livello, dove verranno affrontati temi sulle innovazioni e competenze professionali avanzate che ci vedono direttamente coinvolti nel panorama nazionale ed internazionale.
Vogliamo avere l’ambizione di dimostrare che siamo Professionisti uniti, con l’obiettivo di esercitare con responsabilità, consapevolezza e competenza la nostra bella professione, che merita tutto dovuto riconoscimento non solo giuridico ma anche pratico.
Molti gli spazi di riflessione che si delineeranno su diversi temi a cui verrà dedicato un coinvolgente dibattito che vedrà la partecipazione dei relatori e del pubblico, al fine di realizzare le giuste strategie e politiche della professione.
Questo Congresso Nazionale, vuole diventare un appuntamento annuale che APSILEF si prefigge di organizzare per tutti i Professionisti che in ogni occasione si riuniranno per un confronto e crescita professionale.

Finalità

Lo scopo dell’intervento formativo è quello di aggiornare le conoscenze e sviluppare competenze per la presa in carico del paziente critico in contesti socio-sanitari. La necessità di assicurare continuità delle cure e la presa in carico è sempre presente, anche al variare di condizioni e setting di cura. Sono pertanto necessarie competenze cliniche e metodologiche che consentano al professionista di intercettare le situazioni di deterioramento delle condizioni del paziente e agire tempestivamente. Nel corso verranno inoltre approfonditi gli argomenti relativi alla corretta documentazione e comunicazione delle condizioni delle persone assistite, fra operatori e setting assistenziali.

Finalità

L'intervento formativo intende proporsi come un'occasione per riflettere sul tema del conflitto connotato come occasione, opportunità e prospettiva di cambiamento. Partendo dall'assioma che il conflitto è ineliminabile, si affronterà l'argomento con una modalità interattiva, partecipativa e costruttiva. Verranno aggiornate e approfondite le conoscenze sulle tipologie di conflitto, sulle fasi, sullecause e conseguenze, per giungere a descrivere e sperimentare metodi per la prevenzione e gestione delle situazioni conflittuali.

Finalità

Tra le problematiche che i pazienti pediatrici possono manifestare vi sono stati di ansia e di dolore di varia entità e natura. Per migliorare queste situazioni di malessere psico-fisico esistono numerose terapie non convenzionali.
Gli strumenti operativi offerti da questo corso hanno lo scopo di insegnare al professionista sanitario come manipolare particolari punti, situati lungo i canali dell’agopuntura e su zone riflesse ( mani, piedi), per poter ridurre la percezione del dolore e dell’agitazione nel bambino e recuperando fiducia negli operatori che lo circondano.

Finalità

Lo scopo dell’intervento formativo è quello di aggiornare le conoscenze e sviluppare competenze per la presa in carico del paziente critico in contesti socio-sanitari. La necessità di assicurare continuità delle cure e la presa in carico è sempre presente, anche al variare di condizioni e setting di cura. Sono pertanto necessarie competenze cliniche e metodologiche che consentano al professionista di intercettare le situazioni di deterioramento delle condizioni del paziente e agire tempestivamente. Nel corso verranno inoltre approfonditi gli argomenti relativi alla corretta documentazione e comunicazione delle condizioni delle persone assistite, fra operatori e setting assistenziali.

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Il corso ha come obiettivo principale quello di stimolare l’avvicinamento alla Lingua dei Segni Italiana e la conoscenza del contesto culturale all’interno del quale la Lingua si inserisce.
Nello specifico il corso intende sensibilizzare i partecipanti attraverso una breve introduzione sulla sordità e le varie componenti che la caratterizzano, in quanto si ritiene importante
avere un’idea sufficientemente chiara dell’esistenza di vari tipi di sordità e di ausili uditivi che attualmente si utilizzano. Altrettanto rilevante la tematica che verrà affrontata sulla definizione e sul relativo significato di Sordo o Sordomuto.
L’argomento verrà approfondito con nozioni legislative e culturali che supportano oggi l’utilizzo corretto del termine Sordo.
La Lingua dei Segni Italiana viene considerata attualmente la lingua madre delle persone Sorde, ma non tutti i Sordi decidono di utilizzarla. Il corso prevede una breve spiegazione di questa
componente della comunità sorda e dei differenti approcci alla comunicazione che gli stessi utilizzano. Verranno inoltre esposte alcune possibili soluzioni per favorire il processo di interazione e comunicazione tra Sordi e udenti, in quanto le modalità cambiano anche a seconda dell’approccio utilizzato.
L’ultima parte del corso verrà dedicata alla pratica acquisizione di alcuni elementi della Lingua dei Segni Italiana al fine di favorire la comunicazione tra Sordi e udenti, con particolare riferimento al
contesto sanitario.

Finalità

Il corso BLSD ha l'obiettivo principale di permettere ai professionisti sanitari già in possesso del certificato di esecutore BLSDb Italian Resuscitation Council, di aggiornare i contenuti teorici e rinforzare le abilità pratiche necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti. Per evitare queste gravissime conseguenze occorre ottimizzare i tempi di intervento, uniformare ed ordinare le valutazioni da effettuare e le azioni da compiere nell'ambito della cosiddetta catena della sopravvivenza. Il corso è svolto secondo le linee guida Italian Resuscitation Council e prevede un rapporto partecipanti/istruttori di 6 a 1.

Finalità

Il corso BLSD ha l'obiettivo principale di far acquisire gli strumenti conoscitivi e metodologici e le capacità necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti. Per evitare queste gravissime conseguenze occorre ottimizzare i tempi di intervento, uniformare ed ordinare le valutazioni da effettuare e le azioni da compiere nell'ambito della cosiddetta catena della sopravvivenza. Il corso è svolto secondo le linee guida Italian Resuscitation Council e prevede un rapporto partecipanti/istruttori di 6 a 1.

Finalità

Il tema dell'intensità delle cure e della complessità assistenziale è piuttosto recente, sia nel dibattito
scientifico che manageriale e professionale e come tale presenta diverse possibilità interpretative e
differenti "mondi di senso". In questo corso si evidenziano questi differenti significati, tenendo conto
delle diverse "visioni". Il punto di partenza è quello organizzativo, degli ospedali che cambiano, da una
logica "tradizionale", verticale, per specialità; a una innovativa, orizzontale, per bisogni diversificati.
Si forniranno elementi interpretativi sull'ospedale per intensità di cura e complessità assistenziale
inteso come un sistema complesso adattativo, con riferimenti ai principali modelli teorici sui
meccanismi e principi di funzionamento delle organizzazioni. Infine una particolare attenzione sarà
posta ai modelli applicativi, agli strumenti e alle esperienze in essere nel nostro Paese.

Finalità

Solo la persona malata, di fatto, può valutare se gli interventi sanitari che vengono proposti sono proporzionati alla propria condizione e quindi non lesivi della propria dignità e della propria concezione di qualità della vita.
Diventa quindi rilevante da un lato il dovere del sanitario di informare il malato e di ottenere il suo consenso, dissenso o rinuncia alle procedure, e dall’altro il diritto del malato di decidere a quale trattamento sanitario sottoporsi o non sottoporsi.
Ma se la competenza sanitaria nella cura e nell’assistenza della persona malata così come la disponibilità dei mezzi sono i presupposti perché il malato possa esercitare la sua volontà, tutti i mezzi (gli ausili, la PEG, la NIV, la tracheostomia, i trattamenti palliativi di fine vita) devono essere prospettati e resi disponibili.
La persona malata può però ad un certo momento della sua storia considerare che i mezzi dapprima accettati possano non essere più adeguati alla sua condizione.

Finalità

Il corso si prefigge di aggiornare le conoscenze e sviluppare competenze per riconoscere le varie fasi di lesione e per individuare quale tipologia di medicazione sia più idonea in riferimento alla fase di lesione.

Finalità

Il corso BLSD ha l'obiettivo principale di permettere ai professionisti sanitari già in possesso del certificato di esecutore BLSDb Italian Resuscitation Council, di aggiornare i contenuti teorici e rinforzare le abilità pratiche necessarie per prevenire il danno anossico cerebrale e riconoscere in un paziente adulto lo stato d'incoscienza, di arresto respiratorio e di assenza di polso in una condizione di assoluta sicurezza per se stesso, per la persona soccorsa e per gli astanti. Per evitare queste gravissime conseguenze occorre ottimizzare i tempi di intervento, uniformare ed ordinare le valutazioni da effettuare e le azioni da compiere nell'ambito della cosiddetta catena della sopravvivenza. Il corso è svolto secondo le linee guida Italian Resuscitation Council e prevede un rapporto partecipanti/istruttori di 6 a 1.

Finalità

Solo la persona malata, di fatto, può valutare se gli interventi sanitari che vengono proposti sono proporzionati alla propria condizione e quindi non lesivi della propria dignità e della propria concezione di qualità della vita.
Diventa quindi rilevante da un lato il dovere del sanitario di informare il malato e di ottenere il suo consenso o dissenso alle procedure, e dall’altro il diritto del malato di decidere a quale trattamento sanitario sottoporsi o non sottoporsi.
Ma se la competenza sanitaria nella cura e nell’assistenza della persona malata così come la disponibilità dei mezzi sono i presupposti perché il malato possa esercitare la sua volontà, tutti i mezzi (gli ausili, la PEG, la NIV, la tracheostomia, i trattamenti palliativi di fine vita) devono essere prospettati e resi disponibili.
La persona malata può però ad un certo momento della sua storia considerare che i mezzi dapprima accettati possano non essere più adeguati alla sua condizione.

Finalità

Sopravvivere” in Triage è oggi la parola d’ordine che non è più ovviamente riferita al paziente ma all’operatore.
Aumentare il ben-essere nel contesto sanitario, attivando energie positive, diventa di grande aiuto per la persona, che, motivata, trova più significato nel lavoro che svolge traducendolo in ben-fare.
Prendere consapevolezza delle proprie risorse interne sia emotive che mentali permette di rapportarsi con se stessi e con gli altri con maggiore efficacia aumentando così il livello della motivazione e della performance.
Migliorare la qualità del lavoro in termini di efficacia e di efficienza permette infine di abbassare la propria soglia di stress.

Finalità

La riunione di lavoro è uno strumento manageriale essenziale all'interno delle complesse organizzazioni moderne, nelle quali la gestione delle informazioni, la presa di decisioni, il coordinamento dei processi di lavoro necessitano del coinvolgimento di ruoli e persone. Nei contesti sanitari moderni il lavoro in équipe è diventato insostituibile per il raggiungimento dei risultati attesi; gli operatori si incontrano per discutere i casi clinici, per gestire sistemi di qualità e processi di accreditamento, per gestire le problematiche correlate al rischio clinico, per avviare progetti di ricerca e di miglioramento, per gestire la formazione continua in medicina, ecc. Le occasioni di incontro sono innumerevoli e si sente la necessità di gestire programma e tempi al meglio. Ciò nonostante frequentemente all'interno delle aziende si raccolgono lamentele sulle riunioni, a volte considerate "perdite di tempo", a volte temute o evitate perché potrebbero far emergere conflitti, altre volte criticate perché a monte non sono stati chiariti obiettivi, ruoli e quindi divenire inconcludenti ecc. Riunioni mal gestite possono incidere negativamente sulle capacità di problem solving, sul clima organizzativo, sulla motivazione lavorativa e sulla produttività. Saper organizzare e saper comunicare sono dunque due abilità chiave per rendere efficaci e produttive le riunioni di lavoro, con la possibilità di trasformarle anche in un luogo di per facilitare l'apprendimento. Lo scopo di questo evento formativo è di aiutare i discenti ad acquisire elementi di metodo per progettare, organizzare, condurre e valutare una riunione, con un buon bilancio tra elementi tecnici ed elementi relazionali, tra aspetti che riguardano gli individui e altri che riguardano il gruppo, tra principi di efficienza e principi di efficacia. Ovviamente la riunione è uno degli strumenti a disposizione di manager, leader, responsabili di progetto ecc, che funziona se a monte è stata fatta una riflessione sulle più complesse strategie di gestione, valorizzazione e sviluppo delle équipe o team di lavoro.

Finalità

Solo la persona malata, di fatto, può valutare se gli interventi sanitari che vengono proposti sono proporzionati alla propria condizione e quindi non lesivi della propria dignità e della propria concezione di qualità della vita.
Diventa quindi rilevante da un lato il dovere del sanitario di informare il malato e di ottenere il suo consenso o dissenso alle procedure, e dall’altro il diritto del malato di decidere a quale trattamento sanitario sottoporsi o non sottoporsi.
Ma se la competenza sanitaria nella cura e nell’assistenza della persona malata così come la disponibilità dei mezzi sono i presupposti perché il malato possa esercitare la sua volontà, tutti i mezzi (gli ausili, la PEG, la NIV, la tracheostomia, i trattamenti palliativi di fine vita) devono essere prospettati e resi disponibili.
La persona malata può però ad un certo momento della sua storia considerare che i mezzi dapprima accettati possano non essere più adeguati alla sua condizione.

Finalità

Lo scopo del corso è quello di aggiornare e approfondire le conoscenze e sviluppare competenze per la presa in carico e la gestione della persona stomizzata, considerando un percorso educativo verso l’autonomia.

Finalità

Lo scopo del progetto formativo è quello di promuovere lo sviluppo di competenze per delegare in modo efficace. Se consideriamo che l'essenza del management è quella di raggiungere obiettivi tramite altre persone, è centrale il tema di come farlo, cioè come delegare efficacemente attività e/o responsabilità. Chi ha funzioni manageriali si trova frequentemente a vivere il "dilemma della delega", ovvero: se è opportuno delegare, a chi farlo, come farlo. In questo corso si approfondiranno le motivazioni della delega, oltre che le modalità e gli strumenti per pianificare e gestire il processo di delega in maniera efficace.

Finalità

Il corso si propone di aggiornare e implementare le conoscenze sull'utilizzo dei farmaci di urgenza/emergenza, con particolare attenzione alla farmacodinamica, alla farmacocinetica e alle interazioni farmacologiche, oltre che alle vie e procedure di somministrazione secondo recenti linee guida.

Finalità

Lo scopo del corso è quello di aggiornare e approfondire le conoscenze e sviluppare competenze per la presa in carico e la gestione della persona stomizzata, considerando un percorso educativo verso l’autonomia.

Finalità

Per garantire la continuità assistenziale, gli infermieri condividono le informazioni che riguardano il paziente tra un turno e l’altro. In letteratura questa trasmissione di dati viene definita in diversi modi quali handoff, ma anche nursing shift report, handover, intershift report e intershift communication. Trasferire informazioni implica anche trasferire le responsabilità delle cure ai pazienti da un operatore all’altro.
La letteratura riporta che la maggior parte degli eventi avversi è dovuta ad una scarsa e lacunosa comunicazione tra i professionisti, sono quindi fondamentali completezza e rigorosità. Gli studi effettuati evidenziano che spesso i professionisti rischiano di riportare informazioni irrilevanti, tralasciando invece quelle importanti e utilizzando del tempo che potrebbe essere dedicato all’assistenza diretta e al contatto con il paziente. Nella recente letteratura inoltre si sta sempre più discutendo la necessità di coordinare le informazioni tra i diversi professionisti; a questo punto le consegne non sono più prettamente di un solo professionista ma richiedono un sistema integrato.
Per questo motivo è importante riflettere sui diversi metodi e strumenti di trasmissione delle informazioni per migliorare l’assistenza.
La finalità è quella di fornire informazioni e strumenti per un’analisi critica sulle “consegne infermieristiche” e le variabili organizzative implicate.

Finalità

La finalità del corso è quella di offrire le basi per una appropriata scelta del dispositivo vascolare tenendo conto del percorso terapeutico della persona assistita, del contesto di cura, dello stile di vita. L’importanza che sta assumendo la funzione dei professionisti per la salvaguardia del patrimonio venoso, dimostra che come un organo vero e proprio necessita di mantenere l’integrità.
La gamma di cateteri venosi in commercio è molto vasta e consente di soddisfare le esigenze della persona assistita, preservando il patrimonio venoso. Durante il corso verranno presentate le tipologie di cateteri e le loro caratteristiche, evidenziandone i vantaggi e gli svantaggi.
La corretta gestione del catetere venoso, periferico o centrale, è essenziale per prevenire complicanze, diminuire i costi e soddisfare l’assistito. Verranno presentate le complicanze precoci o tardive e le modalità per riconoscerle e per intervenire in modo appropriato.

Finalità

La nutrizione artificiale (NA) è una procedura terapeutica che permette di soddisfare i fabbisogni nutrizionali di pazienti che non sono in grado di alimentarsi sufficientemente per via naturale e che s'incontrano quotidianamente durante l'assistenza ospedaliera e l'assistenza domiciliare.
Ci si trova sempre più spesso a gestire quadri di malnutrizione di persone assistite che non possono soddisfare le proprie richieste di fabbisogno energetico attraverso la nutrizione naturale o pazienti che sono a rischio di malnutrizione.
Attraverso la buona pratica clinica basata su recenti evidenze scientifiche, l'infermiere è in grado di migliorare la qualità di vita dei pazienti attraverso il cambiamento del decorso clinico influenzando anche la morbilità e mortalità.
Questo evento formativo ha la finalità di aggiornare e approfondire le conoscenze e di sviluppare competenze per la gestione di pazienti con PEG, con NET (Nutrizione Enterale Totale) e con NPT (Nutrizione Parenterale Totale).
Durante questo corso verranno proposte e discusse recenti evidenze scientifiche e raccomandazioni di buona pratica clinica per poter migliorare in modo significativo le prestazioni assistenziali.

Finalità

Le persone in fase avanzata e termine di malattia, nei vari setting di cura, necessitano di cure palliative personalizzate. La diffusione della cultura e degli approcci delle cure palliative sono ancora limitati ad alcune strutture, mentre la loro diffusione a tutti i livelli di cura, domiciliare, residenziale e ospedaliera, porterebbe grossi benefici alle persone malate e alle loro famiglie. Il corso intende promuovere lo sviluppo di competenze per applicare e personalizzare la filosofia e gli approcci delle cure palliative a tutti i setting assistenziali e a tutte le tipologie di persone che si trovano in fase avanzata e terminale, sia per patologie oncologiche che degenerative.

Finalità

Le consegne in ambito assistenziale sono un aspetto e un momento molto importante per la sicurezza delle persone assistite e la continuità delle cure. L’OMS, nel 2007 ha raccomandato l’adozione e l’utilizzo di metodi strutturati di trasmissione delle informazioni cliniche per garantire la sicurezza. La Joint Commission on Accreditation of Health Care Organization (JCAHO) nel 2008 ha raccomandato l’implementazione di un approccio standardizzato per la trasmissione delle informazioni. I professionisti e le organizzazioni, vorrebbero che il passaggio delle consegne fosse un momento caratterizzato da efficienza ed efficacia, svolto in tempi e luoghi adeguati. La discontinuità delle informazioni può diminuire la sicurezza e ostacolare la continuità delle cure.
Con queste premesse l’evento formativo intende aggiornare le conoscenze sui problemi più frequenti nella gestione delle consegne e promuovere lo sviluppo di competenze per adottare strategie che possano migliorare il passaggio di informazioni.

Finalità

La finalità del corso è quella di proporre una riflessione e un approfondimento riguardo
l'assistenza infermieristica in autonomia e in collaborazione con la professione medica.
Si partirà dall'analisi di alcune basi teoriche e concettuali, per procedere a illustrare il modello
con cui vengono prese le decisioni e si agisce di conseguenza, nella funzione autonoma e
collaborativa. Verrà proposta una riflessione sulle similitudini e differenze fra la disciplina
medica e quella infermieristica, e sulla struttura e prospettiva autonoma di quest'ultima.
Ancora, si avrà modo di analizzare approcci, metodi e strumenti per l'intervento autonomo e
collaborativo, evidenziando argomenti quali: il governo del processo assistenziale e le
situazioni di interdipendenza.

Finalità

Il concetto di Fragilità è stato oggetto di crescente interesse negli ultimi anni. Se inizialmente l’attenzione era focalizzata principalmente alle difficoltà di gestione del paziente anziano all’interno dei reparti di degenza e ancor più di reinserimento sociale e familiare, oggi ci si approccia al problema in maniera più ampia considerando differenti tipologie di pazienti fragili e dedicando la giusta considerazione anche ai reparti d’emergenza ed in particolare al Pronto Soccorso. Infatti è a questo Servizio che sempre di più si rivolgono diverse tipologie di soggetti”fragili” .Attualmente si inseriscono fra le categorie “ fragili “non solo i grandi anziani, ma anche vittime di violenza, portatori di handicap, pazienti con disturbi del comportamento e chiunque si trovi in una condizione dinamica di aumentata vulnerabilita`, che riflette modificazioni fisiopatologiche e psicosociali di natura multisistemica, associata ad un aumentato rischio di outcome negativo.
Il paziente fragile, in triage, è un paziente complesso che pone problematiche sia di valutazione che di gestione: l’infermiere deve utilizzare competenze tecniche, cliniche e comunicative per esplorare non solo l’ambito clinico ma anche gli aspetti sociali, familiari e comportamentali realizzando un approccio ed una presa in carico personalizzati e adeguati alla situazione, così da individuare e attribuire il corretto codice di priorità, garantire una assistenza attenta a tutti i bisogni della persona ed avviare un adeguato percorso diagnostico-terapeutico-assistenziale.
Tale percorso, se ben gestito in tutti i suoi aspetti, può rappresentare un importante anello della rete di assistenza che dovrebbe coinvolgere non solo il Pronto Soccorso e l’ Opedale ,ma anche tutti i Servizi socio-sanitari , sociali e assistenziali territoriali interessati alla presa in carico di questa impegnativa tipologia di utenti.

Finalità

Lo scopo del progetto formativo è quello di aggiornare e approfondire le conoscenze per effettuare nella pratica professionale infermieristica, una rapida interpretazione dell'ECG, per poter attivare i livelli professionali e organizzativi più appropriati al problema individuato.